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2024年主题教育活动总结标准版10篇
大小:470.39KB 3页 发布时间: 2024-01-08 16:40:39 18.4k 17.96k

2024年主题教育活动总结标准版6

最近,__小学开展了一系列环保教育活动,包括上环保课、参与环保实践和撰写环保调查报告,旨在培养学生的环保意识,并鼓励他们积极行动起来,从自己做起,一起建设美丽家园。

首先,学校组织了一堂生态环境保护课,增强学生的环保意识。在主题班会上,通过大量的数据和实例,向学生展示了人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害和代价。学生们充分认识到环境保护和生态文明建设的重要性和必要性,形成了“绿水青山就是金山银山”的环保理念。学校还发放了环保宣传手册,让家长和孩子一起学习环保知识,成为孩子们的榜样,共同筑造碧水蓝天。

其次,学校开展了一次环保实践行动,保护美丽家园。学生们组织了校园卫生大扫除,彻底清理了校园及周边的垃圾和塑料袋。他们从自身做起,拒绝购买垃圾食品,不喝饮料,不吃冰糕,不乱扔纸屑。同时,他们还成为社区的环保志愿者,在节假日帮助社区保洁员清除广告垃圾。外出游玩和野餐时,他们不乱写乱画,不乱扔垃圾,看到垃圾就主动捡起来,成为环保小卫士,用实际行动保护环境。

最后,学生们写了一篇环保调查报告,引发了社会的关注。他们利用节假日走出去,观察周围的山水,了解附近的工厂,并调查了它们在环保方面存在的问题,以及对周围生态环境造成的危害。他们谈论了自己的看法和感想,并将调查报告写成了文章,引起了大家的关注。他们呼吁全社会共同关心和保护生态环境,爱护大自然。通过这些活动,学生们在幼小的心灵中树立了环保意识,从自己和现在开始,成为环保小卫士。

通过这一系列的环保教育活动,__小学成功地培养了学生们的环保意识,并激发了他们积极行动起来的热情。每个人都可以从自己做起,为共建美丽家园贡献一份力量。

2024年主题教育活动总结标准版7

发扬传统坚定信念 执法为民:主题教育实践活动动员部署阶段工作总结

根据县上的统一安排,我们局高度重视,迅速行动,认真筹划,狠抓落实。在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时,我们认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作,真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求,圆满完成了第一阶段的工作任务。现将本阶段的工作情况总结如下:

一、建立健全组织机构,制定实施方案

在县上召开动员会后,我们连夜召开了局领导班子专题会议,详细传达了市县会议精神。成传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组。同时,在局机关设立办公室践活动提供了组织保证。通过讨论,研究制定了符合司法工作实际的实施方案,详细部署了第一阶段的工作,确保主题教育实践活动有序开展。

二、召开动员大会,进行广泛的思想发动

我们召开了教育实践活动动员大会,司法行政系统干部职工34人全部参加了会议。会上,局长杨五申了这次主题实践活动的重要性和必要性,号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度,充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义。并要求大家以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效,保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后,局属单位、各司法所迅速行动,紧密结合工作实际,有效地开展了动员部署阶段工作。

三、完善措施,为学习实践夯实工作基础

1、建立领导包抓基层联系点制度,突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县委政法委的要求,我们建立了领导包抓基层联系点制度。6名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活动的联系单位。局内一般干部也确定了联系点,落实了一级抓一级、一级带一级的工作制度。制度建立后,领导干部深入基层,到联系点督察调研,指导工作。结合工作实际提出指导性意见和建议,促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度,保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合。结合教育实践活动,我们完备了学习考勤制度,实行集中学习签到制。指定专人做好学习记录。为丰富学习内容,保证学习成效,达到学习工作“两不误、两促进”的目标,司法局对集中学习与个人自学作了明确要求。对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排。制定了学习行事历,明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标。我们还严格学习请假制度,把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩。严格学习纪律,要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象,保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度,促进系统教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态,相互交流学习经验,总结宣传典型经验和好的做法,我们从活动一开始,就建立了主题教育实践活动信息报告制度。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外,各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动,扩大了主题教育实践活动的影响和效果,营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

