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活动总结1

现在，普通话作为一种交流工具，在现代社会中的重要性越来越被认识到。一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是衡量一个国家社会文明程度的重要标志之一。对于教师来说，普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，还会在教学过程中潜移默化地影响学生的普通话水平。因此，教师要对普通话的使用负起重要责任。

为了达到这个目标，本学期学校在第十二届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了一系列活动，其中包括了教师普通话演讲比赛。这个活动不仅是为了贯彻第十二届推普周活动，丰富教职工的生活，还旨在提高教师的普通话水平和语言表达能力，展示教职工的精神风貌。

本次活动由教科室主办，得到了工会、信息办公室等部门的大力支持，同时也得到了广大教师的积极参与。自活动通知发布以来，各年级的教师积极报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，每个人的演讲都很精彩，普通话水平也达到了比赛的预期目标。

推广普通话活动是一项持续且长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师能够在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，坚持不懈地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为创造高效的课堂教学做出自己的贡献。

活动总结2

丰富多彩的寒假已经结束了，孩子们带着笑容和作业开始了新学期。我仔细查看了他们的寒假作业，发现他们的寒假生活非常丰富多样，充满了年味。他们不仅放松了身心，还很好地完成了各项作业。下面是我对他们的寒假作业的总结：

首先是“争当安全小卫士”寒假自我教育表。基本上所有学生都能按照自我教育表上的要求努力执行，按时完成寒假作业，阅读课外书籍，并参加了猜灯谜、画年画、贴对联、逛庙会等民俗活动。他们在学习、健身和安全方面都做得不错。其中有一些学生表现得尤为认真，比如……

其次是“安全主题文配画”作品。大部分孩子按照要求创作了与安全相关的作品，但个别孩子所用的纸张不符合要求，还有一些孩子的绘画和排版水平有待提高，还有一些孩子对文配画的形式和主题理解不够。但总体来说，大家都积极参与了这个活动。一些表现优秀的孩子有……

孩子们还结合语文和数学科目做了一些自选作业，比如练字、读书、写话和计算等。他们交上来的练字作品和写话作品中，有一部分孩子非常认真，质量也较高。比如……

大部分孩子和家长还认真学习和查看了大绿本，并回顾和总结了孩子一个学期的成长历程。家长们对孩子提出了新学期的期望。

在假期里，孩子们还参加了各种社会实践活动，比如出游等。他们的足迹遍布巴厘岛、滑雪场和各种庙会活动等。这些活动不仅开拓了孩子们的视野，也让他们感受到了浓厚的传统文化气息。

总的来说，孩子们的寒假安排还是比较合理的。他们既享受了快乐的玩乐时光，又认真地学习了。他们度过了一个丰富多彩的寒假，令人欣慰。

活动总结3

炎炎夏日，热浪蒸腾，但也激起了一片热情的心。我们华南师范大学计算机学院、软件学院青年志愿者协会的23名成员充满激情，踏上了前往清远英德的旅程，开始了为期暑假的实践活动——“师生共话两会志愿，民众齐树服务精神”。

在某年某月某日，我们出发去了某中学。

离开熟悉的校园，踏上前往未知的清远之旅，心中充满了期待和不安。期待这接下来近十天的生活，不安自己是否能胜任这次的工作。

当我们的车驶进清远时，第一次踏上这片土地，我们感受到了乡村的纯朴，远离了广州那喧嚣的城市。或许是因为我来自农村，我竟然对这个小镇有一种莫名的熟悉感。我们24个人拿着行李，走进了某中学的校门。这就是我们未来几天展示自己、探索自我的地方。

英德的条件当然没有广州好，但也不差。对我们来说，条件是否艰苦并不重要。因为我们都有一个共识：我们来这里是为了体验生活、锻炼自己，而不是度假。在乡村的生活虽然很累，但并不苦，因为我们都不是娇生惯养的人，每个人都能吃苦。

在这次下乡活动中，我们的工作不仅局限于工作证上写的组别。由于学校设备的限制，一些电脑课程不得不取消。但正是因为这样，我们发现短短几天内，我们更加团结，凝聚力明显增强。

到达学校的第一天，我们借到了三间课室，学校还给我们提供了一个教导处，我们可以在那里查找资料、打印资料、办公。这样一来，我们就能按计划进行支教和文娱活动。晚上，我们简单地布置了课室，让它们看起来不同于平时上课的样子，以激发学生的兴趣，更好地学习我们所传授的知识。

每天早上我们都进行晨练，教他们打军体拳、跳啦啦操和中国舞。我们知道，在一个星期里，我们很难把所有的知识都传授给他们，让他们在学习上有很大的进步。我们的目标是引导学生发掘自己的潜能，培养兴趣，追求更美好的未来。

在支教的几天里，我们和学生们建立了深厚的友谊，学生们真心把我们当成老师，我们也把教导学生当成一种责任。我们全力以赴地传授知识，不仅事前备课，还想出各种方法来增加课堂的气氛，提高学生的学习兴趣。我们不仅传授知识，还引导学生树立正确的人生观和世界观。在一个班级里，还有一个初三毕业的男生，他想学编程，特意前来。期间，他还为我们提供了上课需要的主板。

