首先是教学方面，我负责教授某年级的某门课程。每周有多个课时，学生人数也不少，其中还有很多外来民工子弟，他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯都不太好，自主学习能力也差，而且教材和课程设置方面也存在一些问题。但是我积极与学生讨论，分析校园内外的条件，及时寻找教学素材，利用网络资料和时事热点来备课，启发学生主动思考问题，帮助他们解决问题，同时也鼓励他们进行研究和实践，以积累更多的教学资源。我努力完成了教学的计划、备课、改作和评价四个方面的要求。

其次是后勤工作方面，我还负责打印室的打印复印工作，学籍管理和教研组的组长工作。在这一学年中，我接受了来自镇、区、市级领导的多次检查，并且获得了好评。我做到了档案整理规范有序，学籍管理规范，教研组的活动记录实效性强，组员的获奖率也很高，服务工作效率也很高。平时，我经常与教研组的成员沟通，鼓励年轻教师积极参与各种竞赛活动。

最后是关注生活方面，我也积极参与了学校的校园文化建设工作。对于一些琐碎的事情，比如洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待泡茶等，我总是能够热情周到地帮忙，使工作氛围和谐发展。平时，我生活简朴，但在学生面前我也会保持良好的形象，全身心投入工作。在担任副班主任的工作中，我能够与班主任一起协作解决问题，一起组织晨会表演和值周班工作。在教研组内，我关心组员的生活，能够给予帮助，对于一些病残的老师，我也会给予慰问。我从不计较个人得失，让老师们感到温暖。

当然，我也有不足之处。因为能力有限，我在教学效率方面还有待提高，科研成果也不是很出色。我也没有很好地关注老师们的生活和学习情况，对于培养学生的习惯也做得不够。

总之，这一年来，多亏了大家的共同努力，我们取得了一些成绩。但这只是过去，希望我能够戒骄戒躁，争取更加优异的成绩。

教师年度个人工作通用总结精选11

时间悄悄流逝，又快到了新的一年。回顾过去的一年，我在工作中有得有失，现在来总结一下：

首先是思想职业道德方面。我积极参与学校的活动，始终以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难和挫折。我严格遵守学校的规章制度，按时上下班，积极参加各项政治学习和活动，并认真做好笔记。我还学习新的教学标准和理念，同时也钻研老教材，以适应不断发展的教育形势。在教学中，我对每位学生都充满热情，不会对学生体罚或变相体罚，让他们在一个充满爱的环境中学习成长。

其次是教育教学能力方面。我深知基础教育的重要性，尤其是近年来素质教育的转变。我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。我对不同班级采取不同的教学方法，因材施教。对于成绩好的学生，我出一些思考题，帮助他们积极思维，开拓解题思路，提高解题能力。对于差生，我从不气馁，及时发现他们的闪光点，耐心辅导，鼓励他们不懂就问，端正学习态度，努力提高学习成绩。同时，我也向经验丰富的教师请教，学习他们的优秀经验，提高自己的业务水平。

第三是创新评价，激励学生全面发展。我把评价作为全面考察学生学习状况的手段，也是教师反思和改进教学的重要途径。我不仅关注学生知识和技能的理解和掌握，还关注他们情感和态度的形成和发展。我注重学生已经掌握了什么，取得了哪些进步，具备了什么能力。我采用定性和定量相结合的评价方式，让评价结果有利于树立学生学习的自信心，提高学生的学习兴趣，促进学生的发展。

第四是抓实常规，保证教育教学任务全面完成。我以教学为中心，强化管理，规范教学行为，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。我了解学生的认知水平，精心备课，创设宽松愉悦的学习氛围，激发他们的兴趣。我注重学生的基础知识掌握，课堂作业的质量，也重视单元过关和期中质量检测。

总之，我在教学工作中付出了努力，也取得了收获。今后，我将继续秉持“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把工作做得更好。

另外，在班主任工作方面，我做好了学生的思想工作，培养了学生良好的道德品质。我重视班会，开好班会，为学生提供一个良好的环境。我也与学生进行思想交流，关心他们的个性和因材施教。我加强了班级管理，培养了优秀的学风和班风。我利用班会课开展专题活动，促进良好的学风和班风的形成。通过我自己的表率，班级管理取得了较好的成绩。

总的来说，我在过去一年中努力工作，取得了一定的成绩。希望未来能继续努力，做得更好。

教师年度个人工作通用总结精选12

根据教育局的要求，我们对全体教师进行了年度工作考核。以下是我们学校20__年度考核工作的总结：

一、加强领导，认真学习。

我们及时召开了全体教职工会议，传达学习通知并部署执行。

二、积极准备，周密部署。

我们组织了教职工考核动员会议，全面部署年度工作考核，并传达了文件精神。大家了解了考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教师充分认识到考核的重要性，认真撰写个人工作总结，精心准备。我们按要求及时填写上报了各种考核表格，为顺利进行年度考核打好了基础。

