四、加强课外辅导，实施培优辅差计划。

英语学习是语言学习，除了课堂教学之外，学生还需要多读、多说、多练。因此，在早读时间，我认真了解学生的早读情况，及时纠正问题。课后发现学生作业问题也及时解决，讲清楚，让学生立即消化。此外，对于一些不自觉的学生，我采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高英语学习能力。由于英语的特殊性，学生在不断学习中会出现好差分化的现象，差生人数扩大，会严重影响班级的学习氛围。因此，我们不能忽视这一点。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。我将这些学生分为四个组。第一组是能力强、基础好、学习习惯好且勤奋认真的学生，我对他们进行更多的能力训练，希望他们能达到更高水平。第二组是有能力提高但平时懒散不学习的学生，对于这些学生，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不给他们偷懒的机会，使他们发挥应有的水平。第三组是肯学习但能力不强的学生，对于这部分学生要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能急于求成，同时要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高。第四组是纪律松散、学习不认真、基础较差的学生。对于这部分学生，我要在课余时间进行个别辅导。因为这些学生需要一个安静且不受干扰的环境，才能专心学习。只要坚持辅导，这些学生的基础就能重建，对于将来的教学效果也会更好。

五、立足长远，认真总结。

在这个学年的教学工作中，我取得了一定的成绩。从中考成绩来看，我所教班级的平均分、及格率和优生人数都名列前茅。但是，没有完美的人，我在日常工作中也存在不足之处，比如对学生了解不够、教学方法不够成熟等问题，这些问题只有在以后的教学工作中不断解决。

针对以上提到的不足，我提出了改进措施：

1.加强与学生的沟通。作为经验不足的教师，教学技巧还不够强，难免会有学生掌握知识不够牢固的情况。与学生多主动沟通，了解他们掌握知识的情况非常重要，这样有利于有针对性地对学生进行教育。备课再认真详细也很难适应不同班级的情况，只有通过沟通和了解，才能更好地解决各个班级的问题。此外，对于一些基础较好的学生，加强与他们的沟通就能更好地引导他们学习。

2.注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经养成了厌学的习惯，最多只是完成老师布置的作业，有些甚至是抄袭的。对于他们来说，容易掌握的内容他们也不敢碰。因此，我们必须对他们进行严格要求。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生学习的积极性，更充分地利用上课时间。

3.运用多种教学技巧，培养学生对英语学习的兴趣。兴趣是最好的老师！教师应该利用学生热情和好奇心这一特点，从日常口语出发，尝试用英语与学生对话，或者用趣味故事吸引学生的注意力，激发他们对课程的兴趣。此外，在教学中要运用多种教学手段，注重听力和口语的训练。

总之，在这个学年的教学工作中，我尽职尽责地完成了自己的工作，取得了一些成绩。但由于经验不足，教学工作还需要改进。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，虚心学习，努力提高自己的思想认识和教育教学水平，希望能取得更大的成绩。

最新教师学年度工作总结模版14

时间过得真快，转眼间，又到了学期末。我很满意地完成了本学年的工作。回顾这个学期的工作，我感到既忙碌又充实。我的教学思想和教学水平都有了很大的提高，并取得了一些成绩。下面是我对本学年的个人工作总结：

一、思想政治方面

在本学期的教学工作中，我积极响应学校的号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念，并积极参加校内培训。教育形式的变化要求我们不再在课堂上重复讲述，我们必须具备先进的教育观念才能适应教育的发展。我一直以认真、严谨的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学。我以教师职业道德规范为准则，严格要求自己。我思想积极向上，追求进步。在教学中，我能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，并以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学工作方面

在课堂中，我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是让学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系，增强理解英语和运用英语的信心，初步学会应用英语的思维方式去观察、分析和解决日常生活中的问题，形成勇于探索、勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中探索新的教学方式，深入研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，并注重在英语教学中运用形成性评价，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于扎实有效的课堂教学，我形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极分享自己的课堂经验，毫不保留，并主动带动其他英语教师的成长，得到了领导的好评。由于自己不懈的努力，加上校领导的支持和帮助，我教的学生在英语学习成绩上仍然表现出色。未来，我会更加努力，让这个班级的英语水平再提高一个档次。

三、业务素质方面

为了适应课程改革的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学应用到课堂教学中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到一致好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习专业知识。

我坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革不断深入，新教材不断推出，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。现在，课堂仍然是大部分学生学习英语、使用英语的主要方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言环境。总之，我在课堂上使用的语言略高于学生现有水平，力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据学生的情况调整语速的快慢。在课堂教学中，我努力创造和设计英语语言情境，把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。

经过一个学期的努力，期末考试是对我的教学成果的一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这个学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，最重要的是在下个学期如何进一步提高自己，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，多问问题，多思考，多向前辈学习，争取取得更大的进步。

最新教师学年度工作总结模版15

这个学期即将结束，我按照教学计划和新的历史课程标准，顺利完成了八年级历史上册的教学任务。现在正在进行期末复习工作。回顾这学期的教育教学工作，我有很多心得和体会。下面我将从几个方面总结：

一、备课——详细准备，找出重点难点

我认真备课，写好教案。在备课过程中，我仔细研究教材和教参，学习了新的课程标准。我还积极参加学校举办的历史科组活动，与同行交流，向有经验的教师请教，力求深入理解教材，找准重点和难点。我还上网查阅了复习资料，做了模拟题练习。

二、上课——清晰、条理、准确

我努力提高上课技巧，提高教学质量。在课堂上，我讲解清晰、条理分明、准确无误。我注重调动学生的积极性，与学生进行充分的互动，让学生成为课堂的主角。我让学生容易理解、轻松学习、愉快上课。我注重精讲和精练，尽量减少自己的讲解，让学生多动口动手动脑。同时，我充分考虑不同层次学生的学习需求和能力，让每个学生都能有所提高。

三、辅导——关注全体学生，特别关注个别学生

在期中和期末考试时，我根据学生的不同层次，进行相应的辅导，以满足不同学生的需求。我不只关注优生，也注重后进生的学习。我主要进行学习思想的辅导，同时解决学生的疑难问题，并不断鼓励和支持他们，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们对学习的兴趣。

四、认真分析期中和期末成绩，并做好备案

在每次评卷过程中，我认真记录学生的答题情况，并根据评卷记录进行分析。我认为分析考试成绩不仅可以了解学生的知识掌握情况，还可以发现自己在教学中哪些知识点没有讲清楚。比如，我发现在期中考试中，学生对封建帝制的理解不够深入，在期末练习中，学生对人民解放军取得内战胜利的原因理解有偏差。我将每次试卷的分析记录挂在我的个人成长博客中，以便今后的教学借鉴。

在完成教学任务的同时，我还利用业余时间学习了电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学提供支持。我还积极撰写教育教学论文，并参与学校校本课程的编写。通过不同的途径，我努力提高自己的业务水平和理论水平。

总之，教育工作是一项不断更新、永无止境的工作。社会不断发展，学生的特点和问题也在不断变化。作为教育工作者，我们必须高度敏感和自觉，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况和问题。我们要尽职尽责，完成我们肩负的神圣历史使命。成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将继续严格要求自己，努力提高教育教学水平。