首先，我运用了新课标的理念。我认真学习了《小学语文新课标》，根据新课标的要求和学生的年龄特点，制定了详细的语文教学计划。我发现这个年龄段的孩子更注重感性认识，对于外界事物更倾向于主观认识。因此，在教学中，我一直使用童化的语言和生动的事例来指导教学，让学生能够迅速接受知识。我把学生当作朋友和伙伴，让他们感受到我的关怀和亲切，让他们知道我是他们可以信任的朋友。

其次，我注重培养学生良好的学习习惯。一年级的学生有很强的可塑性，他们就像一张白纸，取决于老师如何对他们进行教育。所以，培养学生良好的学习习惯是我的首要任务。我要求学生在上课前准备好书本和文具，不要在课堂上手忙脚乱地找东西。我要求他们削好铅笔，把铅屑扔进垃圾桶，养成有备无患、讲究卫生的好习惯。我教育他们在起立和落座时要整齐有序，遵守纪律。我教导他们在读书和写字时要保持正确的姿势和书写规范。我鼓励他们大胆回答问题，用清晰的语言解释问题，尊重他人的发言。我布置的作业要求他们认真完成，写字要规范。我希望他们养成预习、复习和提问的习惯。这些要求可能有些严格，但对学生的习惯养成非常有益。同时，我也要多与学生接触，做他们的朋友，让学生知道我严格要求他们是为了他们的未来好。我也要让学生感受到我和蔼可亲、容易接近。我常常用李大钊的话教育学生：“学就学个踏实，玩就玩个痛快！”

第三，我教给学生学习方法。现在的一年级学生相对于以前有了更高的识字量和理解能力，所以我及时教给他们一些学习方法，帮助他们提高识字和写作水平。在学拼音时，我运用形象的教学方法，让学生通过类比来认识拼音。在识字时，我运用古代的造字法来帮助学生认识汉字。我也教会学生如何使用字典来学习拼音和字词。学完拼音后，我让学生以写日记的方式来学习写作，让他们根据自己的想法写下来，可以使用拼音或汉字。到学年末，大部分学生都能够写出通顺易懂的100多字的作文了！

最后，我培养学生相互学习的习惯。在日常教学中，我把学生分成了几个学习小组，让他们相互学习、相互讨论，取长补短。我还任命了一些学习好的学生为“小教师”，让他们发挥带头作用，监督和帮助其他学生学习。这样的方法取得了很好的效果。

通过这一学年的教学，我开始探索了适合低年级教学的方法，期末语文综合考试的成绩也达到了预期目标。下学年我会继续探索和实验，总结出适合自己特点的教学方法。

2023教师个人教学工作总结范文17

过去的一年，我经历了许多事情，现在让我来总结一下。首先是思想工作方面，我积极参与各种思想、政治学习活动，不断反思自己的思想和行为。在工作中，我遵守学校的规章制度，尊重领导，与同事团结合作，与人为善，热爱学生，与他们的关系和谐融洽。我不断提升自己的综合素质和潜力。

其次是教学工作方面，我根据教材和学生的实际情况，认真设计课程，并提前做好充分准备。我制作了一些有趣的教具，以吸引学生的注意力。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，让学生轻松、简单、愉快地学习。课后，我及时总结教学情况，并写下教学心得。为了提升自己的理论素养，我不仅订阅了体育杂志，还阅读了很多有关中学体育教学理论和方法的书籍，吸取了多家之长。

最后是教学业绩方面，我的努力得到了回报。我所负责的初三学生体育考试成绩优秀，初一学生的体质健康标准合格率超过95%。在课余时间，我带领学生进行业余训练，训练有计划，分阶段进行，并记录训练情况。我努力与家长沟通，让他们支持学生的训练，并让学生安心进行训练。

总的来说，在过去的一年里，在学校领导的正确引导下，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我会发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

2023教师个人教学工作总结范文18

过去的一年，我在教学工作中始终以学生为中心，认真学习并贯彻中小学教师职业道德规范，严格遵守教育局、学区和学校的工作部署。以实际为重，注重实事求是的原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极推进新课程改革，深化课堂教学改革，落实课程计划和教学常规，并采取了多项教学改革措施，大力推进素质教育。通过这些努力，我所任班级的教学质量得到了显著提高。

首先，我加强了学习，提高了思想认识，树立了新的教育理念。我坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程和尝试新教法的目标，不断更新教学观念。我通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。我将理论与实际教学工作相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

其次，我在教学工作中发挥了教师的主导作用。我认真备课，注重抓住重点和突破难点，注重讲练结合，让学生成为教学的主体，我作为教师则是主导者和引导者。我还积极参加校内外的教学研讨活动，向经验丰富的教师请教并与他们讨论教学问题，不断提高自己的教学水平。我还经常听公开课并自己执教公开课，通过这些实践和学习，我不断完善自己的教学方法和技巧。

另外，我注重后进生的转化工作。我深刻理解到每个学生都有优点和缺点，特别是后进生往往被忽视和批评，他们的转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩。因此，我从发展的角度看待学生，帮助他们找到自己的优点并克服缺点。我真诚对待每个学生，理解他们在学习过程中的各种心理表现和看法，通过晓之以理和动之以情的方式，激发他们的学习兴趣和进取意识。

作为班主任，我深知自己的言行对学生的影响很大。因此，我在班级工作中严格要求自己，注重思想教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。我充分发挥班干部的作用，并与任课教师保持联系，共同关注学生的学习情况，指导他们学习方法和课业负担。我还与家长保持联系，互通情景，取得家长的支持和配合，共同为学生的健康成长努力。

总的来说，过去一年，我在教学工作中做了很多努力，取得了一些成绩。但同时也存在一些不足之处，比如学生学习两极分化严重、行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，争取取得更大的成绩。