三、严格执行，规范程序。

按照通知要求，我们组织了全体教职工20__年度工作考核。根据各自的工作职责，我们总结了思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面的情况。在民主评议中，我们以无记名投票的方式对每位教职工在品德、能力、勤奋、绩效、廉洁五个方面进行了民主测评。根据评议结果，考核领导小组确定了7名优秀等次人员，45名合格等次人员，2名未定等次人员。我们按要求公示了考核结果。

通过这次考核，我们进一步激发了教职工的工作积极性，提高了工作效率。为增强教职工队伍的活力，建设高素质的教职工队伍，为学校各项工作顺利进行提供了有力的组织保障。

教师年度个人工作通用总结精选13

一年转瞬即逝，我在幼儿园的经历是一次非常有意义的锻炼和尝试。即将结束的20__年，带给了我一生受益的宝贵经验，我会珍惜剩下的每一天！实习让我第一次真正理解和喜欢孩子，我明白了需要耐心、细心和爱心，这是我们学习和努力的方向。

回顾这段时间，我学到了许多幼儿园实际操作的经验，为我的未来工作打下了坚实的基础，成为了我珍视的财富。这段时间，我尝试了许多不同的人生经历，教会了我坚持、奋斗、理解和珍惜。我才发现，学校里学到的理论知识缺乏实践经验，来到幼儿园面对新环境和挑战，我只能从头开始。一开始我感到失落，但我下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我！

每天早早来到学校，等待孩子们的到来。我努力记住每个孩子的名字，为了能在早上和他们问候。每天早上的亲切问候成了我和孩子们友谊的桥梁。在区域活动中，我会以玩伴的角色和孩子们一起玩耍；玩游戏时，我会像孩子一样耍赖；如果我做错了事，我会道歉；我与孩子们平起平坐，利用一切时间与他们相处，聊天，尽可能了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们记住了我的名字，他们纠缠着我问东问西。放学时，他们记得和我道别。我的努力得到了回报，看着孩子们天真烂漫的笑脸，我心中充满了幸福。

我愿意弯下腰走进孩子们的世界，倾听他们内心的声音，关心他们。我觉得一名好的教师不仅要关心照顾孩子，还要与家长保持良好的关系。家长与教师之间的沟通非常重要，通过家园共育的方式，幼儿能够得到更全面更好的发展。在实习期间，我尝试与每个家长交流，分享孩子在园和在家的表现。可喜的是，孩子们一天天进步，家长对我这个实习老师也越来越放心。幼儿天生好模仿、好奇、好问，但由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，他们需要老师的给予、提供和引导。

作为一名幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广泛，求知欲不强，不勤于思考，又怎么能教出身心全面发展的幼儿呢？在实习中，我增长了见识，我才知道做老师难，做幼儿教师更难。我也意识到了自己的不足，我们需要回到学校充实知识，弥补不足。每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把把锁，而老师就是开启那把锁的人。只有真正走进孩子的世界，去发现他们、改变他们、教育他们，这个世界才能成为天才的世界。和孩子们在一起非常有意思，我真的想成为他们的老师！

通过实习，我才发现要成为一名真正合格的幼儿教师并不容易，仅仅依靠学校学到的知识是远远不够的。和孩子们相处的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。我愿意用我的热心换取孩子们的安心，用我的真心换取他们的开心，用我的实心换取所有人的认同。没有不好的老师，也没有不好的孩子。幼教是一门需要具有爱心的专业。面对天真的孩子们，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习让我更加坚定了自己的选择。

教师年度个人工作通用总结精选14

成为一位优秀的老师一直是我追求的目标。从进入教育行业开始，我一直以勤勉踏实的态度对待工作，时刻以“师德”为准则来规范自己的教育教学工作，并将“成为一位优秀的老师”作为我的座右铭。现在我将对本学年的工作进行总结如下：

一、思想工作方面

二、教育工作方面

面对新的课程改革，我积极参加了教育局组织的新教材培训，并虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。在教学过程中，我认真研究新的教学大纲，深入理解教材，并积极探索教学思路。我努力运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。同时，我还注重积累教学经验并撰写论文。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，我尊敬领导、团结同事，正确处理与他们的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、真诚对待学生，与他们保持良好的人际关系。我时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，不松懈地提升自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力的要求提高，我在教学之余，自学了中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握了多媒体课件制作。

总之，在本学年的教学工作中，在学校领导的正确指导下，我取得了一些成绩，但也存在一些问题。我将继续努力，争取取得更大的成绩。