二、细致地开展课堂教研活动

在教研中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败。我们注意到练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性。教学中的每一句话，每一个字都在大家的讨论中被提炼出来，使我们能够吸收他人的经验和观点，提高听课和评课的水平。

三、自我提升教研

我意识到要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样才能发现自己还需要学习的很多。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参

年度教师个人工作总结精选7

我即将结束一年的支教生活，回顾这一年的工作和表现，我感到非常欣慰。学生们喜欢我，同事们赞扬我，受援学校也肯定了我的工作。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我在这一年的支教生活中，不论在思想上还是业务上，都受益匪浅，我的身心得到了提升！我非常敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，也佩服老师们忘我奉献精神和认真负责的工作态度。他们是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现在来总结一下：

在思想方面，作为一名支教老师，我的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切”。我认真完成了领导交给的教育教学任务。我端正自己的服务态度，希望成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说都是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，需要有吃苦耐劳的精神。在加入支教队伍之前，我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，我都坚持下来，尽自己的努力干好本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我与综合科的老师进行沟通交流，传播新的教育教学理念，同时也虚心向他们学习。

在工作方面，我没有因为自己是支教教师就自以为是。从踏进坡塘小学校园那一刻起，我把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，每一天都辛勤付出。首先，我服从领导的工作安排，严格遵守学校的规章制度，按时完成各项任务。本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术、两个班的写字课和一个班的品德课。虽然课程很繁重，但我认真备课，了解每个学生的情况，因材施教。针对我所带的班级都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，家庭教育也比较薄弱的情况，我制作课件，利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和效率。我精彩地讲述课堂内容，诱导学生思考，鼓励他们，吸引他们的注意力。在公开课中，课堂气氛活跃，激发了学生们回答问题的积极性，得到了听课老师们的好评。课后，我认真批改作业，对差生进行重点辅导，确保每个学生都理解消化知识。两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。此外，我还注重学生的养成教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我关心学生的生活状况，与他们谈心，了解他们的困难，给予帮助。我发现班级中有一位同学家庭比较困难，我经常给他买学习用品和食物。为了扩大学生的知识面，我经常从自己家带书借给他们看。

在教研方面，我精心准备每一次的教研活动，期望与老师们共同提高。我积极参与语文教研组的活动，与他们讨论新的教学理念和方法，不断研究好的教学方法，学习其他老师的优点。我研读教育教学理论专著，撰写学习心得。每节课后，我都认真总结，写好教学反思。我也参与学校的论文和案例比赛。通过教育、教学和教研，我提升了自己的综合素质。

在生活方面，我按时上下班，服从学校的管理，遵守规章制度。我积极参加学校组织的各项活动，在比赛中取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到了学校领导和同事们的认可。

一年的支教工作虽然短暂，但是我觉得非常充实。这一年让我收获颇多，也让我对支教产生了深深的眷恋。能成为一名支教教师，是我无悔的选择。支教生活散发的光芒将为我的人生道路增添色彩。

年度教师个人工作总结精选8

作为一名新教师，我经历了一次新教师培训，终于踏上了讲台。这三个月来，我深刻体会到了做教师的酸甜苦辣。

这次培训对我们来说非常有益，因为我们已经开始工作，能够有切身的体会。在短短的五天时间里，我们接受了各种培训，包括新时期师德行为规范、教科研、班主任工作、少先队工作等。这些培训使我们充实而受益匪浅。

首先，我对学校的前景充满信心。在培训的开学典礼上，学校领导热情洋溢地欢迎我们加入这个大家庭，并介绍了学校未来的发展规划。这使我对学校的前途充满信心，也坚定了我扎根于人民教育事业的决心。

其次，我认真学习了教学规章制度、常规和教学方法，努力成为一名合格的高校教师。虽然我有许多工作经验，但对高校教师的工作规范和制度还不太熟悉。通过教导处的讲解和实例，我深刻认识到成为一名合格的高校教师并不容易，需要付出艰苦的努力。我意识到作为一名高校教师，要有强烈的工作职责心，遵守教学规范，确保教学任务的顺利完成。

