在上个学期中，我担任三个高一班级的物理教学工作生中，大部分基础较差，没有一定的物理思维，教学工作较为困难。其中高一（3）班，共有学生48人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.8分；高一（5）班学生45人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分低2.0分，高一（11）班有学生47人，学期末的考试中，班级平均分比全年级平均分高2.1分。

二、教学分析

其中，高一（3）班、（11）班学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程理解较好；高一（5）班学生，对于抽象的物理问题比较难于理解，对物理过程不明确，处于朦胧状态，学习过程较难！

对此，应该对存在的问题进行解决，好的方面继续加强：

首先教学常规有条不紊教育教学成绩的取得不能一蹴而就，需要一个渐进的过程，因而每个环节都应脚踏实地的落实好，从制定20__年教师工作计划、备课、课堂教学、作业批改、自习课的辅导、复习考试、教研与科研诸环节，定制度、扎落实，学校不定期检查各年级、各学科、各位教师的学进度和教学质量，检查每位教师听课情况，不定期和定期听取教师的意见与建议，加强对教师业务档案，学生档案的管理，加强对教学教学校过于学生学习成绩的考核评定，进一步提高教学质量。学校很抓单元、章节过关考试管理，能力的培养情况，并取得了良好的效果，进一步调动了学生的学习积极性和教师的责任心，形成和教室内学生乐学，灯光下教师辛勤耕耘的良好教学氛围。

其次教育科研常抓不懈加强教育科研工作是深化教育改革，端正教育思想、改革教育观念的有利保证，是探索教学规律、推动教育教学理论的动力。学校鼓励教师创设符合学生实际的教法和构建符合学要求的课堂教学模式，在课堂教学中只要符合教育规律，什么样的模式都可以为我所用，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体作用，面向全体、因材施教、分层教学、力争做到“学生是课堂的主人，活动是课堂的中心，创新是课堂的灵魂”。

三、下一阶段努力方向：

（1）习惯上还需加强，首先老师要在平时的工作中重视，做到及时提醒、巩固；其次还要想一些具体的方法落实加强，如对易错的知识以各种题型加以巩固应用，加强训练；如注重演算本与错题集的合理利用，等。尤其对于高一年级学生来说，他们在之前直是在老师读题下做的，现在要自己做题，所以平时就要有意识地加强他们独立审题、理解题意，解决问题的习惯与能力。

（2）双基上面，基本的计算能力还需加强，不要在基础的地方失分，这是可以通过努力与加强解决的。

（3）对于发展题的重视程度还要加强。提高学生综合运用知识的能力。这是学校目前整体比较薄弱的地方。首先是老师们要不断地继续学习教学理念，不仅要立足课本教学，还要从思想上认识到数学与生活的紧密联系，激发学生的探索欲，使知识的学习具有广度与深度，不为教而教。

（4）对于潜能生，不能放弃每一个同学，只要能达到他自己应有的水平并能有所提高就是很大的进步了。我们所能做的就是尽量多地关注他们，让他们也能体验到自己努力而有收获的喜悦。不能出现优者更新，差者更差的情况。

四、总结

回顾这一年来的工作，我并没有作出什么突出的成绩，我仅是将平凡的教学常规做实做到位，从一年的实践中，对我来说宝贵的是发现了一系列的问题，在20__年度中，我将改进这些问题，使今后的教学工作更上一个台阶。

老师年度考核个人工作总结德能勤绩7

在初一生物教学中，为了提高学生的素质，我主要通过生物实验教学来实现。初一生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、实验设计能力、综合应用能力。因此，组织好实验教学对学生学好生物学起着相当重要的作用。下面是我对初一实验教学工作的总结。

一、让学生明确观察的目的和任务。

观察是人对客观事物的一种生动的感性认识形式，它是通过多种感官的联合活动，并在思维的参与下进行的。学生在观察时，首先要提出观察的目的和任务，然后拟定计划，按计划认真仔细地观察，最后提出问题寻求答案。

这样才能保证学生的注意力集中在所要观察的物体上。例如，观察鱼鳍的血液循环，实验目的是要求学生在观察中认识动脉、静脉、毛细血管及血液的流动方向。观察前，教师应强调要调好光圈，控制光线的强弱适当。使学生按照老师提出的目的要求去观察。观察的结果好坏可以由教师检查，检查方法可以采取教师提问学生回答，也可以让学生绘制观察的标本图示。通过这样的观察，学生一定能达到观察的目的。在这个实验中，还应该强调在观察完毕后，应该把小鱼放回水中，提高学生保护小动物的意识。

