很多人不知道教师个人教学年度工作总结怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

教师个人教学年度工作总结精品1

一个学期即将结束了。在这一学年中，我一如既往地认真教学、踏实工作。现在我想和大家分享一下这一年来我的工作情况。

首先，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，注重教书育人，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心。我重视学生的个性发展，激发他们的创造能力，全面培养他们的德智体美劳。在思想上，我严于律己，热爱教育事业。我时刻以一个团员的身份来约束自己，对自己要求严格，力争在同事和学生中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，提高自己的政治水平和业务水平。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

其次，教学工作方面，整个学年的教学任务很重。我努力听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学技巧。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

这学年，我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学以及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重点，因为一个班级里总会有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、多巡视、多辅导。然后，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心，激发他们对语文学习的兴趣。最后，我还让班上的优生自愿当后进生们的辅导老师。他们组成了“一帮一”小组，定期开会，检查作业，辅导他们掌握课本的基本知识和技能。这样的辅导方式取得了良好的效果，后进生的学习进步很快。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及结合各科教材，我对学生进行了爱国爱民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育。使学生能够养成良好的班风和学风。我还注重培养班干部，把他们作为班主任工作的重要内容。我定期与班干部开会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能够在同学中树立起威信，成为同学们学习的榜样。

除了教学和班主任工作，我还严格遵守学校的各项规章制度。按时上下班，不迟到不早退，有事请假。我工作积极主动，任劳任怨，从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

在这一学年里，我班学生在校刊上发表了10篇作文，参加讲故事比赛获得了二等奖，并在校运动会上取得了较好的成绩。在期末调研中，语文合格率达到了100%，优秀率为88%；在本学期的期中调研中，语文合格率也达到了100%，优秀率为96.2%。

以上就是我在这一学年中的工作情况。虽然工作任务很重，但我一直以积极的态度面对，努力做好教育教学工作，取得了一些成绩。我会继续努力，为学生的发展贡献自己的力量。

教师个人教学年度工作总结精品2

20__年已经过去，对我来说是忙碌而又充实的一年。作为新来的老师，我面临着各种压力，但我积极调整心态，适应学校的环境。这个学期，我负责高一(7)班和高一(11)班的物理教学工作。在过去的半年里，我以学校的工作计划为指导，重点加强师德师风建设，提高自己的教育教学水平，深化课改实验工作。我认真履行岗位职责，较好地完成了教学任务，不仅提高了自己的教学水平，也提升了思想觉悟。回顾这半年，我感到忙碌而充实，我付出了努力，也获得了收获，变得更加成熟。现在我将对这个学期的工作做一个小结，总结过去，展望未来，期待明天的工作会更好。

首先是教学工作。在教学过程中，我认真备课、上课，并经常听老师的课程，与他们一起评课。我还在课后提供辅导，努力形成完整的知识结构，深入挖掘教材，思考教学方法，并研究学生。我严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，使学生能够有所收获。我在备课上也下了很大功夫，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常关注学生的实际情况，并请教老师的意见。我认真编写教案，并不断总结经验教训。在教学中，我注重抓住重点，突破难点，利用多媒体辅助教学。我认真及时地批改作业，重点是订正错误，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有针对性地指导他们。同时，我还加强培养学生良好的学习习惯，如独立思考、培养自学能力、先预习再听课、先复习再做作业，并及时总结。

其次是处理好个人与同事和学校的关系。作为一名教师，我认识到学校发展离不开教师个人的发展，而我个人的发展又离不开学校。因此，我坚持听课，学习同事的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，提高自己的教学水平。我积极参与听课和评课活动，虚心向同行学习教学方法，提高自己的教学水平。

最后是加强理论学习，提高业务水平。现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，我们需要不断学习新知识。因此，我每天都坚持学习，努力提高自己的素质。我选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并在自己的工作实践中运用这些理论，优化课堂教学结构，提高教学效果。教育是一种奉献，我明白教育不允许有任何虚假，因为我们面对的是一群有生命的孩子，他们是祖国的未来。我们只有一次生命，既然选择了教育这个职业，就应该踏踏实实地走下去！