此外，我也意识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。通过一位经验丰富的老师的报告，我更加明白了如何成为一名优秀的教师。

最后，通过观摩课堂教学，我找到了自己教学中需要改善和提高的地方。作为一名新教师，我还有很多地方需要学习。我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，努力工作，成为学生学习的引导者和促进者，同时在生活中成为他们的朋友。我相信通过不断努力，我会早日成为一名合格的人民教师。

年度教师个人工作总结精选9

陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话真实地描绘了他对教育事业的投入和奉献精神，也代表了我对教育事业的承诺和追求。作为一名骨干教师，我始终以一个好教师的标准要求自己，坚定地树立起教书育人的信心，将事业心和责任感放在首位，对学生充满热爱，全心全意地奉献在三尺讲台上。我热爱我的工作，勇敢地承担重任，以满腔的热情投入到工作中。同时，我也鼓励年轻教师努力进步，并以自己的实际行动来影响和激励周围的同事。我始终把每一位教师都当作自己的朋友，与他们一起学习和成长。凭借对教学的热情，我不断实践、钻研、进步和创造。对我个人来说，2015年是一个紧张、充实、有序、奋进、艰辛但也喜悦的一年。作为一名骨干教师，我尽心尽责地履行自己的职责。回顾过去一年的工作，我既有成就感，也有遗憾。接下来，我将总结一下我过去一年的工作。

首先，确立正确的人生价值取向。作为教师，我们是教育过程的组织者，也是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们必须树立正确的教育观、质量观和人才观，不断学习和提高自己的教学水平。我们不仅要关注教学理论，更新教学理念，还要关注自己的教学风格。我们的教学应该不断发展，从探究性教学、体验性教学和互动交流性教学等多个方面去探索学生的综合潜力。我们要把教学当作一种事业来追求，把每一堂课都看作是发挥自己创造力和才能的机会，也是发展自己的机会。我们要牢记教学是事业，需要奉献；教学是科学，需要探索；教学是艺术，需要创新。

其次，深入研究教材，改进教法，力求创新。教材是教师教学的依据，对教学具有规范性，是教学参考的重要物品。因此，教师必须做到熟练掌握教材的运用，深入理解编者的意图。对于每一个知识点，我们必须准确而深入地理解，把握好知识点之间的内在联系。同时，我们也要改善教学方法，注重整合和融合，以学生为本。我们要努力培养学生的不同潜能，让他们在课堂上敢于思考、敢于发言、敢于行动，学会创新。因此，我创造了宽松、愉悦、支持性的学习氛围，运用灵活多样的教材，让学生感受到数学就在身边。我注重培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励他们独立思考，勇于创新。从备课到上课，我始终追求精益求精，不断改进教学策略，努力创造有利于学生参与的教学环境。

最后，我制定了自己的努力目标。作为一名骨干教师，我不能墨守陈规，停滞不前。我不断反思总结，找出自己的不足之处，并明确了自己的努力方向。我要更加努力地进行专业学习和教学研究，提高自己的基本功，做到精讲精练。我要关心差生，给予他们更多的爱心和耐心，帮助他们在各个方面取得更大的进步。我还要培养青年教师，发挥带动和辐射作用，弘扬教师的职业精神。教育事业是一项常做常新、永无止境的工作。社会在不断发展，时代在不断前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为骨干教师，我要高度敏感和自觉，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新问题和新状况，尽职尽责地完成自己的工作，履行我们肩负的神圣历史使命。

经过一年的努力工作，我获得了市一等奖的论文《新课程理念下数学课的导入》，同时我的学生在数学成绩方面也名列前矛。这些成绩的取得离不开各级领导的精心指导和同事们的关心帮助，我对此深表感激。在未来的工作中，我将继续努力，不辜负各级领导对我的信任，不辜负骨干教师这个光荣称号。

年度教师个人工作总结精选10

我一直努力提升自己的教学水平。我向专家和同行请教，虚心学习专业理论，以提高自身素质。在学习中，教育专家们的精彩分析和优秀教师的课例给我带来了很多启发和帮助。通过与特级教师和省级专家的交流，以及与学校教师的切磋，我受益匪浅。同时，我也更新了思想观念，了解到了新课程的基本理念，以后会更积极地参与到新课程改革的实践中。