在这次实践活动中，并不是一帆风顺的，我们也遇到了一些意外情况和挫折。但我们没有气馁，而是在讨论中不断前进，及时调整方案，让我们的活动能够继续进行下去。

在正式的汇报表演时，学生们表演了很多节目，包括手语、啦啦操、军体拳、歌曲串烧等。其中，手语和军体拳让我们特别感动。虽然每天都有训练啦啦操和军体拳，但手语并不是每天都练习的。在短短的一个星期里，让他们记住我们一个学期学到的手语真的很困难。当我看到他们流利地进行手语动作，和有力的军体拳动作，听到他们高亢的呐喊声时，我眼眶湿润了。作为回报，我们也表演了几个节目，包括歌曲加舞蹈、搞笑小品《超幸福鞋垫》，以及最后的《广州之约》。

这次下乡活动将我们在学校学到的知识带到了农村，为农村下一代的发展提供了一些帮助。同时，这次活动也为我们现代大学生提供了锻炼自己的机会，增强了我们的社会实践能力，加深了我们对农村建设的认识和了解。让我们更加清楚地看到我们肩负的历史使命，提前认识到新农村的现代化建设需要我们，祖国的事业需要我们。

在这十天里，我不断成长，不断受到感动。美好的时光总是过得特别快，十天的暑假实践活动眨眼间就结束了。但这段时间的点点滴滴，将成为我生命中美好的回忆，沉淀下来，散发着醇香的气息。英德的三下乡让我更加明白社会实践的意义和目的。我们可以将一件小事变得意义重大。英德的三下乡让我明白实践的内容和形式都可以多样化，只要我们不断开拓创新，勇于挑战。英德的三下乡让我明白在今后的工作中，我们要脚踏实地，真心实意地做好工作，特别是在规划方面，需要深入了解群众的需求，适时地做好乡镇规划和管理工作。英德的三下乡让我明白每个人都有自己的优点，我们应该多学习他人的长处，不断锻炼自己，变得更加强大。英德的三下乡让我明白团队的团结一致可以轻松解决问题，关心他人可以获得更多的关心和快乐。英德的三下乡让我明白学以致用，收获感动。

活动总结4

七月，因为参加三下乡，我的生活变得丰富多彩。在这次三下乡中，我不仅收获了许多宝贵的经验，还感受到了团队的团结和师生之间的情谊。

今年暑假，我有幸参加了三下乡的社会实践活动，并被分配到后勤组。我深知后勤工作的重要性，我们不仅要为队员们提供良好的后勤保障，对我们自己来说，也是一次难得的学习机会。

作为大一新生，我们没有太多的教学经验。为了不让可爱的小学生们失望，我们抽出课余时间准备教学内容并进行试讲，力求在“快乐学习”的方向上做好备课工作。我对队员们备课的热情感到非常感动，我相信我们能给学生们带来一个精彩难忘的暑假。

在三下乡社会实践活动开始之前，我们满怀期待。每个队员都有自己的职务，而我选择了后勤。我们都知道后勤工作很辛苦，需要做好前期工作的安排，负责队员的安全以及后期工作等等。但是，我们都非常乐意参与其中。

来到__小学的第一天，全体队员都一起打扫教室，为住宿腾出空间。我们把桌子拼在一起，铺上凉席，就当作自己的床了。下乡的生活确实艰苦，但是我们队员从未抱怨过累！由于我们都不是当地人，有些队员不懂当地的方言，所以语言沟通成了一个大问题。我记得第一次去买菜时，我用普通话与卖菜的阿姨交流，简直是互相听不懂。幸好我带上了会讲当地方言的队员，这样我才能顺利地买到我想要的菜。那天晚上，我们后勤组的成员第一次煮大锅饭，虽然我们没有大炊具，只能向校长和村民借用，但是我们花了3、4个小时才做好饭菜，一切都值得了。慢慢地，我们安排好了工作，工作也进入了正轨，不再像之前那样困窘。每天的下乡活动都有条不紊地进行，我们后勤组在总结经验中不断提高，顺利完成了后勤任务。最后一天晚上，我们与小学生们一起举行了“心手相连”的文艺晚会。在各方的支持下，我们的文艺晚会演出非常成功。

三下乡活动中的欢笑、努力和汗水都深深地烙印在我的脑海中。这个暑假的“三下乡”社会实践活动给了我一段美好的回忆。回想起那些第一次的经历，第一次大家一起吃大锅饭，虽然有时候炒得不太好吃，但都是我们努力的成果，所以吃起来也很美味。第一次十几个人一起在教室里睡觉，那种团队的感觉至今都难以忘怀。三下乡让我的大学生活变得丰富多彩，也让我经历了很多挑战，让我明白了一句话：“没有风雨，怎么见彩虹”。七天的下乡经历将成为我人生中珍贵的回忆。

在这次三下乡活动中，我领悟到了一句至理名言：“要让事情改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得更好。”我们每个队员都互相关心，当我遇到困难时总有人鼓励我战胜它。我们每个人心里都明白，“我们是一个团队”。一个人也不能少，一个人也不能倒下。这次三下乡活动也许是人生中唯一的一次，我们每个人都非常珍惜这短短的七天时间。我学到了许多我所缺少的东西，经历了许多磨砺，变得更加成熟。这段经历给了我美好的回忆，留下了一段金色的记忆。

活动总结5

“快乐阅读”社团的目标是培养低年级孩子对阅读的兴趣，引导他们追求真善美，从而让他们真正爱上阅读，点亮他们的心灵。在绘本教学的过程中，社团成员们受益匪浅，以下是本学期的回顾总结：

一、每位成员都认真参加每次活动

每周四下午，孩子们都按时来到教室，期待着要分享的绘本故事。他们非常喜欢阅读绘本，把书当做自己的朋友。