在本学年，我担任了二年级班主任的职务。班级人数较多，而且一直面临新课程改革的挑战。虽然我已经连续三年教授二年级的课程，但每一年的教材都在不断变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学过程中，我努力研究新的教学大纲，把握教学的重点和难点，积极开拓教学思路，尝试将一些先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段应用于课堂教学中，以培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。此外，我还注重阅读与教育教学相关的书籍，并记录了一些心得体会。

三、遵守纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，并且在有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人的关系和谐融洽。我从不卷入无原则的纠纷，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

为了给学生提供一杯水，作为教师，首先需要自己拥有一桶水。因此，我不断学习、充电。除了认真参加学校的业务学习外，我还挤出时间进行函授学习，力争达到目前的教育教学要求。

总的来说，我在这学年的工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终保持着积极的态度和努力的精神。通过自我反思和总结，我相信我已经取得了一些进步，并为今后的工作做好了准备。我将继续努力学习和提高自己，为学生的教育教学工作做出更大的贡献。

教师年度考核个人工作总结德能勤绩10

近三年来，我对教育事业充满热爱，一心一意地从事教书育人工作，并不断提升自己的个人素质，进行教育教学改革，取得了令人满意的成果。

首先，我不断学习，自我加压，努力提高自己的素质。我坚持四有原则：有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。通过持续不断的学习，我在20__年获得了专业技术职务水平能力测试合格证书，还取得了计算机等级证书，并通过普通话水平测试被认定为“贰级乙等”。我还参加了“三课”达标，取得了示范课证书。在20__年12月，我还参加了全市数学优质课竞赛并获得了二等奖。

其次，我刻苦钻研，总结规律，积极开展教学改革。近年来，我不断学习教育理论，吸取跨学科知识，为培养合格人才积累了丰富的教育教学经验。在教育工作中，我以发展的眼光、科学的态度和求实的精神，将教书育人结合在一起，开辟了一条适应素质教育时代要求、符合农村教育实际的教改之路。近几年来，我所担任的数学学科成绩一直在学校平行班中名列前茅。

20__年，我担任的三(11)班的数学中考成绩优秀率达到了56%，及格率达到了100%，综合e值处于前列。我在20__年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿，被全国说课研究协会评为二等奖。在全国初中数学竞赛中，我辅导的学生付云峰获得了全国二等奖(全县)，韩江华获得了全国三等奖。

第三，我倾注爱心，奉献“亲情”，树立现代班主任形象。近三年来，我一直担任班主任或年级组长。在班主任工作中，我对班务工作进行了一些有益的研究和探讨，创造了“亲情教育”的工作方法。我对学生倾注了深深的爱心，以情感人，以情催人奋进。我实行民主管理，采取“竞选制”来选拔班干部，让学生经历自我管理的实践，积累经验，培养学生自我教育和自我管理的能力。对于贫困的学生，我用“亲情”的方式鼓励他们，帮助他们战胜困难、恢复自信、看到希望并勇往前进。我为贫困生捐资超过500元，捐赠衣物20多件，钢笔10多支，笔记本30多个，饭盒8个。用这些小小的温情，激励了许多学生坚持完成学业。

第四，我以人为本，率先垂范，勇当教育改革的带头人。在20__年担任三年级组长期间，我抽空与五十三位教师分别座谈，从不同的角度了解教师们的情况。我还召集学困生进行单独谈话，了解他们在学习、生活和与教师合作中遇到的困难。根据收集到的情况，我制定了工作要求和目标。我经常召开教师会议和班主任工作会议，分析学生的现状，总结过去毕业班工作的成功经验。我还召集学困生上思想政治课，帮助他们振奋精神，树立远大的理想，并通过实际行动完成自己的学业任务。

在这一年的工作中，我以公正、关怀、肯定和实干的态度对待教师，营造了民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的氛围。由于我的率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神，激励着全体教师和学生，取得了丰硕的成果。在__年的中考中，本校有70人被一中正取线，175人被二中正取线，上线率超过全县平均线2个百分点，学生毕业率达到95%，取得了自茅坪初中建校以来上线人数多、上线率高、毕业率好的优异成绩。

在未来的工作和学习中，我将以优秀教师为榜样，高起点、高标准、严要求地要求自己。我会不断思考进取，勤奋学习，严谨治教，奋发求业，努力提升自己的综合素质，不断提高教育教学水平，成为一名真正的教师和学生心中的骨干教师。