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小学学校学年工作总结汇总1

20__年，我们奔跑着向前……时光就像一个调皮的舞伴，当你曾经喜欢的乐曲响起时，它总会带着你旋转、旋转，把你带向一个又一个迷惘的浪尖。未来仿佛凝固成了一个没有终点的陀螺旋。偶尔瞥过舞池的边缘，有一双泪眼默默地凝望着你，那是你过去的影子，回不去的从前。站在舞台的中间，红酒咖啡，烈焰红唇，霓虹闪烁，带刺的玫瑰，我们依旧会带着爱奔跑着向前。有的人原地踏步，望着别人后退，自我安慰着：“我也在向前！”有的人脚踏实地，不怕误解和非难，浅笑着：“对教育的真爱，让我们使然。”跑累了，停靠在孩子们的港湾，她们总会如约来到你我身边，絮絮地在耳边低声呢喃：“你就是那个可恨的吃掉小红帽的狼外婆吗？把你的心掏出来，否则，有你好看！”没有爱的人，顷刻就会露出锋利的牙齿，挣扎着哀嚎：“为什么伪善的世俗只会这样恶搞我们？有失公允。”而有爱的人，总会褪去衰老而疲倦的外壳，青春的光芒会照亮她前行的道路。爱，就是教育的一切，不需要更多苍白的辩解。这是个时光浓缩的时代，这是个呼唤创新的时代。连地球上最聪明的男人霍金也在胆怯地提醒人类：别再扩张了，也许，下一秒等待我们的就会是毁灭和灾难。然而，世界正在不以人的意志为转移地加速发展，创新才是解决人类劫难的唯一途径。我们是在培养未来社会的救世主，还是在培养墨守成规的守财奴？生与死？罪与罚？这是一个值得深思的问题。从某种意义上讲，你我手中，就紧握着通向未来的钥匙。培养未来的救世主，或者相反。这是个时光浓缩的时代，这是个呼唤创新的时代。连地球上最聪明的男人霍金也在胆怯地提醒人类：别再扩张了，也许，下一秒等待我们的就会是毁灭和灾难。然而，世界正在不以人的意志为转移地加速发展，创新才是解决人类劫难的唯一途径。我们是在培养未来社会的救世主，还是在培养墨守成规的守财奴？生与死？罪与罚？这是一个值得深思的问题。从某种意义上讲，你我手中，就紧握着通向未来的钥匙。培养未来的救世主，或者相反。这是个时光浓缩的时代，这是个呼唤创新的时代。连地球上最聪明的男人霍金也在胆怯地提醒人类：别再扩张了，也许，下一秒等待我们的就会是毁灭和灾难。然而，世界正在不以人的意志为转移地加速发展，创新才是解决人类劫难的唯一途径。我们是在培养未来社会的救世主，还是在培养墨守成规的守财奴？生与死？罪与罚？这是一个值得深思的问题。从某种意义上讲，你我手中，就紧握着通向未来的钥匙。培养未来的救世主，或者相反。

小学学校学年工作总结汇总2

经过一年的努力，我校在教育办的正确领导下，坚持常规立校、特色兴校的办学方向，以教育教学为中心，以国学教育为特色，不断挖掘教学潜力，提升国学魅力，努力提高学校的办学水平。

首先，我们全力推进国学教育，提升学生的国学素养。在国学教育的指导下，我们积极开展各种国学教育活动。利用放学时间让学生边背诵国学经典边整齐走出校门，不仅加强了学生对国学的记忆，还通过整齐的背诵影响家长，让他们认识到国学的好处。我们还通过国旗下讲话让学生进行国学诵读展示，让他们从一到校就沉浸在国学教育的氛围中，并受到优秀同学的影响，督促相对落后的学生迎头赶上。班级文化也突出了国学教育，我们开展了班级文化评比活动，通过各种形式组织班级文化，其中国学元素占据了绝大部分。

其次，我们加强教学研究，提高课堂质量。我们深知学校的生命在教学，教学的生命在教学质量。为了进一步提高教育教学水平，我们除了做好常规工作外，还不断创新形式，提高教学质量。我们继续推行邀请课活动，结合校长每日听课，展现教师对课程、教材、学生的思考，发挥集体教研的力量，引领名师的作用，宣传评价，确保邀请课的细致和实效。我们还以教学年会为载体，拓宽教育视野，邀请镇上的名师为学校的教学工作助力。通过教学交流展示，促进学习和实践的结合。我们的教学年会特点是实用性强，力求让大家听得懂、用得上、反馈好。

