我们组织了教职工考核动员会议，全面部署年度工作考核，并传达了文件精神。大家了解了考核的依据、内容、方法和要求。考核领导小组要求全体教师充分认识到考核的重要性，认真撰写个人工作总结，精心准备。我们按要求及时填写上报了各种考核表格，为顺利进行年度考核打好了基础。

三、严格执行，规范程序。

按照通知要求，我们组织了全体教职工20__年度工作考核。根据各自的工作职责，我们总结了思想状况、履行岗位职责、完成目标任务的情况、取得的成绩和今后的努力方向等方面的情况。在民主评议中，我们以无记名投票的方式对每位教职工在品德、能力、勤奋、绩效、廉洁五个方面进行了民主测评。根据评议结果，考核领导小组确定了7名优秀等次人员，45名合格等次人员，2名未定等次人员。我们按要求公示了考核结果。

通过这次考核，我们进一步激发了教职工的工作积极性，提高了工作效率。为增强教职工队伍的活力，建设高素质的教职工队伍，为学校各项工作顺利进行提供了有力的组织保障。

教师年度考核个人工作总结11

我一直以来都追求成为一名优秀的教师，这一年来，我一直以勤奋、踏实的态度对待我的工作，并对这一年的工作进行了总结。

首先，在思想品德方面，我努力学习国家的教育方针，理论知识和精神，始终热爱教育事业，不忘作为一名教师的职责，热爱校园和学生。我严格要求自己，通过不断提高自己的政治思想、学识水平和教育教学潜力，为社会培养优秀的人才，为他们打下坚实的基础。

其次，在教育教学方面，我一直担任高年级的语文和数学教学工作。我严格要求自己，努力钻研业务知识，不断提高自己的业务水平和学习新知识的能力，探索教育教学规律，改进教学方法。在教学中，我深刻体会到以学生为主体的重要性。我尊重学生的思考和发言权利，鼓励他们进行探究和思考。我注重课堂上调动学生学习兴趣的方式，注重课堂和作业的结合，布置精简的作业，减轻学生的负担。我还通过课余活动，进行一系列的实践活动，激发学生对班集体的关注，提高他们的语言表达能力。对于一些差生，我会耐心辅导，找出他们学习上的薄弱环节，并及时进行补漏。为了解决学生在思考和探索方面的不足，我尝试了分层分小组合作的方法，让学生在同一层次的小组中有更多的思考时间，从而提高学习效果。

另外，在遵守纪律方面，我严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退，有事情时会自觉请假。我尊敬领导和同事，与他们保持良好的关系。在与人相处方面，我真诚对待每一个人，热爱学生，保持和谐融洽的人际关系。我努力参加校本培训，不松懈地提高自己的综合素质和潜力。

最后，在工作业绩方面，我除了积极投入教学工作之外，还利用业余时间自学教育教学理论，掌握了更多媒体课件制作的方法。通过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在工作中，我与同事们保持良好的团结，并尊敬领导。由于我的表现，我被学校组织列为积极分子。在未来，我将继续在校领导和同事们的帮助下，以教师的双重标准严格要求自己，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作能够不断进步。

教师年度考核个人工作总结12

时间过得飞快，回顾这个学期的地理教学工作，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生有所收获，不断提高。我也顺利完成了教育教学任务，自己在教学中得到了很大的收益。现在我将一年来的教学工作总结如下：

首先，我注重提高教学质量，重点抓好四个环节。

1. 我认真研究教材，弄清楚每句话、每个字的意思，了解教材的结构和重点难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。

2. 我了解学生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法和习惯，预测学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

3. 我考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4. 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性和注意力，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，引发学生对地理学习的兴趣，注重理论与实践相结合。

其次，我努力提高学生素质，注重课后辅导工作。

现在的中学生喜欢动，喜欢玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生还会抄袭作业。针对这些问题，我在思想教育上下了很大的功夫，并将这一工作贯彻到学生的学习指导中。我首先做好学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善和赞美开始，激发学生对中国地理环境、风土人情等的认识和理解。同时，我还注重了解学生的心理状态，有针对性地进行教学，激发学生的积极性和学习兴趣。

在教学过程中，我充分利用学生已有的知识基础，引导他们思考课文中提出的问题和现象，并设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事例，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

第三，我提高工作效率，使用先进的教学方法取得成绩。

在总结教育工作的同时，我积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，吸取他们的经验，提高自己的教学水平。

首先，在我带的地理课上，我将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使他们真正认识到地理知识的重要性。此外，我还从地理学科与其他学科相互联系的角度举例，引导学生正确认识地理基础知识与其他学科的关系，改进了教学方法，取得了较好的效果。

其次，在教学过程中，我指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等学习方法和要求，并通过“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求简明具体而又切实可行，并经常督促检查，培养学生良好的学习习惯。

最后，我认真组织复习、测验、考试和课外活动。我侧重教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，特别是农业、工业和交通运输等方面的联系。在掌握地理知识的同时，我将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但与现代教学质量的要求还有一定的差距，我自身也存在一些不足之处，例如课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题需要在今后的教学工作中不断改进和完善。

教师年度考核个人工作总结13

时光飞逝，一年的见习期即将结束。在这一年里，在领导和老师的支持和帮助下，我认真履行了教学工作和班主任职责，努力完成了学校交给我的各项任务。下面我将对本年度的工作进行简要总结。

首先，我积极践行师德。我经常参加全校教职工大会，认真学习学校下发的文件，关注国内外大事，注重政治理论的学习。于去年顺利完成了组织转正程序，并积极参与教研活动。每周准时参加升旗仪式，从不缺席。我服从安排，与同事保持良好的人际关系。

其次，我在教育教学方面做到了以下几点：

1.我认真备课，注重研究教材，努力把握重点和难点。我还会参阅各种资料，制定适合学生的教学方法和形式。我注意强调重点，减弱难点。我认真编写教案，并总结了一些教育教学心得和论文，被学校推荐发表和参加比赛。

2.我认真上好每一节课。我注重激发学生的主动性，引导学生思考，培养学生的综合能力。我注重培养学生的严谨思维和逻辑思维，在教学中提高学生的思维素质，确保每一节课的质量。

3.我认真及时批改作业，关注学生的意见，了解学生的学习状况，并有针对性地进行辅导。

4.我坚持听课，学习同事们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。我每周平均听两到三节课，对自己的教学有很大的促进作用。我还利用外出学习的机会，取长补短，收获颇多。

5.我注重教育理论的学习，并将一些先进理论应用于课堂实践，做到学以致用。我在学校开展了多次公开课，通过这些公开课，提高了自己的教学水平，并意识到了自己在教学方面的不足。我的公开课受到了同事们的好评。

6.我努力扎实自己的基本功。通过向老教师和帮教老师学习，提高了自己的基本功。在学校组织的青年教师基本功比赛中，我获得了二等奖。

此外，我还担任了班主任工作。作为一名班主任，我不仅维持了正常的教学秩序，保证了同学们良好的学习环境，还注重关心每个学生的思想状况，全面了解学生的情况。我经常与学生进行交流，通过谈心和家访等方式，解决学生在思想和实际困难方面的问题，促进他们的学习和生活。班级状况稳定，学习氛围浓厚，同学们互相帮助，在各项活动中表现突出。

进入21世纪后，社会对教师的素质要求越来越高。在以后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进取，为创造美好的明天贡献自己的力量。

以上是我一年来的工作总结，如有不足之处，请各位领导和老师指正。我将再接再厉，努力工作。