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教师年度工作总结精简1

又一学期的教学工作结束了。在这学期里，我做了以下工作，现总结如下：

一、提升自身素养。

这学期，我认真学习了教育教学的理论知识，并记录了读书笔记。特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，我将教育教学放在了首位，工作认真负责。与同事之间互相理解、宽容，与科任老师合作团结。在教育教学工作中，我严格遵守学校规章制度，从不迟到早退，也没有中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，提升自己的修养。乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关心学习进展，耐心辅导后进生，尤其是吴承杰和孙浩俊这两位学生，他们不仅成绩差，而且不肯做家庭作业，学习态度也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们的家长联系，让家长配合学校督促孩子认真学习，努力完成家庭作业；另一方面，在班级中耐心教育他们，让他们改正学习态度。我还时刻关心贫困生，经常与他们交流，促使他们健康成长，真正做到教书育人。

二、提升教育教学能力。

在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行文明安全教育。在责任期间没有发生任何安全事故，我时刻关注学生的个人卫生教育，因此我班的卫生工作一直做得很好。教室整洁明亮，课桌椅干净整齐。整个学期来，我班没有一张课桌椅损坏。

在教学中，我积极按要求完成各学科的教学计划。备课时，我积极参加集体备课，并担任主讲。在课堂教学中，我以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。对学生的作业，我认真批改，并坚持对全部作业进行批注。

三、取得教育教学成绩。

这学期我积极组织学生参加学校举行的各项活动和竞赛，并取得了很好的成绩。这主要得益于我积极组织学生参与，同时也归功于学生们集体荣誉感的增强。

成绩只是暂时的，也是我们迈向新起点的机会。只有不断努力，才能取得新的成功。

教师年度工作总结精简2

在过去的一年里，我热爱着我们伟大的社会主义祖国，我努力学习和宣传马克思列宁主义、思想和建设有中国特色的社会主义理论，不断提高自己的思想认识和专业水平。我始终遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，将教书育人当作自己的责任，努力培养学生的人生观、价值观和世界观。我本着正派的作风，廉洁从教，做人做事都以身作则，怀揣着强烈的事业心和责任感。

我对学校充满热爱，关心学生，积极服从学校的工作安排，与同事们团结协作，尽心尽责地完成学校交给我的各项任务。过去的一年，我负责初三(7)班的数学教学工作。在教育教学方面，我努力学习课程改革的精神，不断探索教育教学规律，改进教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，我也注重做好教学的常规工作，认真备课，及时批改学生的作业，注重课堂效率，充分发挥学生的主动性和合作意识，体现学生的主体地位。我还关注和关爱后进生，与他们建立情感上的联系，培养他们的自信心，引导他们培养兴趣，帮助他们在学业成绩和行为习惯方面有所进步。

除了教育教学工作，我还全心全意地为学校和教职工做一些力所能及的事情。过去的一年里，我负责学校办公室的工作，我组织和管理了教职工的职称评定、年度考评、转正定级、奖惩、调动、退职和退休等事务性工作，还组织召开了学校的行政会议和教职工例会，并负责会议记录的工作。我负责文件的收发和管理，督促文件的传阅和学习。我还负责学校文书档案的管理和校务公开工作，起草学校的工作计划和总结。在我的个人职责范围内，我也非常重视学校的德育工作，关心学生的健康成长。

此外，我充分利用课余时间关注国家时事，积极参加各种培训，并取得了一些成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自己的专业水平，为山区的教育事业做出新的贡献。

最后，我要感谢您的阅读，并希望我的努力能够为学校和教育事业带来一些正面的影响。谢谢！

教师年度工作总结精简3

在本学年的六年级下册英语教学中，我付出了很多努力，学生的英语水平也相对提高了，取得了一定的成绩。但是，教材对老师和学生来说都比较吃力，而且有些学生对英语学习已经感到厌倦，这给教学带来了一些困难。

为了应对不同班级特点，我采取了不同的措施。但基本上我都按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，不断提高能力。首先，我培养学生的兴趣，用英语教学并适当使用母语，利用直观教具、动作、表情和游戏等方法吸引学生，让他们乐于学习。同时，我让学生明白、会用，反复练习句型和单词，通过生动活泼的开放式课堂教学，让学生从愉快的情景中学习，提高他们对英语的兴趣，并提高教学效果。

在教学过程中，我注重把握教材，掌握重点，突破难点。我讲解语法知识点时，确保学生能够真正理解并能够运用到其他类似的情境中。在课前加入日常对话练习，让学生参与其中，锻炼听力同时整合语言。

我了解学生，注重方法，丰富课堂。由于学生的掌握情况不同，我根据学生的兴趣和学习方式设计不同的练习形式，以照顾更多的学生。我还在早读时布置内容，通过让好学生领读和其他学生跟读、加分和公开表扬等方式，让学生熟读每一篇课文，提高口头表达能力。

