一、思想素质方面：

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。

二、教育教学方面：

在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。善于发现问题，利用问题的用心面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼搞笑的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放下，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任方面：

作为数学教师，我不仅仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

20__年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期盼，是我大的心愿。

在过去的学年里，我全身心地投入到教育事业中，担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。我一直以来都忠诚地遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，并且热爱并关心着我的学生们。我严格要求自己，根据学生的不同情况进行个性化的教学。同时，我也不断提高自己的业务知识水平，钻研教材，努力提高自己的教学水平。我经常听取别人的意见，虚心请教，力求做到更加出色。

首先，在思想素质方面，我热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作。我始终恪尽职守，以谦虚谨慎的态度对待每一位学生。

其次，在教育教学方面，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。我注重营造民主的课堂氛围，激发学生的兴趣，提高教学质量。我的教学语言亲切而幽默，充满智慧，能够用温柔的方式滋润每个学生的心灵。在备课前，我会认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，通过类比迁移的方式，由点及线、由线及面地教授知识，帮助学生构建系统的知识体系。我善于发现问题，并且利用问题多角度剖析讲解典型题型，培养学生多角度全方位的解题思路，符合新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在活泼搞笑的数学情境中，我鼓励学生进行交流、分享、倾听、互助和反思，丰富他们的情感体验，激发他们的兴趣，树立他们的信心，从而展现数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的深入，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不会强调和制造紧张的气氛，而是让他们和其他学生一起享有平等自由的学习空间。我会设计一些游戏来激发他们的兴趣，借助直观教具来分解难度，并且进行师生、生生之间的一对一讲解。此外，我还会联系学生的家长，为他们树立正确的育儿理念，介绍科学的教育方法，用教师的良好品质来影响学生和家长。

最后，在班主任方面，我不仅关注自己的本职工作，也注重做好班主任的工作。我用自己的实际行动和正直的为人去感染和影响学生，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对于学校的各项活动和任务，我都会倾尽全力，尽我所能。我会有计划地利用班会进行安全教育和行为习惯养成教育；在课余时间，我会布置墙体文化，辅导学生画画和写信；在假期里，我会组织学生编排舞蹈。在这些活动中，我既是“策划者”和“组织者”，也是“参与者”和“服务员”。无论我扮演何种角色，我都乐此不疲。因为我相信，付出就会有回报。我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，这是我一直以来的信念，也是我一直以来的行动准则。

20__年是一个忙碌而充实的一年，也是一个充满挑战的一年。我会继续做好本职工作，严守职业操守，与同事们共同合作，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对我们团队的期望。这是我的愿望，也是我的承诺。

老师年度工作总结德能勤绩廉8

常言道：“光阴似箭，日月如梭，”在紧张而又忙碌中，不知不觉的度过了一个学期，一学期来，有忧愁也有快乐，有无奈，也有无奈中拼出的火花，先将自己一学期来的工作做一下回顾：

1、师德师风方面

作为一名教师，我深知教师不仅要热爱学生、爱岗敬业、教书育人，更应该为人师表、以身作则。因为教师的工作对象是活生生的一个个儿童，他们具有很大的可塑性和向师性，这就决定了教师专业具有强烈的表率性、师范性。教师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行、一举一动都时时处处、有意无意地影响着学生，所以无论在课堂教学中，还是在日常生活中，我注重尽量给学生起到表率作用，用自己的言行举止去潜移默化、感染学生、熏陶学生，不仅要教会学生求知，健体，更要教会学生做人。

2、工作态度、工作量方面

我的工作量是11节数学，3节科学，2个早自习，2个晚自习，还有一年级、二年级、三年级一班和和三年级二班的校本课各一节一星期共22节。我的工作态度是既然接受教学任务，就要尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法，干好自己的本职工作，以满腔热情对待每天的每一节课。因为作为教师我懂得正确认识和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在工作过程中，要立足本职顾全大局，在全面服从的前提下，干好本职工作，用本职工作的出色成绩，来保证和促进全局工作的胜利完成。

