3. 征得了同学、班主任和团总支的同意。

活动进行于x月x日上午十时二十分，班委组织同学们乘车出发，大约四十分钟后到达目的地。到达后，组织同学们熟悉周边环境，有几名同学去烟大市场取活动用具。从到达目的地一直到下午1点左右，同学们根据自己的兴趣进行了各种活动，比如踢足球、打排球、放风筝等，并拍照留念。

下午1点30分，同学们开始午餐，也就是烧烤。同学们亲自串串烤肉，忙得不亦乐乎，气氛十分融洽，将活动推向了高潮。

下午3点左右，由团支书和文艺委员组织全体同学进行了小游戏“贴膏药”，再次将活动推向了高潮。

下午6点17分，同学们不舍地踏上回校的路。在车上，同学们意犹未尽，大声歌唱，一直唱到下车。

不足之处有：

1. 往返乘车时，部分同学拖拉，不及时，耽误了大量时间。

2. 干饭和水不够充足，尽管剩下了一些肉和蔬菜。

3. 部分同学参与活动不够积极。

通过这次活动的成功经验和不足之处，我们相信将来组织的活动会更加精彩。

主题班会的活动总结9

为了提高同学们的文明素质，我们这个学期开展了一个关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动。这个活动取得了很好的成效。

首先，我们积极地动员全班同学参与进来。校长在集会上专门做了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和要求。同学们都非常重视，因为我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉。现在我们的祖国正在积极建设文明国家、构建和谐社会，所以继承和发扬中华民族优良的传统是每个同学的责任。

其次，我们组织认真，活动内容也很丰富。我们引导同学们发挥主动性，自己收集文明礼仪教育活动的资料。一些同学成为了文明礼仪学习宣传的积极分子，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了很多相关资料，在活动时上讲台读给全班同学听。我们还开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会，全班同学在课堂上一起学习了有关文明礼仪的知识，并明确了努力方向。我们还加强了宣传，设计了“文明礼仪”宣传板报，在校园里营造了良好的宣传氛围。

最后，我们从严要求，积极实践。同学们不仅在学习上参与了教育活动，还将文明礼仪的要求融入到我们平时的言行中。我们注意走路、着装、语言、队伍和课堂秩序等方面，有意识地按照文明礼仪的要求去做，进一步规范了我们的言行举止，使我们的举止更加得体、大方，又文明又规范。

虽然我们取得了很好的成绩，但是我们也看到还有一些不好的现象，比如乱扔杂物、说粗话、乱摘花草等。养成文明礼仪行为需要一个长期的过程。我们希望进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并且不断将文明礼仪意识转化为我们日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花在校园中绽放。

主题班会的活动总结10

活动目的：为了缓解同学们学习压力，我们举办了一次团日活动。这次活动以"体味美好校园生活，共建文明精神家园"为主题，旨在为同学们增加生活色彩，解决心理问题。

活动内容：活动当天，天气晴朗，大家在校园里漫步。我们参观了校园的美景，欣赏了图书馆、博雅塔等建筑，感受了北大校园的人文和自然气息。在欣赏美景的同时，大家还进行了交流和讨论，分享了自己的心得和目标。最后，我们还举行了一场现场心理咨询活动，每个人都可以提出心理问题，并得到大家的帮助和解答。

活动小结：这次团日活动在温馨融洽的氛围中结束。希望这次经历能成为大家宝贵的精神财富，帮助解决问题。未来学习生活中还会遇到困难，团支部将继续关注大家的心理需求，共同建造我们的精神家园，追求健康成才的目标。时光荏苒，我们要珍惜大学生活，为未来的挑战做好准备。

主题班会的活动总结11

创建特色班级是一门艺术，关键在于悄无声息地渗透。在我们学校进行特色班级文化建设的过程中，我们选择了“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色。通过这次活动，我们希望同学们能提高自己的修养，用普通话相互交流，建立深厚的友谊，扩大交往，并让说普通话成为一种习惯。同时，在校外的公共场所，我们也要发扬特色，讲普通话，并充当义务宣传员。创建班级特色文化主要有四个阶段：明确目标、宣传教育、自查自律和总结评价。