二、对每个实验，要让学生找出重点和难点。

同时围绕重点和难点进行思考，并注意关键问题。这样学生在预习时就有了明确的目的，有了思考的内容，有了讨论的话题。在课堂上，教师应参与学生们的讨论，在课外，教师应指导兴趣小组的活动，对实验内容进行预演，培养实验课小骨干，让他们在实验课上充当小老师的角色。这既发挥了实验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。

三、充分对比观察。

运用纵横比较进行观察，同中求异或异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事物中找出差异，以及从差异中找出共同点或因果关系。这样，学生在实验中就会有针对性，便于观察，从而减少盲目性，并且印象深刻。

四、先整体观察后局部观察。

教师要指导学生全面进行观察，抓住事物的各个方面及其发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。例如，观察人体的各种组织，先从整体观察各器官的部位，再观察各种组织的局部，从而有了整体和各种器官细胞组成的不同概念。

五、重复观察。

为了保证观察的结果可靠性，观察的次数要多。否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”。他深刻地揭示了观察的严肃性和科学性。由于学生自身能力、性格、知识水平的不同，在实验中不可避免地会出现速度上的差距。对待这种现象，我的做法是：划分实验小组时要根据以往了解的情况进行合理搭配。在此基础上，对实验速度特别慢的小组再进行强化指导，或者把他们落下的个别次要步骤“演示”完成，以帮助他们在实验结束后享受到成功的喜悦，为今后的学习树立信心。对实验过程中出现问题的学生，应讲清楚道理，布局严格要求，有时甚至手把手地教，以形成规范化操作。当学生在实验过程中出现了一些错误操作并且会影响实验结论时，应引导学生分析原因，找到补救办法，以防学生一错再错，影响对实验结果的分析。

此外，在实验完成后必须进行总结，结合具体、有针对性的问题进行分析，对学生的思维进行适时得当的点拨和引导。这样既起到了“画龙点睛”的作用，又起到思维辐射的作用。总之，只要老师功夫深，就能改变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式。这样可以使学生具有学习生物课的浓厚兴趣，有助于他们形成生物学概念，获得生物知识和实验技能，提高观察、实践、探究和创新能力，还有助于培养学生求精、求实、严肃认真的科学态度。

老师年度考核个人工作总结德能勤绩8

光阴似箭，转眼间又过了一个学年。在本学年中，在教育教学工作上，我坚持教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任，努力成为一名模范教师。我对工作充满责任心，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。我严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。现总结如下。

一、政治思想方面

本人作为一名三年级教师，在本学年认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

在本学年，我努力提高自己的教学实践能力，增长教学经验，并成长为一名成熟的研究型小学英语教师。我通览教材，备课深入细致；认真参阅各种资料，准确把握难点和重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

我努力提高课堂教学效率。我多方面了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣和需求，了解学习新知识可能会遇到的困难。根据不同学生的学习水平、能力和特点，我采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法以适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并培养良好的学习习惯。由于本学年教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，拓展学生的思维。

我坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给予反馈信息，及时查漏补缺。这样可以在辅导中有的放矢，并通过每周多次的单词听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。此外，我还做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积、大幅度提高班级的整体成绩。

我每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词、读熟课文、背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。我积极参与听课，在本学年听课达到一定次数以上，认真听取其他老师的经验，并接受对我的公开课的评课。通过这些，我学习如何上好课，尽快成为一名成熟的小学老师，并学习如何评价一节课。我虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

我积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时我抽出时间研读教育专业杂志等相关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。我及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，以在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

作为一名一线教师，我踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作和事业倾尽全力。

老师年度考核个人工作总结德能勤绩9

20xx年即将过去，这是一个令人难忘的一年。现在，我们要和它说再见，迎接崭新的20xx年。新的一年意味着新的工作和新的开始。为了在幼儿园的教学工作中顺利展开，我有必要好好总结今年的工作，明确自己在工作中的优势和不足。这将对我在新的一年做出改变大有帮助。下面是我对今年一整年工作的总结：