3、提高教学质量还需要做好课后辅导工作。初中学生好动、爱玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的还会抄袭作业。针对这些问题，我注重学生的思想教育，并将这一工作融入到学生的学习指导中。同时，我也要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上。对于后进生，我从友善的角度开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在与差生交谈时，我对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足。

三、考勤纪律方面：

我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退、有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人相处和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

初中数学老师年度考核个人总结简短4

叮咚转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了20__年上半年，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的＂人民教师＂，无愧于这一称号，我现将20__年度工作情况总结如下：

在师德方面，我一直把＂师德＂放在一个重要的位置上。我始终坚持给学生一个好的榜样，希望他们成为合格的人。为了做到这一点，我在课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的修养。我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

在教学方面，我担任了跨年级初x和初x的两个班的数学教学工作任务。我意识到自己的知识和经验还有很大的不足之处。为了充实自己，提高教学质量，我从教学理论和教学经验两方面对自己进行了强化。

首先，我订阅了多种教学杂志进行教学参考，并借阅了大量有关教学理论和教学方式的书籍。我尽量吸收不同的教学理论和方式，运用于自己的教学实践中。

其次，由于自己教学经验不足，我虚心向老教师学习，尽快增加宝贵的教学经验。我发现自己在处理教室各种问题的能力上有了很大的提高。

最后，我也从学生那里学到了很多。学生接受新知识快，接受信息多，我通过和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了提高自身水平，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取出色地完成新高一教学。我不仅下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，还向老教师学习，学习具有丰富教学经验的教师。每备一节课我都向老教师和年轻教师虚心求教，力争尽善尽美。

在考勤纪律方面，我严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。我尊敬领导、团结同事，能正确处理与领导和同事之间的关系。我的言行举止都以一名人民教师的要求为准则，勤俭节约、任劳任怨、真诚对待学生，与人和谐相处。

在业务进修方面，我挤出时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。因为新课程改革对教师业务能力要求的提高，我意识到自己还有很多需要学习的地方。

总之，20__学年度，我担任的两个班的数学教学工作取得了一定的成绩。我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！

初中数学老师年度考核个人总结简短5

本学年我担任初二__班的数学教学工作，经过一年的努力，取得了一些成绩，同时也发现了一些问题。现在我将本学年的工作总结如下：

一、教学工作

在本学年中，我进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，同时认真分析学生的学习状况。我改变了教学的方式和方法，坚持实施素质教育为根本点，重视基础知识的传授并认真完成教学内容。同时，我积极训练学生的各种数学技能，并坚持理论联系实际。

二、教学的实践操作

1、扣紧数学学科的特点，采取不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点是与日常生活和生产联系紧密，思维能力和空间观念强。为了适应这些特点，在教学过程中，我让学生参与日常生活、生产和进一步学习所必要的几何基础知识与基本技能，培养他们的运算能力、思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点。同时，在教学过程中，我采用了多媒体教学，鼓励学生自己设计课件，激发他们的学习兴趣并培养他们的实践能力。

2、狠抓课堂教学质量

课堂教学工作是教学的中心环节，课堂教学的质量直接影响教学的质量。为了提高课堂的教学质量，我在教学实践中尝试了一些方法：

（1）抓好旧知识的总结过关，做好新知识与旧知识的衔接。

（2）针对教学重点和难点，采用探讨、实践等方法解决。

（3）查阅或穿插相关学习资料，补充和延伸知识。

三、优化教学语言、运用多媒体组合

语言教学是一种基础广泛的教学手段，教师在教学语言上应下功夫，激发学生的学习兴趣。教学语言的优化是可以引趣、传导、解释的。为了优化教学语言，我们可以从教学内容入手。例如，如何将课文书面语言转化为教学语言，并使之最优化，这需要我们进行长期的探索和积累。在教学中，我们可以运用导言引趣，设疑或巧释教学重点和难点，类化知识，引入典型事例，宣传情境等方面探索化的教学语言，以达到教学内容的意随心生、情境交融的良好效果。

教学媒体的使用是教学过程中的重要手段，选择合适的多媒体组合有利于提高教学效率和提高教学质量。在教学实践中，我们选取身边材料，自制教具，制作投影、录像、录音、图表等多媒体教学材料，以创造和运用多媒体组合教学的方式提高教学质量。

四、通过本学期的实践教学，我进一步培养了学生对数学的学习兴趣。

在教学过程中，我成功地传播了教学内容，并培养了学生具有一定的实践能力和良好的思维习惯。同时，我还培养了学生具有一定的探索能力。

今后，我将不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的良好素质。

初中数学老师年度考核个人总结简短6

从毕业到现在已经过去了半年的时间，我开始了我的工作生涯。在这半年的工作中，我一直严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各种学校活动，加强自己的师德修养，严格要求自己，以身作则，服从领导的安排，与同事和学生建立了良好的关系。在日常工作中，我虚心向老师们学习，不断提高自己的教育教学水平。现在，我来总结一下我的工作情况：

一、在思想政治方面，我积极参加各种政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，热心帮助同事。我明确了教育的目的，态度端正，勤奋刻苦，关心爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、在教学工作方面，我承担了学校的数学教学工作。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，深入理解教材，思索教学方法，研究学生。在平时的上课中，我严格要求学生，尊重学生，注重教学民主，使学生能够学到知识。同时，我也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。

1、我在备课方面做得很细致，认真研究教材，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目标时，我非常注意学生的实际情况。我编写教案时认真仔细，并不断总结经验教训。

2、我注重课堂教学效果，根据学生的特点，采取互动教学的方式，不搞满堂灌输，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲和练的结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。我充分调动每个学生的积极性，不忽略任何一个细节，力求在每节课的45分钟内让学生掌握所有的知识点。

3、我认真挑选课后作业，精选精炼，不搞题海战术。同时，我也注意学生的实际情况，根据能力差异进行分层作业，即在基本作业的基础上，给有能力的学生布置提高题。

4、除了在教学和辅导中努力工作之外，我还注重课后的回顾和反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善自己。我不断思考，怎样的教学方式是最有效的。