一、活动背景

为了让大家的业余生活更加丰富，提高大家的动手能力，展现新时代大学生的风采和班级的凝聚力，我们学院在校团委和院领导的要求和指导下，经过两个星期的精心策划准备，在朝辉大学生活动中心成功举办了“班级风采评比大赛”。

二、活动目的

为了增加班级凝聚力，提高集体荣誉感，展示多彩的大学生活，并提高同学们的实践能力。

三、活动之前的准备

1、根据院校领导的要求，我们彩虹驿站全体人员精心策划了此次活动，并形成了书面策划。同时，我们号召全体同学积极参与此活动，为成功开展活动提供了前提保证。

2、提前向教务处申请了活动教室，并提前布置好会场，准备好活动所需的物品。

3、提前向全体同学通知了活动的时间和地点。

四、活动基本情况

1、参赛班级进行了PPT展示。

2、活动期间还有娱乐节目。

五、活动的效果

1、活动多样化，避免了冷场情况。同学们表现得很活跃，在参加节目和游戏等方面都表现得很热情，极大地配合了主持人的活动开展。

2、以幻灯片形式展示活动主题，使主题更加深入人心。在我们彩虹驿站的组织安排下，参赛的八个队伍以公平、公正、公开的评比规则，从多个角度和方面向大家展示了积极向上的同学和班级，展现了学院的蓬勃生机。

六、存在问题及建议

存在的问题：

1、节目之间的衔接不理想。

2、存在同学缺席的情况。

3、主持人之间配合缺乏默契，事先准备不充分等问题。

建议：

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接。

2、在活动之前发动全体同学的积极参与，加强集体荣誉感的培养。

3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

总之，这次主题班会使我们班全体同学更加深入地理解了大学生活，增进了同学之间的友谊。同时也让大家深刻体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。希望在未来的活动中，大家能吸取经验，避免犯同样的错误，让我们的活动变得更加精彩，让我们的驿站变得更加温馨！

活动的工作通用总结反思6

端午节是中国的传统节日，为了更好地传承和弘扬传统文化，学校在端午节前夕举行了以班级为单位的诗歌朗诵活动，营造了“经典诵读”的校园文化氛围。活动主题是“诵读经典·寄情端午”，孩子们积极参与，大胆地进行诵读，内容包括诗歌和散文等形式。

家长为孩子们写了散文《粽叶飘香》，还有一些与端午节相关的诗歌。整个活动调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午节有了更深刻的认识，同时也陶冶了情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了爱国主义情怀。活动还培养了学生对朗读的兴趣，在朗诵会上孩子们纷纷要求先展示自己，台上的孩子们表现得非常出色，特别是杨裔嘉在朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现优秀。希望在以后的朗读课中，能继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！

活动的工作通用总结反思7

为了迎接新年的到来，我们班举办了一场精彩的元旦晚会。这次晚会准备充分，一切都进行得非常顺利。

在晚会开始前的一周，班长和文娱委员开始采购奖品、气球和零食等物品。每个寝室也积极排练节目，文体委员和班长选拔了两位主持人，他们准备了开场白和背景音乐。晚会前三天，文体委员收集各寝室报上来的节目，并与主持人讨论串词。晚会开始前的三个小时，志愿者们去取食品、装饰道具和奖品等物品。志愿者们一起吹气球、搬凳子、撕胶布等。男生负责装饰灯上的彩纸，女生负责将气球粘在墙上、窗户上和黑板上，还帮忙切水果、发放零食和倒饮料。团支书制作了背景需要的ppt。各寝室继续紧张地排练，为晚上的表演做准备。

晚会开始后，同学们入座后，评委们收到了评分表。主持人以幽默的方式开场后，首先是某寝室带来的合唱《XX》，并表演了精心编排的小舞蹈，赢得了大家的一致好评。接下来是某寝室的T台秀和广场舞，大家的服装统一，并且有四位美女参与，引起了掌声和欢呼声。之后是某寝室的小品《XX》，可能排练时间仓促，节目有点无聊，但在主持人的带领下，大家依旧很欢乐。然后是第一个小游戏“XX”，再次给晚会带来了高潮，大家玩得很开心。接着，物电系的友谊之班带来了《XX》，获得了观众们的欢呼。晚会还有几个歌曲和舞蹈节目，其中包括某寝室带来的脱口秀《XX》，主演和室友的精彩配合让观众们大饱眼福。还有某寝室带来的性感爵士舞蹈《XX》也非常精彩。晚会还邀请了外系的观众上台玩游戏“萝卜蹲”，引发了一阵阵欢笑。某寝室带来的特别节目舞蹈《XX》也赢得了大家的一致好评。最后是大家最期待的某寝室用半个小时排练出来的搞笑舞蹈，虽然时间紧迫，但他们的默契配合和搞笑表演让人捧腹大笑。最后，压轴节目《XX》道出了所有同学的心声。节目表演的同时，也进行了评分，每几个节目过后，主持人公布了分数。最后，班委发放了一、二、三等奖和特别奖，并且大家一起拍照留念。

晚会结束后，值日生打扫了教室，文体委员归还了道具。

这次活动准备充分，取得了很大的成功，主要表现在以下几个方面：首先，主持人的选角很合适，他们活跃了整个气氛，台词准备充分，配合默契，没有出现冷场的情况，每个同学都玩得很开心。其次，同学们非常活跃，积极参与各项活动，每个节目都受到了欣赏，每个游戏都玩得很尽兴，惩罚和奖品也准备得很充分。另外，外系外班的同学也非常给力，他们不仅积极参与我们的游戏，还准备了节目，促进了我们之间的友谊。班委和志愿者们也积极准备，虽然很辛苦，但大家热情高涨，乐意为班级服务。在准备零食的同时，还准备了垃圾袋，减轻了值日生的负担。最后，制定了奖励制度，提高了同学们的积极性，使得各寝室更加努力准备节目。

这次活动不仅让同学们感受到了集体的温暖，展示了他们的才华，还增强了同学们的胆量、合作能力和实践能力。大家都度过了一个愉快的元旦晚上。

活动的工作通用总结反思8

书是人类进步的阶梯，这是高尔基的名言。好书就像长者一样，谆谆教导我们;像导师一样，循循善诱引导我们;像朋友一样，与我们心心相印。读书不仅能积累语言，丰富知识，还能陶冶情操，使我们终生受益。本学期，我们班开展了读书节活动，让我们更近地接触书本，喜欢上阅读，学会读书，逐渐养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。班级内读书的风气日盛，营造了校园里弥漫着书香的氛围，也达到了学校活动的预期目标。下面是我们班开展读书节活动的情况总结：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围

学校利用集体朝会举行了盛大的启动仪式，接着我们班召开了主题班会，制作了读书格言书签，收集了热爱读书名人名言，通过多种途径深入宣传读书的重要意义，营造了文化氛围，提高了学生的认识，为实施读书节活动奠定了基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展

为了确保“读书节”活动有效有序地进行，我们按照活动方案落实了责任。根据班级特色，制定了任务明确、操作方便的活动计划，有计划地组织了各项读书活动，确保了活动的顺利进行。我们分配学生负责管理、督促、检查各项活动的实施情况，比如熊少枫负责督促早读班长组织早读，张乐儿负责督促课前班长组织经典诵读，左鑫淼负责检查课外资料搜集，陈昱卓负责检查经典背诵等。同时，语文老师也会检查摘抄等活动的情况。