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步，为美好的明天贡献自己的力量！

教师个人教学年度工作总结精品3

本学期，我担任住宿三楼的生活老师，负责学生寝室的管理、检查、晚自习辅导和心理辅导等工作。现在我来总结一下本期的工作情况。

首先，我加强了寝室的常规管理。每天至少去寝室三次，特别是晚自习结束后，我会去寝室值班，以便更了解学生的情况。寝室是学生的第二个家，只有保持卫生和纪律等常规，才能给学生提供一个安静、整洁的休息环境。我每天都会查看常规检查结果，并记录和比较每天的扣分情况。对于扣分比较严重的寝室和个人，我会及时与班主任沟通。其中，混合寝室的管理比较困难，因为它由几个班级的学生组成。我会在下寝室的次数上多下一些功夫，利用午休和晚自习的时间与学生聊天，强调学校的制度和要求。为了做好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”和“寝室卫生安排”等制度，教育学生遵守规则、尊重礼仪和爱护公物。同时，严格执行请假制度，确保学生在寝室时不多不少，并及时与班主任联系。学校还设立了奖励制度，每月评选优秀寝室，获奖寝室能获得德育考核的加分。通过一系列的寝室文化活动，学生们在寝室布置上发挥了自己的才智，获得了不错的成果，让学生们的小家更加融洽，充满生机。经过学校政教处的活动，今年的寝室氛围变得更加整洁和融洽，成为学生们能够放松身心的好地方。

其次，我做好了常规检查，确保寝室的外部环境。作为生活老师，我觉得和学生的沟通很重要，所以我做了一些力所能及的心理辅导工作。我发现学生在处理考试压力和同学间交往方面可能会比较薄弱，所以我查阅了很多资料，并在这两个方面做了很多工作。由于我的工作对象是全体女生，所以我加强了与班主任和寝室楼层的管理老师的联系，了解最需要帮助的学生，给予他们额外的关注。六年级的学生考试比较频繁，课业负担较重，他们经常处于高压状态，对待考试成绩和名次的态度以及正确定位自己的重要性。我给予学生个性化的指导，帮助他们正确定位自己，建立良好的心态来应对各种考试。

另外，我也做了一些力所能及的心理辅导工作。在走访寝室的过程中，我发现学生的交往能力较差，所以我在这方面多下了一些功夫。我认为让学生明确处理好人际关系对他们很重要。建立良好的人际关系是社会礼仪进步的重要体现，也关系着个人的成长和发展。大多数学生都是独生子女，从小就有优越感，因此通过与他人的比较，可以更好地认识自己。如果没有交际对象或者比较对象，就会失去衡量自己和改善自己的标准。一个孤僻冷漠、缺乏交往的学生，对自己的认识就缺乏了“参照系”，也无法调整和改善自己。处理人际关系是一种潜力，也是一种技能，可以通过学习和训练来培养和提高。例如，增加交往频率，在紧张的学习之余，主动找同学谈心、讨论问题、交换意见，增进情感联系。平时要真诚关心同学，有求于自己时尽力满足对方的合理要求，看到同学有困难时主动帮忙。此外，学会宽容待人、谦恭礼让、珍惜时间和守信等，也是正确处理人际关系的技巧。在寝室这个小家庭中，同学们也要互相帮助，建立起深厚的友谊。

最后，我加强了晚自习的纪律管理。住校生必须在返校前一天下午到校，并参加从星期日到星期四的晚自习。在晚自习前进行点名，并记录出勤情况。每个学生要准时到场，不讲话，保持自习室的安静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事情。晚自习前制定好辅导计划，努力提高学习效率。在晚自习期间，认真解决学生遇到的问题。晚自习时，住校生不得擅自回宿舍，遇到特殊情况必须向值班老师请假。晚自习结束后，值班老师负责检查作业并签字。学生应立即回到寝室准备就寝，不得在校园、操场或其他地方闲逛。各班级必须安排专人在晚自习结束后整理教室。

经过一个学期的工作，我觉得自己的工作主动、全面，能够了解学生的情况和需求；师生关系融洽，工作效果明显。当然，我的工作还存在一些不足之处，没有给每个学生提供足够的关心，工作的深度还不够。

教师个人教学年度工作总结精品4

时光飞逝，转眼间一个学期就要结束了。回想起这段时间里的点点滴滴，我感到非常欣慰。孩子们的每一点进步都是我用心付出的结果，当然也少不了家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。这让我更加深刻地认识到教师职业的伟大与崇高，以及我对这份职业的热爱不断增长。现在，我对这学年的工作做以下总结：

首先，政治思想方面。我积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量多，内容丰富。我也积极参加幼儿园里的各项活动，展现骨干教师的先进性。我热爱集体，团结同事，乐于帮助他们进步，尊重新老教师，对待幼儿充满爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，不迟到，也不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，并应用到教学活动中。

其次，我爱班中的每个孩子。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”作为一名幼儿园教师，爱孩子是我们的天职。我始终相信，得到教师关爱是每个孩子最基本的心理需求，师爱对孩子的成长和进步起着重要的推动作用。所以，我总是毫不吝啬地将我的爱洒给每一个孩子，让他们在爱的环境中快乐学习、生活。

