三、课堂教学

这个阶段的学生非常活泼，在上课时经常分心，无法持续集中注意力听我讲课。因此，必须让他们时刻集中注意力。当发现他们分心时，我会出声提醒，或者敲击讲台和黑板，提高讲话的音量。这些方式都是我尝试过的有效方法，也可以说是我们老师和同学们之间的暗号。当他们听到这些声音时，就知道他们应该认真听讲了。

四、课后作业

我根据班上学生的考试成绩将他们分为三个部分：学习成绩优异的、中等水平的和较困难的。每个部分的学生有不同的作业安排，根据他们的学习情况布置不同的作业。学习成绩优异的学生在巩固基础的同时，挑战一些高难度的题目，以更好地掌握知识。成绩中等的同学，作业的难度相对较低，而学习困难的同学则布置一些基础题目，因为只有打好基础，才能逐渐提高难度。

这一年我的工作完成得还不错，但也有很多需要改进的地方，我会在以后不断改进自己的教学方法。教学是一个不断摸索的过程，只有这样，我才能不断提高自己的教学水平。

老师年度工作总结个人8

__年学期即将过去，我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，大胆革新，收到很好的效果。同时我秉承终身学习的理念，坚持政治学习和专业学习，不断接受新的思想，不断完善自身的知识结构，为下学期的继续发展打下了较好的基础。

一、把新课程标准走的理念带进课堂

在《国家物理课程标准》提出的对物理教学内容、教学方式、教学评估和教育价值观的新要求下，我们每位物理教师都面临着一项重大挑战，需要重新思考如何教授物理知识。为此，我不断学习，以更好地理解新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和实施建议。本学期，我在新课程标准的指导下，提升了教育教学工作的水平，迈上了一个新的台阶。

二、改革课堂教学，加强了师生互动，促进共同发展。

我深知作为物理教师，课堂教学是我们的实践之地。为了确保新课程标准的落实，我将课堂教学视为学生主动探索的学习环境，并将学生在知识和技能获取的同时，在情感、态度和价值观等方面的发展作为教学改革的基本指导思想。我将物理教学看作是师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。在教研组长和集体备课组长的带领下，我们紧密围绕新课程标准，积极探索我校“自主——创新”的教学模式。

在有限的时间内，我深入研究教材，分工合作撰写教案，并通过组内讨论确定最佳方案。每个人根据本班学生的情况进行说课、主讲和自评。我们积极利用各种教学资源，创造性地使用教材进行公开轮讲，并进行反复听评。通过研讨、讲解、听取和评价，我们不断完善教学案例，提高备课水平。在集体备课中，我们注重分工合作，既考虑到各班实际情况，又促进了教师之间的优势互补。我们精心备课，撰写教案，并在实施后及时回顾、反思，记录自己在教学中的体会和不足之处，以及学生学习中的闪光点和困惑。这些都是宝贵的第一手资料，对于积累教学经验和吸取教训，以改进课堂教学和提高教师教学水平十分有用。我们注重渗透物理思想方法。通过观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程，学生能够熟练掌握公式，并能够灵活运用。我们倡导学生的自主性，让他们成为教学活动的主体，而教师则成为教学活动的组织者、指导者和参与者。

这种观念的确立，大大削弱了灌输式教育的市场。例如，九年级的电路、图型连接和各种物理电学公式的计算和实验，都体现了学生的自主探索和研究。我们注重学习过程的重要性，注重学习结果以及学生在学习过程中的感受和体验。通过这样的探索实验，学生成为了学习的主人，学习成为了他们的需求。他们在学习中发现乐趣，获得收获。这说明了设计学生主动探究的过程对于探究性学习来说，是一种新的空间、载体和途径。我们的教学活动兼顾到知识教育和人文教育的和谐统一，但这并非一朝一夕可以完成的任务。每位教师都需要不断学习、不断修炼，提高自己的文化水平和做人境界。研讨和反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。我在总结自己的教学经验的同时，不断反思教学，以科研促进课堂改革，以创新求发展。我努力解决物理教学与现实实践的联系，注重培养学生的应用物理意识和能力，以及探究意识和创新能力。通过不断思考、研究和总结，我将科研与课堂改革相结合，以创新求发展。我进一步转变了教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的理念。我重点研究和运用“自主——创新”课堂教学模式，努力实现高质量的教学和高效率的课堂。