第三，我们注重德育教育，形成活动育人的特色。我们加强师德师风建设，组织教师学习上级部门的师德规定，加强教师职业道德建设。我们明确了四条高压线，严禁教师从事有偿家教、组织学生参加补习班、推销教辅资料、体罚学生等。我们还注重安全教育，结合学生身边的实例、季节特点和农村特点进行教育。我们通过典型事例的教育，让学生真正学到知识、触动心灵、受到教育。

最后，我们加强校园安全工作，争创平安校园。我们常抓不懈地关注校车安全，通过常规检查和不定期抽查相结合，确保全面检查，要求全面落实。我们定期组织校车逃生演练，进行学生乘车安全知识教育，检查学生安全带的使用情况，以及超员超载情况，确保学生安全上学和回家。我们也不松懈地进行安全教育，结合学生的实际情况进行教育，让他们真正学到知识、触动心灵。

一学年的努力取得了一些成绩，但与领导的要求相比，我们还有很长的路要走。下一步，我们将继续在教育办的正确领导下，团结协作、努力工作，不断提高办学水平，打造学校特色。谢谢！

小学学校学年工作总结汇总3

过去一年，我们学校坚持以基础教育改革为指导，注重校园文化塑造，从学校管理和教科研一体化建设入手，全力打造有效的教育教学体系，提升教育教学效果。我们致力于让每个孩子拥有幸福人生，让每位老师享受成功的喜悦。具体工作总结如下：

首先，我们以创建“平安校园、文明城市”为前提，让师生享受幸福人生。为保证学校安全，我们加强了人防和技防工作。我们制定了学校安全工作预案，并进行了火灾应急演练。同时，我们也加强了食堂和教学楼的安全设施，确保学生的食物安全和消防安全。

其次，我们以“课堂教学效益年”为契机，提高教育教学水平。我们加强了常规检查，注重过程管理和评价，发现问题及时整改。同时，我们还开展了各学科的活动，丰富学生的学习体验。英语文化周、语文素养大赛、科技活动周和阳光体育系列活动等都取得了良好的效果。

第三，我们增强了研训实效，深入课程改革。我们对新教师进行了培训，帮助他们快速适应教师工作。我们还开展了常规培训和名师工作室活动，提高了教师的教学水平。同时，我们与马坡岭小学开展了交流活动，促进了教师间的经验分享和切磋。

第四，我们以“优化内部管理”为导向，推行人性化管理。我们建立了教师绩效考核制度，规范了教师的请假和绩效考核流程。我们还加强了教师聘任工作，确保合理、公平地聘任教师。此外，我们还推行了意见征集制度，及时解决教职工的问题，提高了管理效果。

第五，我们以“立德树人”为核心，追求德育工作实效。我们加强了师德建设，通过家长开放日和家长会等活动，加强了学校与家长之间的联系，共同关心学生的教育问题。我们还开展了感恩教育和其他德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。

最后，我们以“个性发展”为目标，创新学校特色。我们通过软式排球和国际象棋等特色项目建设，丰富了校园文化活动，培养了学生的个性和才能。

总之，在过去的一年里，我们学校在各级领导的支持下，全体教职工的辛勤努力下取得了不少成绩。我们获得了许多奖项，包括教师在论文、课例和反思方面的获奖以及学生在各种比赛中的优异表现。我们将以坚定的步伐迈入新的一年，共同创造更美好的未来。

小学学校学年工作总结汇总4

本学期的工作紧张而忙碌，但也让人感到简单愉快。回顾这个学期的工作，我们学校在上级的正确领导下，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成了各项任务和学校的工作目标。我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。下面是对这一年工作的总结：

首先，我们加强了师德建设，提高了教师的业务水平。在本学期中，我们重视学校师资队伍的建设，通过师德教育，培养教师的敬业精神和团结合作精神。我们还通过多媒体课件展示，提高教师的理论和业务水平。我们组织了教师读书活动，让教师提高专业发展水平。此外，我们还加强了教师的业务培训学习，鼓励教师撰写论文。