今年我带的是中班，与孩子们相处的日子里，有喜悦、有忧伤、有疲惫、也有汗水，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子，他们也爱我。正因为有爱，我更深入地了解每个孩子，对每个孩子有更加深刻的认识。虽然有时候会因为孩子调皮而埋怨，因为他们不听话而生气，因为工作忙碌而感到疲倦，但是我始终有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子指引方向，在他们心中写下最美的故事。这种意识不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。与孩子们相处，我常常想到两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这样的思考让我对孩子少了埋怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子就会成为最棒的。

再次，教育教学方面。多年的教学经验让我不断积累经验，提高自己的能力。为了能上好每一节课，我做了以下工作：虚心听课，认真指导。作为经验丰富的教师，我知道听课是提高自己能力、辅导年轻教师成长的最快捷径。所以我珍惜每一次听课的机会，将其视为自己提高的桥梁。我会认真倾听，认真反思。我以学习的态度听课，倾听老师们对这节课的评价。课后，我会及时与年轻老师进行沟通，交流讨论材料准备、目标设定、教学方法运用等方面的问题。这个过程也是我自己学习提高的过程。

其次，我认真备课。我懂得备课不仅仅要备知识和教材，更要备孩子。每个孩子都不一样，同样的一节课也可能需要用不同的方式呈现。所以我会蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和兴趣，抓住他们的兴趣点，设计适合他们的课程。丰富多样的内容让孩子们感到新鲜，他们在玩乐中不知不觉地学到了知识，使学习不再枯燥无味。

最后，我会及时反思自己的教育行为。一个合格的老师应该及时反思自己的教育方式。所以，我每天都会抽出时间反思自己和孩子们在一起的点点滴滴，记录下印象深刻的场景，与其他老师交流教育中的困惑和成果。这样不仅开阔了自己的教育视野，也获得了意想不到的收获。

在区“六优工程”实施中，我与孩子们共同成长。作为新时期的教师，我们要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。在区六优工程的引领下，我确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重每个孩子，关注他们的常态发展，关注他们的学习方式转变。这些新的理念深深印在我的心中。正如一位知名教育家所说，“在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是三分确定性和三分不确定性。”

通过这个学期的工作，我不仅让自己成长了，也与孩子们一起成长。我会继续努力，不断提高自己的教育水平，为每个孩子的成长和发展贡献我的力量。我相信，只要我们用真心和爱心去教育，我们的孩子一定会茁壮成长。

教师个人教学年度工作总结精品5

一年又过去了，我在语文教师的岗位上度过了平凡却充实的一年。回想过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，快速成长，成为一名合格的教师，我将本年度的教学工作总结如下：

首先，我注重培养良好的师德。我一直认为作为一名教师，师德是非常重要的，因为这是教师立身之本。我从踏上讲台的第一天开始，就严格要求自己，力争成为一名有崇高师德的人。为了给学生树立好榜样，同时也提升自己的修养，我利用课余时间阅读了很多书籍，不断提高自己的水平。未来，我将继续加强师德修养，力争在这方面有更大的提高。

其次，我虚心向他人请教，提升自己的语文教学水平。今年我分别担任了几个班级的语文教学工作。对于一名教师来说，提高自身的业务水平，提高语文教学质量非常重要。随着经验的积累，我越来越意识到自己知识的不足和经验的缺乏。为了尽快充实自己，提升语文教学水平，我从以下几个方面进行了努力。首先，我订阅了多种中学语文教学杂志进行参考，还借阅了很多与语文教学理论和方法相关的书籍，力求汲取各家之长。同时，我虚心向老教师请教，从他们那里学习宝贵的语文教学经验。此外，我也积极与学生交流，从他们身上获取语文教学的灵感和知识。通过不断学习和实践，我感到自己在语文教学方面有了很大的提高。

另外，作为班主任，我全心全意地履行职责。我担任的班级是我踏上语文教师岗位后第一年担任的班级。从第一天开始，我就全身心地投入到班级和学生的工作中，甚至不惜牺牲自己的业余时间。在管理班级和教育学生的过程中，我始终坚持以身作则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我坚决不做。通过一年多的努力，我班级的学风良好，同学之间的关系融洽。由于我对待学生公正，不歧视任何一个学生，与学生的关系十分融洽，班级工作取得了很多成绩。

最后，我积极参与学校的各项活动，并严格要求自己。我认真参加了学校组织的各项活动，没有请过一天假，也没有耽误过一节课。我遵守学校的规章制度，不迟到不早退。新的一年即将来临，我将继续努力，争取在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。

总结起来，这一年我注重培养师德，努力提升语文教学水平，全心全意履行班主任职责，积极参与学校活动。我相信通过不断努力，我会在教育岗位上取得更好的成绩。