总的来说，这学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将继续努力，不断改进自己的教学方法和能力，争取将来做得更加扎实有效，以让领导放心、家长满意、社会肯定，让学生喜欢。

初中数学老师年度考核个人总结怎么写9

时间过得真快，转眼间，一学期的教育教学工作即将结束。在过去的这个学期里，我担任六年级数学教师的职务。一年来，我认真执行学校的教育教学计划，转变了自己的思想，积极探索，改革教学方式，并取得了很好的效果。为了克服自身存在的不足，总结经验教训，为今后的工作取得更大的进步，我对本学期的教学工作进行了如下总结：

首先，我非常重视备课工作。为了保证教学的有序进行，我每一堂课都做到“有备而来”，在课前充分准备，认真备课。备课时，不仅仅关注学生，还注重备教材和备教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计了不同类型的课程，制定了采用的教学方法，并详细记录了教学过程中的程序和时间安排，认真编写教案。课后，我及时总结该课的教学效果，写下教后感、教学反思，记录下自己在教学中的体会和疏漏，以及学生学习中的亮点和困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学，提高教学水平。

其次，我注重课堂教学。我将课堂教学视为学生主动探索数学学习环境的重要场所，将学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度和价值观等方面的全面发展作为教学改革的基本指导思想。我将数学教学看作师生之间和学生之间交往互动、共同发展的过程。在课堂上，我注重发挥学生的主动性，鼓励学生的思维发散，提高他们的学习技能，提升教学质量。我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生感到学得容易、学得轻松、学得愉快，培养学生动手、动口、动脑的能力。同时，注重培养学生的综合能力，有意识地提高学生的思维素质。我保证每一节课的质量。

第三，我做好了课后辅导工作。由于学生的学习能力各有不同，我在课后为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。后进生通常基础较差，存在很多知识断层，因此需要特别注意给予他们补课，补充他们之前学习的知识断层，这样他们就会学得轻松，进步也会更快，兴趣和求知欲也会随之增加。

第四，我认真批改学生的作业。我在布置作业时力求有针对性和层次性。既然布置了作业，就要及时检查。因此，我及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行深入讲评，并针对相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些学生由于学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导，使得孩子长期以来形成了不良的学习习惯。这些学生的作业写得非常马虎，更严重的是经常少写或者不写作业。对于这部分学生，我不放弃进行个别教育，及时督促他们。

第五，我树立了良好的学风。有一些学生因为害怕被老师批评，不敢向老师提问存在的问题，也因为害怕作业写错而找别人抄袭，这严重影响了他们的学习成绩。为此，我非常重视学风的培养，在班级中倡导一种认真、求实的学风，并严厉批评抄袭作业的行为。这样，学生在学习中遇到困难时，会勇于向老师请教。对于基础差的后进生，他们的考试成绩通常都很差，有些甚至经常不及格。我会与他们交流，了解原因，提出批评并鼓励他们，为他们设定学习目标，并时刻督促和帮助他们。对于一些基础较差的学生，他们可能会持有破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试时容易紧张等。我会帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要对自己有信心，并且在平时多问几个为什么。同时，只要他们有进步，即使是很小的进步，我都会及时地表扬他们。经过一个学期的努力，大部分学生都有了进步，但仍有一些学生存在反复。对于这些学生，我会不断进行教育和疏导，允许他们在行为上有所反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，我在本学期的教学工作中取得了一些成绩。这些良好的成绩将为我今后的工作带来更大的动力。然而，我也清醒地认识到自己工作中存在的不足之处。总体而言，本学期我以爱岗敬业、尽职尽责的态度完成了各项工作，并积极参加了教学教研活动。对于取得的成绩，我会将其视为自己的财富；对于遇到的挫折，我会在今后的教学中努力改善。教学工作中苦乐相伴，我将一如既往地勤勉、务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，力争将教学工作做得更好。

初中数学老师年度考核个人总结怎么写10

一、治学严谨

本学期，我担任数学教学工作深感自己教学经验不足。为了尽快提升水平，我抽出大量时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他们的优点并加以运用。通过刻苦钻研，我在实践中积累了丰富的经验。然而，我仍然深感自己的水平不够，经验不足。从学期开始，我就开始广泛搜集教学资料，为学生准备了大量的复习资料。我订阅了数种报刊，并经常到阅览室阅读报刊，以增长知识、开阔视野和拓宽知识面。对于教学过程中出现的问题，我决不轻易放过，尤其是在学术方面，我追求严谨，精益求精。同时，对于自己不熟悉的课程内容，我虚心向他人请教。

