二、能

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。

十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

三、勤

反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放弃休息。

四、绩

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢！

五、廉

我在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，努力工作。

教师年度考核个人总结德能勤绩廉7

本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：

一．德

我坚持四项基本原则，坚决贯彻教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。

二．能

在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。

三、勤

坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加每周的教研会议，年级会议，全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

四、绩

本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。

五．廉

坚持对学生负责，对自己的`操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好！

教师年度考核个人总结德能勤绩廉8

作为一名教师，每年的年度考核都是对自己教学工作的一次全面总结和评估。我深知，评价标准不仅仅是教学成绩，更重要的是德能勤绩廉。在过去的一年里，我不断努力，以优秀的表现回报了学生的信任和家长的支持，以下是我对过去一年工作的总结和反思。

一、德

在我的理解中，教师的“德”包括但不限于为人师表，诚实守信，言行一致，宽以待人，公正无私等方面。在我成为一名教师的过程中，不断重视个人道德品质的培养，并将其融入自己的教学管理与工作中，成为了自己事业发展的一部分。

首先，我一直秉持着教师对学生的三重责任：教书育人、以身作则、以诚相待，在校园里，我始终保持师德师风的准则，做到言传身教、为人师表。文艺作业时间和家长会议时间，我总是与家长们保持高度的互动，真诚的倾听每一位家长和学生的心声和疑虑，认真解答并有效的解决问题，以此赢得了家长和学生的认可。

其次，我也非常注重言行一致。我不仅要在学校中表现优秀，更着重于在生活中，作为一个公民，传递更多积极向上，健康向善的力量。因此，我在外界所做出的任何行为，都能够很信任的接受评价和讨论。

最后，诚实守信是我作为一名教师的核心价值，不仅是尊重他人的表现，也是对待自己的责任。在任何时候和场合，我都尽可能在诚实和尊重他人之间寻求平衡点，在不同的应对方式中，都能始终坚持自己的诚信原则。

二、能

作为一名中学教师，我们的工作需要更高的文化素养，更富有创造性和想象力。在平常的先修课、教育实践、以及个人经验积累中，我一直以积极的态度去接受并适应所面对的环境和任务，不断的扩展和丰富自己的知识储备和教育方法。

首先，技能方面，我在教育实践中不断加强对教学探究方法，研发和开创具有个性化的教学方法，在作业、试卷等方面，通过多次深入教学调研，不断尝试，进一步提高了教育中的评估能力和教学实效。

其次，在教学资源的管理方面，我逐步积累起了大量的最新资料和教学资源，针对不同学生特点，如智力、实际生活等制订出了合理性的教育方案。

最后，在心理和情感接触方面，我也不断提高自己的修养，使自己更全面地去了解和分析每一个学生本质，以应对所有可能的教育问题，我以不断提高自己的能力和技能作为自己的职业理念。

三、勤

勤劳是教育人的天性，每位高尚的教育工作者都应该努力去发挥自己的智慧和创造力，不断尝试和创新。在过去的一年里，我不断挑战自己，以饱满的精神状态应对教育工作所提供的困难和挑战，这种对教育事业的热情，也随着自己对工作的认识和理解不断展现、持续传承。

首先，我在学校中不仅积极开展学习讨论，同时也努力与学生沟通交流。在某些特定时期，我利用一切资源，不遗余力地帮学生补高中的课程，去解决学生们发生的问题和疑虑，建立了自己的工作详细档案，以降低学生的学习压力。

其次，在学业方面，我也不断尝试并改进自己，谋求以教育专一的态度达到对学生教育的全面发展;同时，也以不断前进和新探寻为产生创新的源泉和创造财富的根本原因。

最后，在学术会议或课堂授课，我坚持专业严谨的原则，以苛求自我的自我要求，让自己成为了亮丽的代表。

四、绩