在明确目标阶段，全体师生一起制定了“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话”的班级目标。我们还向家长发放了一封信，要求学生把信粘在家里，时刻约束自己，争取得到家长的支持和配合。

在宣传教育阶段，班级成立了一个“学说普通话监督团”，通过民主选举产生了5名“督员”，他们负责监督同学们说普通话的情况，杜绝一切不文明的行为。如果遇到不文明的行为，他们会劝阻并制止。

在自查自律阶段，我们进行了一系列活动。首先是“经典诗文晨读”，我们评议同学们的声音大小、朗读质量和朗读技巧，每周评选出一名“晨读之星”。然后是“我的一天”谈话活动，同学们分组交流当天的学习生活情况，其他组员会纠正评价他们的语音和语法等方面。我们还定期举行“普通话知识大比拼”活动，对平时使用普通话时出现的错误读音和语法知识进行归类和交流。每天课前还进行“两分钟新闻播报”活动。

最后是总结评价阶段，活动结束时，每位同学都会谈谈自己对这次活动的感受，并找出自己的进步和需要改进的地方。班主任会利用班会课进行总结评价。

通过这次班级特色文化建设活动，同学们说普通话的情况明显好转，大部分同学养成了良好的语言习惯，乐于用普通话交流，不说脏话，普通话水平也日益提高。

班级文化建设以其生动活泼的形式和积极健康的主题，滋润着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点的班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们的共同追求。在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。

主题班会的活动总结12

一天清晨，阳光透过窗户洒进寝室，标志着新的一天的开始。地上还残留着一些雨水，草丛中弥漫着雾气，空气中弥漫着雨后的泥土味道。远处的天空披着一层白色的云雾，仿佛仙女在翩翩起舞。

早上8:30，我们驱车前往化成寺。还没进门，就听到拐弯处的小贩们热情地叫卖声。一踏进门槛，寺庙的庄严和宏伟让我们震撼不已。大理石墙壁犹如长城一般壮观，楠木结构散发着高贵的气息。

寺内，如来佛祖平静地坐在，十八罗汉像护法一样围绕着他。看到这样的景象，许多同学虔诚地跪拜，有些则迫不及待地拿出手机拍照，仿佛怕佛祖一会就会消失。突然，一个同学的喊声打破了寺内的宁静，原来案台上摆放着巨大的楠木制木鱼和钵，以至于一个同学看得出奇撞到了案台。

沿着寺内精致的阶梯，大家边欣赏风景边小声交谈，生怕打扰了佛祖。不知不觉，我们已经来到放生池。池内的鳖和鲤鱼在水中安详地游动，小鲤鱼还不时地游到鳖的下面，似乎想逗弄它。我们忍不住笑出声来，就连旁边的弥乐佛也开心地笑了起来。

这样笑着，我们来到了烈士墓旁。墓上还摆放着带着露珠的鲜花，显然他的灵魂仍然活在后人的心中。继续向上走，我们发现这里的小草茂盛，但是断口处仍然无法遮掩去年暴雪造成的伤害。

不知不觉，时间已经到了9:30，大家拍完照后，前往状元洲，即使此时天空乌云密布。

还没到达状元洲，我们就看到一群老人正在打门球。看着他们兴高采烈的样子，似乎忘记了自己已经是老年人了。许多人都驻足观看。

在状元洲，大家各自欣赏了一会景色，这时天空变得阴暗，远处的云和地面连成了一片。但是大家的玩乐精神丝毫没有减少。瞬间，博物馆又变成了我们的游乐场。

老虎、孔雀、枯叶碟，我们像孩子一样兴奋地叫喊着，忘记了我们是在博物馆里。中午12点，大家带着愉悦的心情和疲惫的身体前往附近的饭店。

外面下着小雨，我们含着热乎乎的饭菜，感觉香气扑鼻。

回来的路上，大家一直哼着小调。