老师年度工作总结个人9

在这一年中，我一直以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，将教好学生、让学生全面发展作为自己的责任。我一直脚踏实地，任劳任怨地努力工作。为了更好地开展工作，我总结了本人在这一年来的思想工作表现。

首先，在思想上，我时刻不忘加强思想政治学习。我严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年中，我从未因故请假、迟到或旷工。我不怕苦、不怕累，总是以百倍的热情投入到工作中。

其次，在工作上，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，努力开拓教学思路。我灵活运用先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段，努力培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新等潜力。此外，我还注重积累教学经验，发表了一篇教学论文。

在做好工作的同时，我也注重与同志们的团结，尊敬领导和同事，真诚对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导、教师和学生们的好评。然而，仔细检查后发现，我也存在一些缺点和问题，需要努力改正。

主要的缺点如下：首先，我还需要加强理论知识的学习，消除懒惰思想。其次，虽然我在工作上很努力，但个人潜力还有待提高，学生成绩的提高速度不够快。

今后，我必须在校领导和全体同志的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能迈上一个新的台阶！

老师年度工作总结个人10

时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：

一、工作方面

在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。

在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。

二、知识技能方面

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。本着这个信念，我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志等充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

三、不足

1.加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养，提高自身随机教育的能力。

2.提高自身理论科研水平。

3.在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。

对于我来说，幼教工作已经成为我生活中不可或缺的一部分。在过去的三年里，我不仅见证了时间的飞逝，也见证了自己的成长。回顾这一学期的工作，我可以骄傲地说我取得了一些进步。

首先，在工作方面，我努力为幼儿创造一个优美舒适的教学环境。我注重动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试。我鼓励幼儿学习各种生活技能，并帮助他们获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中，我会根据主题目标和幼儿的发展需求选择适合的活动，并运用多种教学手段。我尽可能打破传统的教学模式，采用多启发、多提问的开放式教学方法，以调动幼儿的学习兴趣。此外，我还注重结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的参与。我让幼儿参与材料收集、布置和环境的管理，以培养他们的参与意识。同时，在物质环境上，我提供丰富的操作材料供幼儿进行动手探索，让他们在实践的过程中整合已有的经验并获得新的经验。

在本学期的教学过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习和主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。为了尊重幼儿的兴趣和需求，我努力把握幼儿的心理年龄特点。我结合幼儿的特点，从教材的选择、目标的定位和幼儿的已有经验出发，制定了符合小班幼儿年龄特点的教学形式。在一日生活的各个环节中，我创造了机会和条件，以发展幼儿的各方面能力。同时，在教学形式上，我力求新颖，体现游戏教学的形式。我充分运用各种教具激发幼儿的表达兴趣，使他们愿意和敢于表达自己。

其次，在知识和技能方面，我始终坚持刻苦钻研的精神。我积极学习各种教育理论，认真阅读各类教育杂志，以充实自己。我相信只有以坚实的理论作为指导，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，才能成为一名优秀的教师。同时，我也向有经验的老教师请教，通过干中学、学中干的方式不断积累经验，提高自己的业务水平。

然而，我也意识到自己还存在一些不足之处。首先，我需要加强自身基本功的训练，注重对幼儿能力的培养。我要提高自身随机教育的能力，以能更好地适应幼儿的需求。其次，我要提高自身的理论和科研水平。只有不断学习和研究，才能更好地指导我的教学实践。最后，我要在教学上下更多的功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

学无止境，短短几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，我深爱着这份职业。在未来的工作中，我将总结经验教训，找到补足不足之处的途径。我要把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。我相信，在不断的努力和进步中，我会成为一名更出色的幼教工作者。

老师年度工作总结个人11

伴随着时间的流逝，又一年循环过去了。回首过去，我感慨万千，忙碌、充实、烦恼和快乐交织在一起，让我深刻认识到忙碌与充实、烦恼与快乐之间的内在联系。我所经历的忙碌和充实，烦恼和快乐都融入了我的工作责任之中，让我乐此不疲，执着追求，辛勤耕耘。虽然没有惊天动地的成就，也没有大张旗鼓的业绩，但我依然坚信一份耕耘，一份收获。