1. 关心差生，给予更多的爱心和耐心，帮助他们在各方面取得更大的进步。

2. 在教学上下更多的功夫，优化课堂教学，努力使班级学生的成绩有更大的提高。

3. 进一步加强教研工作，组织好生物实验教学。

总之，我会继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

优秀教师年度工作总结范文11

“滴答滴答……”随着时钟的转动，一个学期的工作结束了。回顾这学期的点点滴滴，既有喜悦也有忧虑。孩子们的进步离不开每位老师的辛勤付出，也离不开家长们对我们工作的支持。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我们觉得自己的付出是值得的。现在，我将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，我们要不断学习进取，提升自己。这个学期，我们一起学习了《纲要》，并在实践中根据幼儿的年龄、兴趣和个性特点采用不同的教育方法。我们坚持正面教育，鼓励表扬幼儿，提高依法从教的水平，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中，我们虚心向主班老师和经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。根据新《纲要》的指导，我们选择幼儿感兴趣的事物和问题，贴近幼儿的生活和年龄特征，与他们一起探讨。通过一学期的活动，许多孩子在上课时能够集中注意力，培养了良好的活动习惯和动手能力。他们的想象力和创造力也有了很大提高。不过，在合作和分享方面还需加强，有些孩子在合作中常常出现矛盾和不和谐的声音。因此，我们在每次活动中都尽量让幼儿多操作，增加实践活动，让他们知道合作的重要性。我们鼓励他们尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变依赖思想。同时，我们也给幼儿安排一些他们能够完成的小任务，让他们充满信心，积极地完成任务。在学习方面，幼儿的表现也有了不同程度的提高，特别是在念儿歌方面，取得了很好的成绩。他们在上课时能够认真听录音并跟随朗读，模仿录音中的语气有感情地朗读儿歌。在愉快的氛围中，他们身心健康地成长，出勤率也较高。

三、家园工作

家长工作是我们教育工作的重要组成部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人变成了朋友。为了让家长更了解我们的工作，我们通过家访、电话沟通、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等多种形式，向家长介绍幼儿在园的生活和学习情况。我们主动与家长沟通，细心回答他们的疑问。同时，我们与家长一起商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。通过这样的工作，让家长更加放心地把孩子交给我们，我们班级的学习和生活。

当然，在工作中我们还存在不足之处，幼儿在操作活动中的协调性和合作性需要加强。所以，我希望在今后的工作中不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的机会，提高自己驾驭课堂的能力和应对问题的能力。在新的学期里，我将继续学习、思考和尝试，努力把工作做得更好。

优秀教师年度工作总结范文12

一年来，我按照《中小学教师职业道德规范》的要求，积极履行职责，落实教育部门和学校的工作安排。在教学工作中，我坚持实际，注重实效，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，实施新课程改革，努力推进素质教育。通过一年的工作，我取得了以下成绩：

首先，我加强了学习，提高了思想认识。我每周都参加政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程、构建新教法的目标，更新了教学观念，加深了对新课程改革的理解。我将理论与实际教学相结合，不断丰富知识，提高能力，以适应新一轮课程改革的需要。

其次，我注重课堂教学效果。我在备课方面做到深入细致，认真研究教材，准确把握难点和重点。在教学中，我注重抓住重点，突破难点，让学生参与其中，提高学习效果。我还不断参加校内外的教学研讨活动，向其他经验丰富的教师请教，不断提高自己的教学水平。

另外，我重视后进生的转化工作。我相信每个学生都有优点和缺点，我注重发扬后进生的优点，克服他们的缺点，帮助他们进步。我真诚对待后进生，理解他们的心理表现和观点，鼓励他们自由讨论，以晓之以理，动之以情。通过这些努力，我取得了明显的转化效果。

最后，作为班主任，我注重思想教育，通过班会、晨会等形式进行教育，培养学生良好的品德和习惯。我充分发挥班干部的作用，制定了班级管理制度，建立了良好的班风。我与任课教师保持联系，了解学生的学习情况，协同教育学生，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习方法。我还与家长保持联系，互通情况，获得他们的支持和配合。

总的来说，我在一年的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，比如学生学习差异大、行为习惯不够规范等问题。在今后的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，争取取得更大的成绩。

优秀教师年度工作总结范文13

匆匆忙忙的时光过去了，还有很多心愿没有实现，计划没有执行，承诺没有兑现，遗憾没有弥补，祝福没有送出，问题没有解决，观念没有更新。我们应该学会总结已经做过的事情，因为只有通过不断总结，我们才能进步。下面是我对本学期工作的总结：

首先，我把学生当作自己的孩子来爱。每个家庭都希望自己的孩子健康成长，有出人头地的机会。作为一位母亲，我深知怀胎十月和养育孩子的辛苦，明白孩子对于家庭的重要性。现在，我把我的学生当作自己的孩子。他们是我的学生，更是父母的宝贝。作为班主任，我肩负着几十对夫妇的希望，我要全心全意地爱护学生，教育他们成人，成才，给他们的父母一个光明的未来。

其次，我把工作当作事业来做。当你觉得工作乏味无趣的时候，不是因为工作本身有问题，而是因为你对工作的热情不够高。点燃内心的激情，一切都会变得美好起来。我曾经看到一句非常有哲理的话：“把工作当作事业来对待，把事业当作学问来研究，把学问当作武器来运用。”这句话给我很大的启发。作为班主任，我不能有怨言。教育应该是一项事业，而不仅仅是一件事情。事业和事情是不同的，它们在时间、空间和性质上都有差异。如果你把教育当作事业来做，你会付出更多的精力和心血，你会创造性地开展工作，你会热爱教育事业，热爱每一个学生。我认为，我们都应该把教育当作事业来做，自觉地投入更多的力量和情感。