我使用多种评价方式，激发学生的兴趣，让他们自主学习。通过小组评价、学习态度的评价、学习方法的评价和合作能力的评价等，给学生客观全面的评价，让每个学生都有成功的机会。

为了提高学生的语用能力，我注重精讲精练。我整理和积累知识，提高学生的答题能力。对于学习困难的学生，我在空余时间给予额外的辅导，使他们跟上教学进度。

在未来的教学中，我将继续培养学生的英语兴趣，并做好以下工作：深挖教材，活学活用；适当拓展课外语言材料，丰富学生的词汇量；关注学生，促进发展；主战课堂，深入教研。我要多学习、多反思、多总结、多实践，争取进步。

经过一个学期的努力，期末考是对我教学成果的一个考验。无论成绩如何，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高英语水平。因此，我会继续努力，向前辈学习，争取进步。

教师年度工作总结精简4

在过去的一年里，我一直坚持育方针，在教育教学工作中，我以学生为主体，注重培养学生的主动发展。我重视学生的个性发展，努力激发他们的创造能力，全面培养学生的德、智、体、美、劳。我对自己要求严格，时刻以团员的身份来约束自己，力争在同事和学生中起到榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，提高自己的政治和业务水平。我服从学校的工作安排，与领导和教师们合作，做好校内外的各项工作。

在教学方面，我努力多听课，学习他人的优点，领悟其中的教学艺术。每次上课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重点，因为班级中总会有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的关注。首先，在课堂上多提问、巡视和辅导他们。然后，在课堂上大力表扬他们的进步，课后多与他们交谈、交朋友，树立他们的信心和激发他们的学习兴趣。通过尖子生的带动，促进后进生的提高。通过我不懈的努力，学生们得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课以及各科教材的结合，我对学生进行了爱国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等方面的思想教育。使学生养成了良好的班风和学风。班干部是教师的得力助手，因此我把培养出色的班干部视为班主任工作的重要任务。我经常与班干部定期开会，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部在同学中树立威信，成为同学们学习的榜样。

教师年度工作总结精简5

转眼间，一个学年的教育教学工作就结束了。回顾这一学年，我非常欣慰地看到学生们取得了点滴进步，但也意识到还有一些问题需要解决。现在就本学期的工作做一个总结。

首先，教学方面。本学期虽然没有进行什么高水平深层次的教学活动探究，但我一直脚踏实地地进行教学工作，从未松懈过。我认真备课，深入研究教材，力求理解教材中的难点和重点。在制定教学目标、选取教学方法、设计教学内容时，我特别关注学生的实际情况。我还进行了二次备课，充分准备了课堂教学。我鼓励学生在课堂上动起来，让他们动口、动手、动脑。通过小组学习、独立学习和互助学习，我培养了学生的学习潜力，让课堂变得和谐、民主，让学生敢于提问、敢于表达、敢于行动。我还积极参加校内外的教学研讨活动，向其他经验丰富的教师请教，不断提高自己的教学水平。同时，我也认真及时地批改学生的作业，了解他们的学习状况，以便有针对性地进行辅导。对于后进生，我与家长保持密切联系，为他们创造一个良好的学习环境。

其次，班级管理方面。我加强了对学生的思想道德教育，继续培养他们的良好行为习惯，让他们做到礼貌守纪，净化心灵。我组织学生积极参加学校组织的各项活动，响应学校的号召。我还加强了班级管理，教育学生要有主人翁精神，认真履行班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。

最后，我也不断完善自己。我利用课余时间阅读有关教育教学的刊物，更新教育教学观念，掌握新的教育理念，提高自己的教学素质。我还进一步学习和应用现代信息技术，拓宽自己的视野。同时，我也在不断完善自己的教育博客，及时发布相关的资料。

总之，只要我们真心为了孩子的健康成长而付出努力，端正自己的工作态度，一切都是为了提升孩子的生活状态。我相信，在不断的磨砺中，我的班级管理工作将不断提升。虽然班级管理工作非常复杂，但只要我们在实践中探索总结行之有效的方法和经验，就能使班级管理工作的水平不断提高。

教师年度工作总结精简6

一年过去了，我在学校领导的指导和支持下，完成了各项教育教学任务。现在我来总结一下本学年的工作。

首先，我学习了“学案式”教学理论，并在教学中运用。我改变了以往的教学观念，让学生成为主体，引导他们自主学习。我设计了有层次、递进的练习，让学生从简单到难，逐步提高他们的能力。每节课后，我都会写下教学反思，找出不足之处，总结经验，并不断提高自己的教学技能。