发扬传统坚定信念 执法为民：主题教育实践活动动员部署阶段工作总结

根据县上的统一安排，我们局高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实。在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，我们认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务。现将本阶段的工作情况总结如下：

一、建立健全组织机构，制定实施方案

在县上召开动员会后，我们连夜召开了局领导班子专题会议，详细传达了市县会议精神确保主题教育实践活动有序开展。

二、召开动员大会，进行广泛的思想发动

我们召开了教育实践活动动员大会，司法行政系统干部职工34人全部参加了会议。会上，局长申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义。并要求大家以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效，保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，局属单位、各司法所迅速行动，紧密结合工作实际，有效地开展了动员部署阶段工作。

三、完善措施，为学习实践夯实工作基础

1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县委政法委的要求，我们建立了领导包抓基层联系点制度。6名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活动的联系单位。局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一级、一级带一级的工作制度。制度建立后，领导干部深入基层，到联系点督察调研，指导工作。结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。

2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合。结合教育实践活动，我们完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制。指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求。对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排。制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标。我们还严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩。严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。

3、建立信息报告制度，促进系统教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我们从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外，各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位

我们对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行了专题研究。结合行业特点，制定了切合实际的实施方案。要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学习时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求。完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得。最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高。参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平。着力抓好“两个教育”和“三项活动”。围绕司法行政系统已提出的活动载体，全力突出实践特色。不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题。不断健全司法行政系统自身建设的长效机制。努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍。为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。

2024年主题教育活动总结精选7

感恩节活动已经成功结束了！首先，我要向各位家长道个歉！由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字直到今天才上传到博客，让大家久等了。

在此，我要特别感谢为班级准备装饰品的家长们。这次活动的环境布置我们主要采用在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的帮助我们非常感激！经过了两天的加班，班级布置完毕。我们选取了鲜艳的颜色来描绘孩子们的快乐。每个班级都画了一棵许愿树，我们把树画得五颜六色，就像孩子们的世界一样，五彩缤纷，非常神奇。

同时，感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级。我们进行了简单的装饰，把照片贴在教师的玻璃窗上。孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福的笑容。

感恩节当天，孩子们表演了手语舞蹈《感恩的心》。虽然他们年纪还小，但我相信他们懂得感恩。我们希望在他们幼小的心灵中埋下一颗感恩的种子，期望他们在幸福的每一天都能拥有完美的情怀。

我们和宝宝们一起为家长准备了两份礼物。我们选择了软陶作为操作材料，由于软陶质地较硬，造型打孔这一环节我们老师来做。我们做出了各种不同造型的珠子，然后放到烤箱里高温烘烤，拿出来就是能够永久保存的彩陶了。接下来就轮到孩子们上场了，他们负责把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的项链送给妈妈，还串上一颗个性的珠子做手机链送给爸爸。最后，老师帮忙打结，我们用幼儿园的信封装好，相信您已经收到礼物了。让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧！

2024年主题教育活动总结精选8

在现代社会中，很多孩子都存在着自私和冷漠的心理倾向。他们觉得父母养育和教育他们是理所当然的，忘记了感恩的重要性。为了解决这个道德问题，我们学校在三月初启动了“学会感恩，与爱同行”感恩主题教育活动。通过活动引导和文化熏陶等策略，我们希望孩子们能重新找回感恩的心，理解生命的真谛。

我们第一个做法是策划寓教于乐的感恩活动，让孩子们在活动中体验感恩的情感。我们设计了各种有趣的活动，例如收集温馨照片、算算亲情账、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们收集童年中父母关爱的照片，并用文字记录照片的情节和感受。这些照片让他们重新感受到了父母的爱。他们也算算和思考父母为他们成长所付出的费用，意识到这些都是父母深爱他们的体现。孩子们用讲故事和写信的方式表达对父母的感谢。这些活动引导孩子们从感性的评判到理性的思考，让他们深深感受到了感恩的情感。

我们第二个做法是关注现实生活中的感恩细节，让孩子们在日常生活中践行感恩。我们给孩子们提出了三项感恩作业：用一句话向父母表示感恩，用一个举动为父母消除疲劳，一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且坚持下去。同时，我们还编写了一本《感恩心语录》，孩子们记录自己完成感恩作业的情况和感受。通过与父母交流，孩子们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，并在日常生活中表达感恩之心。学校还写了一封公开信给家长，希望他们积极参与感恩活动，成为孩子们的榜样，培养孩子们的感恩习惯。一些班级还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任向家长介绍学校的感恩活动，并记录孩子们在家中的感恩行动。通过这些做法，我们希望让感恩教育融入孩子们的生活，成为他们最高尚的道德修养。

我们第三个做法是构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中接受教育。我们成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导和管理。通过与家庭和社区的联系，形成教育合力。我们召开了“家校共话感恩”座谈会，组织了各种感恩行动。家长们也给予了很大的支持，成为孩子们的榜样，配合学校的感恩教育活动。我们组织孩子们观看感恩电影，并进行讨论。孩子们学唱感恩歌曲，诵读感恩文章，讲述感恩故事。感恩文化成为校园里最亮丽的风景，成为孩子们最好的道德榜样。在这个充满爱心的环境中，孩子们从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。

“感恩教育”作为一项活动会结束，但作为一种品质的修养，它应该成为永恒的话题，受到社会的关注。只要每个人都有一颗感恩的心，我们相信生活会更美好和谐。让我们一起持续推进感恩教育吧！

2024年主题教育活动总结精选9

根据教育局的统一安排，我校于8月30日-31日开展了师德师风教育活动。领导高度重视，广泛动员，使活动顺利完成。现将活动总结如下：

一、准备工作

为了贯彻落实教育局的规定，我们制定了师德师风教育活动实施方案，并成立了领导小组。校长担任组长，副校长担任副组长，其他成员由教师组成。

二、深入学习阶段

我们组织教职员工进行集中学习和自主学习，认真学习相关文件和书籍。同时，进行了调研走访，深入了解学校的教育教学和管理情况。之后，组织了讨论交流，大家积极参与，提出了建议和意见。

三、认真对照检查，提出整改措施

在深入学习和调研的基础上，我们进行了对照检查，每个教职员工都写出了书面对照检查材料。大家在会上进行了发言，互相批评和帮助。根据反思和自查的结果，我们提出了整改方案和改进措施。

四、总结剖析，综合评价

我们进行了“三评”活动，学生评教师，教师评校长，家长评学校。组织教师对学校的管理制度进行了讨论修订，进一步完善了学校的管理体制。整个教职员工也受益匪浅，思想观念和工作作风得以转变。

通过师德师风教育活动，我们相信全体教师将以更强大的动力投入到新学年的工作中，为学校的发展做出更大的贡献。