二、工作态度认真，对学生负责

我对后进学生的补课尽心尽力，力求使他们学得更扎实、更牢固。在教学过程中，我能够敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的方法。我因材施教，因势利导，不拘一格，不墨守成规。同时，我注重学生整体素质的全面发展。无论是在平时还是在考试中，我都对学生提出严格要求，有时甚至达到了苛刻的程度。起初，学生们对此有些抱怨，但我并未因此而放松对他们的要求。为了帮助后进学生提高成绩，我付出了大量的心血和精力。对于不是本班的学生，我也一视同仁，对于其他班级的学生提出的要求，我同样热情地辅导，并提供复习材料。

三、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

我任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是全力以赴地完成，并能虚心听取他人的批评意见，积极改进自己的不足之处。

四、以与众不同的方式对待工作和周围的人群

我的独特个性、处世原则和不同寻常的思维方式为数学教学带来了一股新鲜空气。在我的带动下，全体学生也自觉或不自觉地加快了前进的步伐。我在某种程度上为语文教学提供了一剂良好的催化剂。总之，选择成为一名教师就意味着奉献和牺牲。我将一如既往地为教育事业献出自己的青春和汗水，用自己的热血和生命回报领导、知己以及良心的支持和关爱。

初中数学老师年度考核个人总结怎么写11

一、认真备课

在备课过程中，我们不仅要准备好教学内容，还要研究学生的实际情况，设计适合他们的教学方法和课堂活动。我们要详细记录教学过程的程序和时间安排，并认真写好教案。每一次上课前，我们都要做好充分的准备，制作各种有趣的教具，以吸引学生的注意力。同时，我们也要及时对每一节课进行总结，以便不断改进我们的教学方法。

二、提高上课技巧，提高教学质量

一节充分准备的课程，不仅会让学生受益匪浅，也会提高我们的教学质量。例如，在讲解《认识人民币》这节课时，我们会遇到一些教学难点。为了上好这节课，我们会仔细研究课文，找出重点和难点，并有针对性地进行讲解。我们会精心安排教学内容，突出人民币在社会生活中的重要作用。为了让课堂更加生动有趣，我们还会准备大量的教具，如逼真的购物、乘车、存钱的图片等。通过这些活动，学生能够更好地理解人民币的使用。我们还会联系学生的日常生活，教育他们将零花钱积攒起来，用来做更有意义的事情。通过这些方法，我们能够提高学生的社会交往和实践能力。可以说，认真备课对于教学非常重要。

提高上课技巧也是提高教学质量的关键。我们要做到讲解清晰、条理清楚、准确无误。在课堂上，我们要特别注意调动学生的积极性，加强与学生的互动，让学生主动参与到学习中。我们要让学生学得轻松愉快，尽量少讲，让学生多动手多动脑。同时，我们也要考虑到不同层次学生的学习需求和能力，确保每个学生都能得到提高。现在，学生们普遍对数学课很感兴趣，甚至连以前讨厌数学的学生都喜欢上课了。

为了提高教学质量，我们还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，甚至有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们要加强学生的思想教育，将这一工作融入到学生的学习指导中。我们还要对学生的学习进行辅导和帮助，特别是对后进生，我们要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，帮助他们整理衣服。我们要在批评学生之前，先反思自己的工作不足。

三、广泛学习，提高教学水平

要给学生一滴水，老师自己要有一桶水。尤其在当今知识更新非常迅速的时代，为了更好地适应教学工作，我们必须不断学习。我们要虚心请教其他老师，解决自己在教学中遇到的问题。我们要积极征求其他老师的意见，学习他们的教学方法。同时，我们也要多听其他老师的课，学习他们的优点，克服自己的不足。我们还要邀请其他老师来听我们的课，并征求他们的意见，不断改进自己的工作。

因此，无论多么辛苦，我们都会继续努力，多问、多思考、多向同事学习，争取进步。教学工作是辛苦的，但也是有乐趣的。我们将继续坚持“勤学、善思、实干”的原则，继续努力，将我们的工作做得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。虽然我经验还不够丰富，还存在许多不足之处，但我希望未来能够与其他老师共同研究教学工作，取得更好的成绩。