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老师年度考核个人工作总结范文1

在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持教育方针，面向全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的个性发展，重视对学生创造力的激励。此外，还做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作。认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理。创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效。重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参加教研组的活动，活动中积极发言、共同探讨问题。

参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一份耕耘，一份收获。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。

老师年度考核个人工作总结范文2

时间过得真快，一转眼这学年已经过了一半了。回顾前段工作，我在工作中一直兢兢业业、踏踏实实。根据学年初的教学工作计划，我以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念。从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高我的语文教学水平和数学教学质量。

一、理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。

1、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。在过去的半学年中，我采用了集体与个别相结合、实践与反思相结合、学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把新的理念、新视角和新要求融入教学中。着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质观，密切关注学生数学学习的过程、方法、情感、态度和价值观，坚持数学实践观。加强数学与学生生活以及其他学科的联系，倡导自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。

2、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学年围绕“革新教法、学法，提高课堂效率”，通过实践课、实验课、汇报课、研究课、借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集思广益，提高实践水平，提高研究质量。从低年级学生的年龄特点出发，多层次、全方位地实施教学，使学生的综合素质得到全面提高。为我们教研组做好了典范，因此本学年的实践课质量高，形式新颖，效果显著，教学过程得到了提升，教师素质得到了相应提高。

二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量。

1、结合我校进行的劳动分配制度改革，进一步规范了工作流程。

2、围绕学校的五认真工作执行细则，进一步严格、规范了五认真工作。

3、及时做好了检查、督促和考核工作。

4、通过随堂听课等方式，促使我的语文教学改革深入开展。

5、立足课堂，抓好常规，努力创新。期中继续加强教学质量的调研。

6、充分发挥调研的目标、导向和调节等功能。

7、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习和生活有着决定性的作用。因此，必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是对于低年级学生来说，学习刚刚起步，可塑性较强。在教学中，我会严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法。

三、扎实教研，持续抓好数学课堂教学改革研究。

1、本学年做好了随机的监测和统计等资料的积累工作。

2、围绕教研重点，我组全面铺开了对“创设情境、发掘学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。确保每个人都有明确的目标。

3、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课等方式，进行课堂实践。

4、根据课改精神和修订思想进行评课、反思和探讨，以达到理论与实践的融会贯通，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度。

四、早出成绩，出好成绩。

在期中考试中，三年级数学及格率为64%，四年级数学及格率为75%，我对此非常满意。我希望在期末的测试中，学生的优秀率和及格率都能有所提高。以后，我还将在教科研和教学实践上继续努力，争取早出成绩，出好成绩。

老师年度考核个人工作总结范文3

随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来小学教学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：

一、政治思想

在政治学习方面，我准时参加了学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得。我的思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责。我能够自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。我还能够顾全大局，团结协作，严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学