以下是小编精心整理的有关于老师年度工作总结个人范文，欢迎各位阅读和借鉴。

老师年度工作总结个人1

时间过得真快，20__年的工作即将结束。为了更好地总结经验、吸取教训，为今后的工作做好准备，我特意对这一年度的工作进行了小结。

首先，我在思想政治表现、品德素质修养及职业道德方面取得了进步。通过这次培训，我的政治理论水平得到了进一步的提高，在工作中，我遵纪守法，爱岗敬业，具备了强烈的责任感和事业心。我积极主动地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

其次，我在专业知识和工作能力方面有了提升。与刚开始工作时相比，我在教育教学能力方面有了更大的进步。作为第二班主任，我能够协助第一班主任参与班级管理工作。我关心班级的班风、学风建设，关注每个学生的发展。我深刻认识到班级工作的重要性，并在日常工作中不断积累经验。在教学方面，我始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我按照学校教学常规的要求进行备课，积极参加备课组的集体备课活动。我以积极的态度上好每一堂课，并在实践中探讨和落实新课程教学理念。此外，我还参加了学校的学习培训和校内外的教学观摩活动。在教学之余，我也进行了一些教学研究，将在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的提升。

同时，在工作态度和勤奋敬业方面，我也做出了努力。在过去的一年中，我担任了一个班级的第二班主任，并执教了5个班级的思想品德课程。每周我要上10节课，我都认真负责地完成了工作。我积极参加学校和学科的各项会议和活动，并没有缺席高中教师个人工作总结和病假。

回顾这一年的工作，我发现学校为我提供了许多快速成长的机会，学校领导也给予了我很多关心和帮助。老教师们也给予了我宝贵的经验和支持。正是因为有了这些支持和帮助，我在各个方面都取得了不同程度的进步。当然，我也意识到自己还有许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续保持务实的工作态度，一如既往地认真学习和工作，争取进一步提高我的工作水平。

老师年度工作总结个人2

本学年度，政治学科在校“导引学科发展，服务教育决策，提高教育质量”的工作宗旨指导下，顺利地开展了各项工作，并按时完成了市教研室及我校下达的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考的改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广“主动、有效”课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了以下16项工作任务：

首先，传达了上海市政治学科高考评价会的精神，制定了本年度高考教学策略和复习计划。通过传达会议精神，我们了解了当前高考评价的要求和趋势，并根据这些要求制定了适合本学科的教学策略和复习计划。

其次，我们宣传、推广和实施了“主动、有效”课堂教学理念与措施。通过组织教师培训和讲座，我们向教师们介绍了“主动、有效”课堂教学的重要性，并提供了具体的实施方法和措施。

第三，我们制定编写了本学科“主动、有效”课堂教学评价表。这个评价表可以帮助教师们评估自己的教学效果，并及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

接着，我们开展了课堂教学公平的课题研究与实验活动。通过研究和实验，我们探索了如何在课堂教学中保证公平性，确保每个学生都有机会参与和表现。

此外，我们落实了本学科教研员对高考命题的研究和指导任务，编写、研磨了7套试题。这些试题经过教研员的精心设计和修改，能够更好地贴近高考题型和考点，帮助学生提高解题能力。

同时，我们继续完善三级教研网络，继续开展深度调研，并完善了以公共邮箱为主体的题库建设。这些工作的目的是为了提高教师们的教研能力和水平，进一步提升教学质量。

我们还落实了2节资源场馆和教材整合、与“主动、有效”课堂教学整合录像课的展示和观摩。通过观摩其他教师的课堂教学，我们可以学习到其他教师的教学经验和教学方法，进一步提升自己的教学水平。

此外，在教育视频点播网上传了部分中青年教师的展示交流课。通过展示交流课，中青年教师可以分享自己的教学经验和教学心得，激发教师们的教学热情和创新能力。

我们还开展了8节分年级的公开课和交流课的教学研讨工作。在这些研讨活动中，教师们可以互相学习、互相交流，共同提高教学水平。

此外，我们还组织了高三三轮知识点的复习和解题训练教学，开展了命题与试卷讲评竞赛活动。这些活动旨在帮助高三学生复习和备考，提高他们的考试成绩。

在教师教学论文和学生论文的评选方面，我们也进行了相关工作。通过评选优秀的教师教学论文和学生论文，我们鼓励教师和学生进行教学和学习的研究，提高他们的教学和学习能力。

此外，我们还开展了新农村教育的网络培训和材料总结整理工作。通过网络培训和材料总结整理，我们向教师们提供了新农村教育的相关知识和教学方法，帮助他们更好地开展教学工作。

我们还完成了崇明县第四轮骨干教师的考核命题、听课与答辩工作。通过这些工作，我们促进了教师的专业发展和进步。

此外，我们参加了6所学校的16次集体调研，并进行了多次个别调研。通过这些调研活动，我们了解了其他学校的教学情况和教学经验，从中汲取了宝贵的教学启示。

我们还开展了高一、高二两个年级教师的读书体会交流活动。通过读书体会交流活动，教师们可以分享自己在教学过程中得到的启示和感悟，进一步提高教学水平。

最后，我们创建了政治学科QQ群，深化了网络教研活动。通过QQ群，教师们可以随时交流和分享教学经验，促进教学互动和交流。

老师年度工作总结个人3

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。

一、思想素质方面：

本人对教育事业充满热爱，对学生充满热情，对本职工作兢兢业业，恪守职责，谦虚谨慎。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。在授课前，我会认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会学生学习方法，为学生构建系统的知识体系。我擅长发现问题，并利用问题的多个方面，对典型题型进行多角度、多层次的讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放下，不制造紧张气氛，让他们和其他学生有平等自由的学习空间。我设计游戏激发他们的兴趣，借助直观教具分解难度，进行师生、生生一对一的讲解。之后，我联系他们的家长，为他们树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生和家长。

三、班主任方面：

作为数学教师，我不仅仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作。我用自己的实际行动和正直的为人去感染和影响学生，让他们不仅仅学会知识，还学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。我有计划地利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育；利用课余时间布置墙体文化，辅导学生画画和写信；利用假期组织学生编排舞蹈。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是扮演何种角色，我都乐此不疲。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我深信并付诸行动。

20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，与同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我追求的目标。

老师年度工作总结个人4

本学年度以来，本人在备课、上课、听课、评课方面非常认真，还及时批改作业和讲评作业，以及做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。在教学中，我严格要求学生，尊重学生，并发扬了教学民主的精神。通过这些努力，我使学生能够学有所得，并且不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，成功地完成了教育教学任务。下面是我对这些教学经验和体会的总结：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下几方面的工作：

(1)课前准备，备好课。首先，我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，确保对每一句话、每一个字都有清晰的理解。我还熟悉教材的结构，掌握知识的逻辑，并能够灵活运用。此外，我也了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。最后，我考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，并及时进行信息反馈。我努力调动学生的有意注意，使他们能够保持相对稳定的学习状态。同时，我也激发学生的情感，让他们在课堂上产生愉悦的心境。我创造了良好的课堂氛围，使用简洁明了的语言，克服了以前重复的毛病。我在课堂上面向全体学生进行提问，引发他们对数学的兴趣。此外，我也注重将讲解和练习结合起来，并合理布置家庭作业，使作业量适中，减轻学生的负担。