(1)严格要求学生，培养良好的学习习惯和方法。改变学生学习数学的一些思想观念，树立他们学好数学的信心。改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和习惯。

一些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解题过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习过于马虎大意，过分自信等。作为教师，我要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，并强调总结的重要性。我还有一些具体的做法，如把错题改在作业本上或试卷上，让学生总结做题规律等。对做得好的同学要全班表扬并推广，对不做或做得差的同学要批评。这样，学生会慢慢地建立起良好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，需要坚持不懈。

(2)钻研教材，不断提高自己的教学能力。我要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料。我要适当调整课程安排，认真备好每一节课。我要真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，确保提高课堂效果。遇到难以解决的问题，我要和备课组内的老师讨论或请教其他教师，让他们帮助我解决。此外，我还要积极阅读教学参考书等。

期末考试已经结束，但这只是一个节点，而不是人生的全部。人生的道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。我们不能左右天气，但可以改变心情；我们不能改变容貌，但可以展现笑容；我们不能改变世界，但可以改变自己。要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。正如一句格言所说：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。”

以上取得的工作成绩是我积极努力的结果，但也离不开学校领导的正确引导和各位老师的帮助和支持。总之，我将在以后的工作中更加努力，期望取得更大的成绩。

初中数学老师年度考核个人总结范文7

紧张而充实的一个学期即将结束，我圆满地完成了本学期的各项任务。这学期，我担任三年四班的数学教学工作。从学生的学习状况来看，班级出现了较为明显的两极分化，中等水平的学生只占据了20%左右。尽管班级情况比较复杂，但从学生和家长的反馈来看，我们取得了一定的效果。同时，也存在许多不足之处。现在，我将对本学期的工作做以下总结：

一、政治思想方面

我积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。在工作中，我严格要求自己，服从领导的分配，具备较强的责任心，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任，我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响到班级和学校的利益，也是作为一名教师所必须具备的品质。

二、教学工作方面

我经常虚心向老教师和经验丰富的同行们请教，不耻下问。为了上好一节课，我经常把教案带回家，利用休息时间反复研究。我揣摩和模仿一些有参考价值的教学案例，思考如何激发学生的学习兴趣，如何培养他们的创新思维，如何扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面能力。为了充分体现这一教学目的，我和同事们共同探索，在教学中发现了许多值得借鉴的课例。

本学期，我们在十一月份举行了全校教师每人都要讲一节公开课的活动。为了准备这次公开课，我花费了很多心血。从最初的选题到准备课件再到最后的正式讲课，我用了近一周的时间。为了符合现代教学的理念，我选择了《摸球游戏》作为教学内容，并且这一课也特别适合采用多媒体辅助教学。在制作课件的过程中，我投入了很多心血。此外，在备课的过程中，我虚心请教校内经验丰富的同行们。我深刻体会到，要想真正讲好一节课并不是一件容易的事情。我坚信只要不懈努力，虚心请教，就一定能把工作做得更好。

三、树立良好的教师形象

在工作中，我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。尤其是在与学生相处时，我时刻注意自己的言谈举止，做出良好的榜样。

人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。那么，怎样才能尽善尽美呢？我认为需要从以下几个方面去做：

一、对学生要有爱心。要想让一个班级有凝聚力，首先要对自己的学生付出最大的爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到困难时，我们要像朋友一样伸出温暖的手来帮助他们，让他们真正感受到我们的爱，这样他们才会喜欢我们，才会愿意与我们交朋友。

二、充分信任学生。即使学生真的在骗我们，也要善意地相信他们一次，让他们感到我们充分相信他们，让他们自己觉得欺骗我们是不对的，让他们深感内疚，让他们主动向我们承认错误。相比于逼迫或者打击他们，这种方式更加有效。我认为，孩子有时候说谎是很正常的，就像我们大人也会犯错误一样。最关键的是我们如何应对学生所犯的错误，如何帮助他们解决问题，改正错误，保证在今后的学习生活中不再犯类似的错误。让他们明白做人的道理，这才是真正的为人师。

总之，在这个学期里，通过以上几个方面的努力，我班级的工作进行得很顺利，学生的整体素质也在不断提高。在今后的教育教学方面，我将加倍努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。

初中数学老师年度考核个人总结范文8

20xx年x月xx日，学校安排我担任文科班的数学教学工作，这标志着我开始了在西安一届高三的工作。我非常感激杨校对我的信任，也下定决心要竭尽所能，积极探索努力成为一名受社会赞誉、学校放心的数学教师。

20xx年x月xx日，我开始收集一轮复习的资料，为了全面准备备课，我买了三本不同版本的复习全书。同时，我也抓紧时间在网上学习其他高三老师的经验总结。然而，实践是检验学习成果的最好方式。到了9月底，我探索出了适合高三(2)班的一轮复习的基本思路：以复习课和讲评课为主，通过回忆、巩固和提升知识和能力，使用《步步高》练习来进行反馈。

面对问题，我必须及时纠正。具体总结如下：

一、《考试大纲》是考试的方向标，十年高考真题是很好的教材。在这方面，我做得相对较好。将来，我会继续努力，使高考常见考点和题型熟悉到能够熟练举出演变的程度。这样，备课和上课才能突出重点，分解难点，有的放矢。我还会抽出时间写博客，分享高考备考方法、学习技巧和心理辅导等，让学生从中学习到一些对学习有用的东西。