首先，我加强了学习，不断进行培训，自觉地融入新课程。作为一名在教学一线的老师，我意识到只有不断更新知识和观念，不断提高自己的素质，才能更好地教导学生。我积极听取学生和老教师的意见，不断学习，探索新的教学方法，摒弃旧有的教学方式，引入先进的教学模式。通过学习“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”等新型教学模式，我为课堂注入了生机与活力。我意识到这些新的教学模式为学生提供了更自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。我将努力将这些新的教学模式引入课堂，改变课堂的氛围，使学生的学习热情高涨，师生关系更融洽，充分体现素质教育的目标。

其次，我立足于课堂，通过实践提升自身的价值。课堂是教师体现自身价值的主要场所。在课堂教学中，我将“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的理念，全身心地投入到学生中去。通过学习，我认识到新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念。我会努力将这些新的教学模式运用到课堂教学实践中，用活新老教材，实践新理念。

最后，我反思自己的教学工作，不断进取。在教学中，我时刻反思自己的不足之处，并不断努力提高自己的业务水平。我向专家和同行请教，虚心学习专业理论，提升自己的整体素养。我认识到，教师的成长离不开学习，离不开广博的知识和驾驭课堂的能力，离不开探索研究的精神。只有通过学习培训，才能完善自身的素养，提升自己的专业水平。

总之，我会不断努力提升自己的教学水平，为学生的发展尽心尽力。我会不断学习，不断改进教学方法，为课堂注入活力。同时，我会反思自己的教学工作，不断进取，提升自身的价值和素养。我相信，只有这样，我才能成为一名优秀的教师。

年度教师个人工作总结精选11

一个学期已经过去了，这段时间非常紧张和忙碌，但也收获了很多。总的来说，我认真地执行了学校的教学计划，并积极探索和改革教学，将新课程标准的新思想和生物课堂教学的新思路结合在一起，取得了很好的效果。

首先，新课程标准深深地影响了我的教学。我重新思考了如何在生物课堂上教学，新课程标准对教学内容、教学方式、教学评估和教育价值观等方面提出了很多新要求。作为一名生物教师，我们必须主动应对这个挑战。

因此，我不断学习，使自己有了清晰的理念和明确的目标。通过有效的学习，我更深入地了解了新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议。在新课程标准的指导下，我在教育教学工作中迈上了一个新的台阶。

其次，我在课堂教学中加强了师生互动，促进了共同发展。为了确保新课程标准的实施，我将课堂教学作为一个有利于学生主动探索的学习环境。我努力让学生在获取知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面得到全面发展。我深入研究教材，认真制定教案，根据学生的情况，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。

在集体备课中，我与其他老师合作，既考虑到本班的实际情况，又吸收了其他教师的先进经验，提高了备课水平。我精心备课，撰写教案，并在实施后及时回顾和反思，记录下自己执教时的体会和学生学习中的亮点和困惑。这些都是宝贵的教学经验和教训，对今后改进课堂教学和提高教学质量非常有用。

此外，我努力将生物教学与现实实践联系起来，注重培养学生的应用意识和解决问题的能力，重视培养学生的探究意识和创新能力。我不断思考、研究和总结，以科研促进课堂改进和创新发展。我转变了教育观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，努力实现高质量和高效率的教学。

最后，我创新评价方法，激励并促进学生的全面发展。我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情以及促进学生全面发展的手段。评价也是我反思和改进教学的有力工具。我注重评价学生知识和技能的理解和掌握，同时也关注他们情感和态度的形成和发展。我抓住基础知识的掌握，重视课堂作业的及时批改，并采用定性和定量相结合的方法进行评价，多鼓励和肯定学生。

通过一年的努力，我的生物教学取得了一些成绩，但也存在不足之处。这是一份耕耘，也是一份收获。这一切离不开领导的支持和同事们的帮助，教学工作是辛苦和快乐并存的。未来，我将继续秉持"勤学、善思、实干"的原则，不断努力，做得更好。

年度教师个人工作总结精选12