其次，我们强化了学生的纪律，搞好教学工作。我们对各班实行量化管理，并进行先进班级评比，增强学生的自律意识和班级荣誉感。我们组织了手抄报评比和端午节等活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和潜力。同时，我们采取了一系列措施，提高教学质量，包括学习新的教学方式，关注后进生，促进教师之间的交流学习，并制定教师奖惩制度，激发教师工作的积极性。

最后，我们加强了学校的安全管理，创造了良好的教学环境。全体师生都牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签订了职责书，时时处处讲安全。我们通过多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。我们还安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，及时制止学生做危险游戏并进行批评教育。此外，我们也重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，与防疫站合作做好疫苗接种工作，同时对学校附近小摊点进行治理，消除安全隐患。

总而言之，我们在这一年里取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在新的学年里，我们要吸取经验，查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为学校的美好未来努力奋斗！

小学学校学年工作总结汇总5

随着新年钟声的敲响，我们顺利完成了一年的教学工作。回顾过去一年，我们以科研为先导，以德育为首，以教学为主，以育人为本，全面发展的办学宗旨为指导，深化科研促教工程、名师带动工程和教育现代化工程；完善了三维立体式教学体系；根据国家九年义务教育教学内容，结合学校的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，推动了素质教育的全面实施。

第一，加强教学常规管理是教育计划的基本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》，按照规定组织教学。每学期制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度、周三业务学习制度、周五集体备课制度、期中期末检查制度，加强过程管理，确保学校的教育教学扎实高效。

第二，建设一支高素质的教师队伍是提高教育教学质量的关键。教师队伍的建设是教育的核心问题。现代化的教育需要高素质的教师队伍，要求教师从经验型转向科研型、从知识型转向学者型。教师不仅要有先进的教育观念、高水平的理论水平和驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习。因此，我们大力建设一支高素质的教师队伍。

首先，加强学习，提高教师的认识，转变教育观念。我们组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想的现代化。通过集体学习和教师自学相结合的方式，利用学校征订的报刊和互联网资源，学习现代教育教学理论、先进的教育教学方法和模式。同时积极参加省、市级教学教研活动，承接各种教育教研活动，为教师提供更多的学习机会，开阔教师的视野，提高其授课艺术。使教师能够运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学，从而培养学生的能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

其次，加强教师对现代化技术的应用。学校加强了现代化教育硬件的配置，让每位教师都有一台电脑，计算机走进了课堂。并创建了多媒体教学班，配备了事物展台、液晶投影仪、计算机和大屏幕。为了适应现代化教学的需要，我们组织了网页制作培训和计算机中级培训。使教师能够自己制作网页、制作课件。

第三，实施课堂教学改革，促进教育教学的改进。素质教育的主渠道是课堂教学，教师的认识提高、观念转变，最终要通过课堂实践来体现。因此，加强教师对课堂教学的研究非常重要。

我们通过以下几个措施来促进课堂教学的改革：

首先，落实新大纲精神，善用新教材。学期初，我们对各年级教师进行了大纲教材培训，与老师们共同研究大纲、教材，使教师对本学期的教学有明确的规划，有利于教师制定教学计划。

其次，开展集体备课活动。每周五的两节课后，各教研组组织集体备课（学校领导也参加），采用说课的方式，讨论下一周的教学内容，由同级部的老师主讲一部分内容，大家共同讨论确定教学思路和方法。

最后，开展课堂教学研讨活动。分为三个步骤：观摩课程、反思讨论、改进教学。通过这些活动，教师们相互学习借鉴，共同进步，提高课堂教学质量。

通过以上的努力，我们将继续推动教育教学的改进和提高，为学生提供更好的教育教学环境，培养更多有创新精神和实践能力的学生。

小学学校学年工作总结汇总6

我们学校本学期在教学工作中，紧密围绕着“强化细节管理，深化教学改革，创立教学特色，提高教学质量”的指导精神展开。我们采取了一系列举措，加强教学常规管理，提升教师水平，培养学生良好学习习惯，全面推进国学进课堂实验研究，以学案导学教学模式为抓手打造高效课堂，提升教学质量。

首先，我们以各学科评优课为契机，促进教师教学水平的提升。为了迎接区教师评优课活动，我们组织了学校各学科的评优课，共有30位教师参加了活动。通过参与活动，教师们提升了教学基本功，受益匪浅。