二、多做能力题，提升自身素质。学生不能陷入题海，但作为数学老师，我必须深入题海去探寻适合班上学生的复习方法。只有我自己有一桶，学生才能有一碗；只有我自己能熊熊一人，才能将学生熊熊一窝。这是我学习的动力。同时，多做能力题也是给学生带来更高、更深数学启发的重要途径，也是数学老师自我提高和自我愉悦的重要途径。

三、坚持听课，拿来主义，尤其是听有经验的老教师和风格相近的老师的课。后来，我每周都会听1-2节有经验的教师的课，学习他们如何把握重点和难点，如何驾驭课堂等。我观察比较他们在上课语速、语气、眼神、板书上的差异，因为没有比较就没有进步。后来，我逐渐发现并改掉了一些自己的缺点：语速过快、板书凌乱、板书过于抽象或字太小、不注意在讲题时启发学生思路、总结解题思路时不够类比性和经常性。

四、努力抓紧课上的45分钟，不打算在课后弥补。加强每一堂课的纪律，提高每一分钟的自习效率，积极调动同学们的学习积极性，充分珍惜学生在课堂上的宝贵精力。随着各科复习进度的推移，各科的难度和容量都变得更大，学生的作业压力也增加，各科抢时间的矛盾难以避免，但是可以调和。将来，我应该更积极地配合班主任张老师，以整体利益为重，同时让学生在数学上花更多时间，特别是在时间宝贵的文科班，争取给予数学所需的充分时间，让学生有足够的时间来完善提高。

五、课上重视优化提问，以启发学生思维；重视总结提升思路。精心设计目的明确的提问，在困难处、重要考点处、学生易错处，愿意花时间，愿意变式练习，最后在整个题目思路总结上不敷衍。只有重视这个环节，才能让学生提炼思路，才能真正培养学生举一反三的能力。同时，每次讲评课要写好教案，分类讲评，务必突出重点，详略得当。

六、认真批改作业，并及时与学生交流，了解学生的学习状况，解决疑难问题。一开始，我一直误以为只找优生才能提高效果，找中等生则会面临困难，找差生则短期内难以提升成绩。然而，单独找学生，不论是谁，不论问题的大小，都对学生的学习动力有巨大的鼓励作用，可以事半功倍。回想起一次模拟考试下来，二班的有效分数并不如人意，原因与学生对数学的投入有关，学科的时间冲突也是一个重要因素。我没有很好地引导和指导中上游学生的数学复习，过高地估计了他们的数学学习自觉性，这是一个严重的错误。今后，我会每天、每周、每月都进行作业批改和学习进度清点，这将成为我课下工作的主要方向。

七、时刻关注学生的思想动态，配合班主任张老师进行心理辅导，无条件地支持班主任张老师的工作。

20xx年x月xx日的剩余时间只有146天（20xx年x月xx日），这意味着我的工作也进入了一个新的阶段。在未来的工作和学习中，我将一件件地做好，成为一名优秀的数学教师。

初中数学老师年度考核个人总结范文9

一、认真备课

在备课过程中，我们不仅要准备好教学内容，还要研究学生的实际情况，设计适合他们的教学方法和课堂活动。我们要详细记录教学过程的程序和时间安排，并认真写好教案。每一次上课前，我们都要做好充分的准备，制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。同时，我们也要及时对每一节课进行总结，以便不断改进我们的教学方法。

二、提高上课技巧，提高教学质量

一节充分准备的课程，不仅会让学生受益匪浅，也会提高我们的教学质量。例如，在讲解《认识人民币》这节课时，我们会遇到一些教学难点。为了上好这节课，我们会仔细研究课文，找出重点和难点，并有针对性地进行讲解。我们会精心安排教学内容，突出人民币在社会生活中的重要作用。为了让课堂更加生动有趣，我们还会准备大量的教具，如逼真的购物、乘车、存钱的图片等。通过这些活动，学生能够更好地理解人民币的使用。我们还会联系学生的日常生活，教育他们将零花钱积攒起来，用来做更有意义的事情。通过这些方法，我们能够提高学生的社会交往和实践能力。可以说，认真备课对于教学非常重要。

提高上课技巧也是提高教学质量的关键。我们要做到讲解清晰、条理清楚、准确无误。在课堂上，我们要特别注意调动学生的积极性，加强与学生的互动，让学生主动参与到学习中。我们要让学生学得轻松愉快，尽量少讲，让学生多动手多动脑。同时，我们也要考虑到不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提高。现在，学生们普遍对数学课很感兴趣，甚至连以前讨厌数学的学生都喜欢上课了。

为了提高教学质量，我们还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们要加强学生的思想教育，将这一工作融入到学生的学习指导中。我们还要对学生的学习进行辅导和帮助，特别是对后进生，我们要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，帮助他们整理衣服。我们要在批评学生之前，先反思自己的工作不足。

三、广泛学习，提高教学水平

要给学生一滴水，老师自己要有一桶水。尤其在当今知识更新非常迅速的时代，为了更好地适应教学工作，我们必须不断学习。我们要虚心请教其他老师，解决自己在教学中遇到的问题。我们要积极征求其他老师的意见，学习他们的教学方法。同时，我们也要多听其他老师的课，学习他们的优点，克服自己的不足。我们还要邀请其他老师来听我们的课，并征求他们的意见，不断改进自己的工作。

因此，无论多么辛苦，我们都会继续努力，多问、多思考、多向同事学习，争取进步。教学工作是辛苦的，但也是有乐趣的。我们将继续坚持“勤学、善思、实干”的原则，继续努力，将我们的工作做得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。虽然我经验还不够丰富，还存在许多不足之处，但我希望未来能够与其他老师共同研究教学工作，取得更好的成绩。