3、安全方面

大家都知道无论是个人，还是家庭，乃至一个学校，安全教育首当其冲，拥有了安全，才有未来，才有人生规划，才有学校规划，才有事业前景，才有竞争，才有人类的进步。所以，我很重视安全教育，常常借助周围发生的安全事故问题，给学生讲解安全的重要性每当轮蜗安全值日时，从开始打水到熄灯，我总是坚守岗位，直到学生安静入睡，我才会教师宿舍。

4、在课堂教学方面

为了上好每一节课，我总是专研教材，全面了解学生，找到学生知识的增长点，寻求一种贴近生活、而又使学生容易接受的学习方法，提高课堂教学效率。

5、公开课教学方面

积极参加我教研室和我镇以及学校的教研活动，在学校组织的一轮代课教师的讲课、听课、评课活动中，我以一种积极向上的心态，遵循三步导学的模式贝克、讲课、力求用新理念、新教法与时俱进。

6、兼 职方面

我是一个科任教师，或许是多年教学的生涯，养成了一种习惯，总觉得我所带的班级，就是我的班级，只要发现学生有问题的地方，有隐患的地方，我看到的就要管，就要说，让学生明白事理，尽量避免不良事件的发生、发展，努力协助班任老师搞好班级管理。

7、班级纪律方面

一个良好的班级，必有一个良好的记录环境，我教育学生严格遵守学校和班级规章制度以及作息制度，特别是安全值日晚上熄灯后，我还要不定时的检查宿舍纪律2—3次，木的是督促学生安静入睡。

8、班级卫生方面

校园、班级、宿舍、餐厅是师生活动、学习、休息、就餐的公共场所，无论哪个地方不卫生都直接影响到我们每个人的视野健康和身心健康，也会给别人一种无规矩不成方圆的感觉，所以，无论是我班的教室卫生、宿舍卫生还是餐厅卫生我都配合班任管理，特别是餐厅卫生，一日两次擦抹打扫，从开始的乱到后来形成的规范，我和梅梅又是督促，又是指导，并亲手示范，有时动手和学生一起合作完成，有付出就有收获，餐厅卫生的习惯渐渐形成了。在这里我看到了无论是校长、教师、还是所有的学生，都付出了努力，我感到这种习惯是集体力量的结晶，是一种团队精神。

9、参加各项活动

我愿意参加学校的各项活动，前不久组织的中小学教师拔河比赛我积极报名，虽然，我们没有获得名次，但是从参赛到结束，我感到了教师团队的.凝聚力，为了集体荣誉，一些不惑之年的教师和年轻教师一样都是那样的认真、较真、好胜，和不服输的霸气。而终收获的是“友谊第一，比赛第二“的愉悦心情。

10、辅导差生方面

我认真做好辅差工作，针对不同学生的学习基础，积极给予补课、辅导，力争把所误的知识全部衔接起来。

总之，教师的工作就是这样点点滴滴，在工作中一定还存在不少缺点和问题，还望老师问提出宝贵意见，帮助我完善自我和今后更好的工作。

在过去的一个学期中，我通过不懈的努力和付出，对自己的工作进行了全面回顾。作为一名教师，我深知自己的责任和使命，不仅要热爱学生、爱岗敬业，还要为人师表、以身作则。我注重在课堂教学和日常生活中树立良好的榜样，用自己的言行举止去影响和教育学生。在工作态度和工作量方面，我始终以尽心尽力、勤勤恳恳、遵纪守法的态度对待每一节课。我明白正确认识和对待局部利益和全部利益的辩证关系，在全面服务的前提下，努力做好本职工作，以出色的成绩促进全局工作的胜利完成。

我对安全教育也非常重视，通过讲解安全的重要性以及参与轮值安全值日，我尽力保证学生的安全，直到他们安静入睡。在课堂教学方面，我不断研究教材，了解学生需求，寻求贴近生活、易于接受的学习方法，提高教学效果。同时，我积极参加公开课教学活动，不断更新教学理念和方法。

作为一名科任教师，我养成了关注班级的习惯，不论是学生的问题还是潜在隐患，我都会及时处理，保证班级的良好管理。我教育学生严格遵守规章制度和作息制度，尤其是在安全值日晚上熄灯后，我会不定时检查宿舍纪律，以确保学生安静入睡。