学校在教育教学管理方面，建立了科学高效的制度体系。学校基本建立了“五环同心”的管理模式，明确了育人目标，搭建了丰富的育人载体，完善了管理体系建设，并注重校园文化内涵的提升。学校通过制定各项管理办法和考核办法，推行责任制和追究制，实现了管理的科学化、规范化、网络化。同时，学校加强了教师和学生的评价机制，形成了一整套较为成熟的评价体系，调动了教师的积极性，提升了教育教学质量。

学校在教师队伍建设方面，注重师德师风建设和教师专业素养提升。学校通过各级各类培训，提升了教师的专业素养。学校成立了中心教研组，对新上岗的教师进行培训和指导，推行名师培养工程，通过专家指导和个人自我发展的培养，提高教师在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面的能力。

学校在办学条件方面也进行了全面升级。学校对基础设施进行了改造，建设了各种功能用房和专用教室，提升了教育基础设施。学校还加强了教学设备的配备，提升了教学质量。同时，学校注重校园文化体系建设，通过各种室内外文化活动和信息化建设，打造了特色的校园文化。

通过一年的努力，县实验小学取得了长足的进步。然而，学校仍然要继续努力，不断提升教育教学质量，实现政府放心、群众满意的教育目标。学校将继续定位高、规划高，创新工作机制，搭建科学的管理模式，全面提升教育教学质量，继续迈向新的发展。