2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

初中数学老师年度考核表个人总结8

转眼间，本学期的教育教学工作已经结束了。在这个学期里，我担任了四年级(3)班的数学教学工作。下面将对数学教学工作进行小结。

首先，我要提到教学常规工作。在这个学期里，我对自己有严格的要求，不迟到、不请假，即使没有课时，我也尽量早到学校写教案和批改作业。通过上个学期的教学，学生们应该已经了解了我的性格和上课方法。这个学期下来，上课纪律比较良好，只有黄磊磊同学没有完成作业和练习。

在教学中，虽然学生分层次，但有10多位学生是另外调入的。因此，在教授简单内容时，我也需要照顾到他们，不能让教学进度太快。这样一来，已经掌握知识的学生可能会感到时间浪费，觉得教学重复，从而产生厌恶情绪，上课时就会分心。因此，有时候我会觉得教学课时不够用，可能是因为我的教学水平不够高，或者是自己没有做得到位。

第一次和第二次月考成绩都不太理想。我对每个学生的试卷进行了研究，找出了错误严重的题目，尤其是大分值题目，进行了深思。在瓦校长组织的年级组会议上，我进行了总结，并虚心接受了年级组老师的建议。瓦校长还对我的班级学生进行了问卷调查并查看了试卷，并给出了建议。我非常感谢瓦校长的关心和指导。通过年级组会议和几位同科老师的交流，我们几位老师积极参加了公开课，互相取长补短。特别是在期末冲刺阶段，我们找了前几年的期末试卷，并设计了答题卡。此外，我们还从网上找了一些试卷，帮助学生复习巩固。结果，四年级大部分班级的学生在后面的月考和期末统测中都取得了良好的成绩。

其次，我要提到存在的不足之处。人非草木，孰能无过。在教学中，当课程繁多的那一天，如果不注意，我会把字看错或者讲错。另外，我缺乏克制脾气的耐心，当看到学生不认真听课或打瞌睡时，我会高声批评他们。

最后，我要谈一谈今后的打算。我打算多向其他老师学习新课教学，锤炼自己的脾气。我还会借助“班班通”设备，努力提升自己的教学水平，激发学生学习的兴趣。我会时刻提醒自己做得还不到位，努力认真履行本职工作，为教育事业贡献一份力量！

初中数学老师年度考核表个人总结9

20__—20__这学期，我担任六年级一班数学教学工作。这学期即将结束，回顾这段时间的工作，我感到紧张忙碌但也获得了很多收获。总的来说，我认真执行学校教育教学工作计划，不断转变思想，进取探索，改革教学。我结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。在教学中，我将新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新设想结合起来，取得了很好的效果。下面是我对工作的总结：

一、认真准备课

在这学期开始之前，我认真研究了教材、教学大纲以及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。我仔细研读了教学大纲、教材，并深入研究了教材的重难点和注意事项。我还分析了班级的情况，了解学生的知识水平、思想状况、家庭背景以及学习兴趣。我认真撰写了每节课的教案，并在课前认真准备，课堂上有计划、有目的地进行教学。课后，我及时批阅学生的作业，并给予适当的批评和激励，以激发学生的学习兴趣。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

本学期，我将课堂教学作为学生主动探索的数学学习环境，旨在培养学生在获得知识和技能的同时，发展情感、态度和价值观。我将数学教学看作是师生之间和学生之间交往互动、共同发展的过程。在课前，我精心备课，撰写教案，并及时反思自己的教学经验。在课堂上，我鼓励学生主动参与，根据学生的实际情况灵活运用教学方法，提高课堂教学的质量。课后，我根据学生的不同水平进行辅导，以满足他们的需求，并注重培养学生的自主学习能力。

三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作

在这学期的教学工作中，我对每个单元的教学进行了及时反馈和检测，对学生的知识掌握情况进行了单元测验。在测验后，我认真分析学生成绩，并针对成绩好的学生进行表扬，对成绩不理想的学生找出原因并进行相应的处理。在课后，我为不同水平的学生提供了相应的辅导，以满足他们的需求。特别是对后进生的辅导，我不仅关注他们的知识性辅导，更注重培养他们的学习兴趣和思想发展，使他们能够自觉地学习。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

在教学中，我将评价作为全面考察学生学习状况、激励学生学习热情和促进学生全面发展的手段。我不仅关注学生的知识与技能的理解和掌握，更注重他们情感与态度的构成和发展。我采用定性与定量相结合的评价方式，既使用等级制进行定量评价，又使用评语的形式进行定性评价。评价结果有助于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习兴趣，促进学生的发展。在教学中，我注重教学质量的提高，力求常规与创新的有机结合，促进良好的教风和学风的形成。

五、本学期的不足之处

1、在新课改下的教学实践中，我觉得自己的力度还不够，课堂教学语言的艺术性有待进一步提高。

2、在培养优秀生和提高中等生水平方面，我做得还不够。需要进一步加强这方面的工作。

3、与学生家长的沟通还不够，缺乏与家长的交流。我将努力改善这方面的情况。

总的来说，这学期的教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。我将继续努力，不断改进自己的教学方法和能力，争取将来做得更加扎实有效，以让领导放心、家长满意、社会肯定，让学生喜欢。

初中数学老师年度考核表个人总结10

本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下：

一、政治思想素质

作为一名教师，我始终重视自己的政治素养。平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。我与组织保持高度一致性，配合组里搞好教研活动，每周按时参加升旗仪式。我服从安排，与决策层保持密切的联系。

二、业务能力

1、教学能力

作为一名优秀的教师，我不断努力提高自己的教学能力。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究。在教学中，我坚持因材施教的原则，将学生的学习放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我注重激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都设计学生参与的情境，以引导和训练学生的学习能力。

2、班主任工作

教师的工作不仅仅是教书育人，更要担任班主任工作。在班主任工作中，我每天早来晚走，周六周日也难得休息。每接一个班，我都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感。我与学生建立了“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展。

3、学生竞赛

我辅导了多名学生参加数学竞赛并获奖。我鼓励学生积极参与竞赛活动，提高他们的学习动力和学科水平。

4、继续教育

自20__年以来，我多次参加各类培训，获得了相关证书。我不断充实自己的专业知识，提升自己的教学能力。