四、统筹兼顾,确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位

我们对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行了专题研究。结合行业特点,制定了切合实际的实施方案。要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系,合理安排学习时间。从县局4月初的督促检查结果表明,全体干部都赶上了工作进度和行事历要求。完成了要求通读和精读的篇目,完成了读书笔记和学习心得。最多的笔记达2万多字,心得体会4篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展,广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高。参与活动的积极性进一步增强,实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段,我们将巩固扩大第一阶段取得的成果,不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平。着力抓好“两个教育”和“三项活动”。围绕司法行政系统已提出的活动载体,全力突出实践特色。不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题。不断健全司法行政系统自身建设的长效机制。努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍。为开创全县司法行政工作新局面,服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。

2024年主题教育活动总结标准版8

x市全民义务植树工作在市委、市政府和上级主管部门的关心支持下,全面贯彻落实《__省全民义务植树条例》,以创建全国绿化模范城市、建设生态__为目标,取得了显著成效。

去年全市共有__万人参加了义务植树活动,共植树x万株,人均植树5株。全市共建立了180处义务植树基地,登记率达到__%以上。同时,完成了生态廊道网络建设工程x万亩,环城防护林带及城郊森林建设面积达到x万亩。

在古树名木的建档和管护方面,全市共有132株古树名木和4个古树群,均进行了详细的登记、挂牌管护,建立了古树名木档案。此外,全市办了46处造林绿化点,确保了造林工程的规模、标准和实效。

同时,全市共建设了823个林业生态示范村,绿化街道达到1150条,栽植了50.9万株绿化苗木。其中,命名了15个林业生态示范村,并给予每个村1.5万元的奖励。

全民义务植树工作的特点和做法主要体现在以下几个方面委、政府高度重视,将工作责任落实到位。二是加大宣传力度,增强全民绿化意识。三是加强义务植树的管理和规划。四是加强监管力度,发挥各级绿化委员会办公室的作用。

然而,目前全民义务植树工作仍存在一些问题:部分地方领导对该工作的重视程度不够高;县与县、乡与乡之间在义务植树运动开展方面存在不平衡现象;个别地方在义务植树档案管理方面不规范。

今年的工作打算主要包括加大宣传力度,提高全民义务植树基地的建设水平,加强绿化费的征收和古树名木的管护工作,并进行全面检查验收。

通过全民义务植树工作的推动,x市将不断努力实现绿化目标,为城市的生态建设做出更大贡献。

2024年主题教育活动总结标准版9

最近,__小学开展了一系列环保教育活动,包括上环保课、进行环保实践和撰写环保调查报告。这些活动旨在培养学生的环保意识,动员他们积极参与,从自己做起,共同建设美丽家园。

首先,学校组织了一堂生态文明和环境保护的主题班会。通过大量的数据和实例,向学生展示盲目垦荒和环境破坏的危害和代价。学生们充分认识到环境保护和生态文明建设的重要性,增强了“绿水青山就是金山银山”的环保理念。学校还发放了环保宣传手册,让家长和孩子一起学习环保知识,做孩子们的榜样,共同构建碧水蓝天。

其次,学校组织了一次校园卫生大扫除活动,彻底清除了校园及周边的垃圾和塑料袋。学生们从自身做起,拒绝购买垃圾食品,不喝饮料,不吃冰糕,不乱扔纸屑。他们还成为社区的环保志愿者,在节假日帮助社区保洁员清除墙壁和楼梯上的广告垃圾。外出游玩或野餐时,他们不乱写乱画,不乱扔垃圾,看到垃圾就随手捡起,用实际行动成为环保小卫士,保护环境。

最后,学生们利用节假日的时间走出去,观察周围的山水,了解附近的工厂,并调查它们在环保方面存在的问题。他们还谈论了自己的看法和感想,把调查结果写成了一份报告。这份报告引发了社会的关注,呼吁全社会共同关心和保护生态环境,爱护大自然。通过这些活动,环保意识在孩子们幼小的心灵中生根发芽,从我做起,从现在做起,成为环保的小卫士。

2024年主题教育活动总结标准版10

根据教育局的统一安排,我校于8月30日-31日开展了师德师风教育活动。领导高度重视,广泛动员,使活动顺利完成。现将活动总结如下:

一、准备工作

为了贯彻落实教育局的规定,我们制定了师德师风教育活动实施方案,并成立了领导小组。校长担任组长,副校长担任副组长,其他成员由教师组成。

二、深入学习阶段

我们组织教职员工进行集中学习和自主学习,认真学习相关文件和书籍。同时,进行了调研走访,深入了解学校的教育教学和管理情况。之后,组织了讨论交流,大家积极参与,提出了建议和意见。

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