为了给孩子们创造一个整洁、温馨、舒适的环境，让他们感受到班级像家一样的温暖，我每天带领孩子们进行清扫，保持教室的整洁有序，经常开窗通风，保持空气清新。同时，我还布置了美观大方的板报，主题鲜明，激发学生的学习动力和友爱和谐。

班级是一个大家庭，我们要相互关爱，和谐共处。在班级门口，挂着我和孩子们的全家福。班级内设了班级小明星，为每个孩子备了小动物的指甲刀。为了让孩子们养成好的字写习惯，我每年利用假期时间为他们写字贴，已经坚持了六年。在几年的班主任工作中，我一直坚持一个信念：班级就是我的家。我把自己的心交给了我的班级，交给了我的学生。班级就是孩子们躲避风雨的小港湾。作为班主任，我要像孙悟空保护唐僧一样，帮助孩子们成长，尽管会经历各种困难，但我永不退缩。

这就是我本学期的工作总结。在今后的工作中，我会用自己的双手更好地呵护祖国21世纪的花朵，让他们绽放出更加绚丽、迷人的光芒！

优秀教师年度工作总结范文14

一年过去了，我在学校的关怀和指导下，通过自己的努力，成功完成了各项教学任务和教育工作。在过去的半年里，我深刻体会到做老师的辛苦和快乐，我将继续把热情和活力投入到我热爱的教育事业中，关注每一个学生。俗话说：“一份耕耘，一份收获”，回顾过去一年的工作，我感到充实而有所悟，下面是对这一年工作的总结。

首先是思想上的成长。我主动加强政治学习，除了经常关注新闻、报纸和时事政治，我还通过一系列的学习提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念。我明白理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来自于稳固的理论基石。只有坚定共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在全面建设小康社会的新形势下。

其次是工作上的努力。一年来，我一直努力在实际工作中锻炼自己，以的标准严格要求自己，在工作和生产中起到先锋模范的作用，努力完成领导交给的任务。在大学里度过的半年是研究生三年中的关键时期。在这个时期，同学们都在为自己的前途忙碌着，我除了完成自己的本职工作外，也尽力为同学们提供帮助。参加工作后必须解决从学生到老师的角色转换问题。我明白这需要付出大量的努力。除了完成教学任务，我还尽力完成了领导交办的其他工作，根据岗位职责的要求。

再次是生活中的点滴。我认为，为人民服务不仅体现在大事上，更重要的是体现在日常的细节中。作为教育战线上的一名新兵，我需要学习很多东西，不仅要向书本学习，更要向老教师们学习，因为他们的经验更直接、更有效。我要学习他们的业务知识，更要学习他们甘为人梯、任劳任怨的精神。我明白在学生面前我是老师，但在老师面前我仍然是学生，我要虚心接受批评和帮助，借鉴别人的成功经验，尽快找到适合自己和本课程的教学思路和方法。良好的同事关系能够营造一个愉快和谐的工作环境，让我能够以轻松愉悦的心态投入到工作中。我要严于律己，宽以待人，戒骄戒躁，谦虚谨慎。要勤勤恳恳地做好本职工作，以积极的态度完成领导交给的任务。还要具备良好的团队合作精神，尽快融入集体，并积极发挥作用。

一年来，在组织的关怀和培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了很大提高。但我也深知自己还存在一些不足，比如理论联系实际做得还不够好，教学水平还需要提高等。针对这些不足，我会努力改正，不断提高自己，努力成为一名真正符合要求的教师。

优秀教师年度工作总结范文15

我在__县高级中学从事教学工作已经快一年了。这一年里，我深切地感受到了初次踏上工作岗位的新鲜感，同时也体验到了教师工作的辛苦和劳累。在领导和老师们的热心支持和帮助下，我努力做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的任务。

在师德表现方面，我积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关注国内外的大事，注重政治理论的学习，并与同事一起搞好教研活动。每周都准时参加升旗仪式，从不缺勤。我服从安排，与同事之间的关系和谐融洽。另外，我也意识到作为教师，我必须认真对待自己的言行举止。我始终以身作则，因为只有自己先做到，才能要求学生做到。我坚信，只有拥有良好的人格品质，才能在学生中树立威信，获得敬重，并起到榜样的作用。

在教学方面，我负责教授高一年级11-20班的通用技术课程。根据学生们的不同特点，我采用个性化的教学方法。我认真备课，研究教材，力求准确把握重难点，并参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我注重弱化难点，强调重点，认真编写教案，并不断总结经验，提高教学水平。同时，我也在课堂上采用多样化的活动教学，利用多媒体课件和新颖的素材案例，激发学生的求知欲，活跃课堂氛围，让学生在轻松自主的学习环境中快乐地学习。我及时批改作业，听取学生的意见。平时，我坚持听课，认真记录，积极参与评课活动，学习其他教师的经验，努力探索适合自己的教学模式。我抓住每次外出学习的机会，取长补短，获得了很多收获。通过开展公开课，我不仅提高了自己的教学水平，也意识到了自己在教学方面的不足之处。我的一年教龄公开课得到了同事们的好评。

总的来说，从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化。我从一个被教育者变成了教育工作者。在这个过程中，我经历了苦和甜，但我知道，所有的付出都会有回报的。