以下是小编精心整理的有关于学习计划表模板范文，欢迎各位阅读和借鉴。

学习计划表模板1

1、规划整个暑假的时间：

暑假是一个半月的时间，我们要提前计划好如何利用这段时间。除去旅游、亲戚拜访和其他社会活动的时间，剩下的时间就是我们可以用来学习的时间。我们要建立一个整体的时间概念，明确有多少时间可以按照计划进行学习。虽然暑假应该是劳逸结合的，但是我个人建议，至少要有一个月的时间来进行复习，这样才能取得较好的效果。

2、总结考试情况，制定学习计划：

根据考试中出现的问题，找出平时学习上的缺点和漏洞。我们要决定是要弥补弱项还是加强强项。一般来说，弥补弱项比加强强项更容易取得进步。原因之一是我们可以将在强项中总结出的学习方法应用于弱项。例如，如果我们的英语水平处于中级阶段，而语文水平处于初级阶段，那么我们可以将英语学习中有效的方法应用于语文学习，比如将背单词的方法应用于语文的词汇记忆，将英语阅读的解题技巧应用于语文阅读等。另外，学习差的课程使用相对简单的学习方法也能取得进步，而且更容易掌握。

3、确定每天的学习时间：

根据上面的分析，我们要确定弥补漏洞的严重程度和对当前学习的影响程度，然后确定最先弥补的漏洞。弥补漏洞是制定学习计划的核心。我们要集中优势兵力，首先解决最严重的漏洞。在一个确定的时间段内，我们只能专注于一件事情。对于需要入门或者需要突破的课程，我们每天要分配更多的时间。例如，如果平均计划每天学习数学1个小时，但是我们要突破数学，那么我们每天就要用3个小时甚至4个小时来学习数学。必要时，我们可以请家教或者报补习班，这是因人而异的，要看个人的需求。当然，我们也要将这些时间考虑在内。

4、制定具体的时间规划表：

第1~2个星期：可以报个补习班，全面补习各科的不足之处。

第3~5个星期：按照以下每天的时间安排进行自主复习：

7：30—8：30 起床梳洗吃早饭

8：30—9：00 背书背单词

9：00—12：00 学习数学

12：00—14：00 吃饭午休

14：00—16：00 学习物理

16：00—18：00 学习化学/生物

18：00—19：00 晚饭

学习计划表模板2

一、扎实基础，形成体系。

根据近几年高考试题的分析，我们可以发现，每年高考都会有一些相对较容易的题目，而难题的考查也趋向于从基础知识、基本概念的延伸上进行。因此，我们应该利用假期的时间对已经复习过的知识进行再次加工和梳理，建立符合自己知识掌握水平的知识结构。这样的知识再加工过程会非常有利于接下来的二轮和三轮复习。

二、熟记公式，总结题型。

尽管高考每年都会出现一些新题型，但这只是少数，重点和难点仍然是常规题型。即便是新题型，也只是常规题型的拓展。因此，我们应该熟练掌握每种题型所需要的公式，这有助于我们在高考中取得高分。在物理学科中，不同的知识模块通常可以使用同一种方法进行解题。比如，我们可以用整体法解决物体平衡的问题，也可以在牛顿运动定律中找到整体法的影子。又比如，极限法在力学部分和电路的动态分析中都可以使用。我们应该及时总结和积累这样的横向比较。

三、注意数学知识的应用。

数学作为一门基础学科，是解答物理问题的重要工具，其重要性不言而喻。因此，在平时练习中，我们应该多注意两门学科之间的联系，关注哪些数学知识在物理上有重要的应用，并加以重视。此外，特别需要注意的是带电离子的运动。尽管近几年的高考题中很少出现这方面的试题，但它的地位仍然非常重要，希望能够引起广大考生的重视。每年物理高考中常会出现一些热点问题，比如光学、原子与原子核、机械振动和机械波、万有引力与航天等。这些考点几乎每年都可能出现在高考物理中，难度都不大，因此我们要适当重视，不能失分。

学习计划表模板3

班里有一个孩子小x很好动，但也很听话，你无论怎么批评，他只对你的话持肯定态度。却不发表自己的意见。有时这个孩子让我看着很舒服，可有时，他又被组长或课代表向我汇报说，作业不交时，我心里那个气呀，是无话可说。

快期中考试时，他的父亲到学校对我说：“老师，请你给我想个好方法，看看怎样才可以让我的孩子有点进步，孩子父亲的诚恳令我感动，但我也不知怎样做才好?

答应了这事，我就一直在想该怎样让小x先养成好的习惯，应该这样说，从开学时，小x的一些坏习惯就让我着急，这个孩子看上去要比他的年龄小得多。课堂上也不怎么发言，一时间我也束手无策，只好静观其变。

后来，有一天晚自习，一节课下了，我发现他还没回去，便问他干什么的?他说：“我留下来学信息的。”这时我才知道这个默不作声的小男孩电脑是一级棒。

一下子，好像有了一个出口。我决定从这儿开始来转变他的学习。制定了一份详细的信息学习计划给他的父亲，请他以此为突破口，为孩子更好地完成学习任务努力。

一个月后，他的信息学习也告一段落，但孩子的兴趣却依然高涨。我知道他想在电脑方面有所发展。

有一次上课时，我便故意在班级里说，我的电脑有点小问题，想请一位同学帮我，看能不能解决。孩子们异口同声地说，小x电脑一级棒。我请他说说看，按着他的方法，我操作了一会儿便弄好了，我对他说，真是好样的，但为什么学其他功课时不多用点心呢?

他定定地看了我一会儿，下课后他又找我谈话。他对我说，老师，我会努力的，这是他在我和他多次谈话后唯一的一次表态。

后来，他认真多了，但也有反复。

我也随时地找他谈谈，相信这个小孩会转变。

前些日子，因为他的父亲出差，没有时间问他。刚回来，就到学校向任课老师了解他的学习情况，这是一个备受关爱的孩子，家里为他创造了很好的条件，但就是在学习上有点分神，不知和他年龄小有没有关系。

我允诺他的父亲，帮他立一份寒假学习计划，可我想了半天，也不知该怎样，让他能在极短的寒假小有进步，我知道，一份计划并不能让一个孩子彻底地改变，但对他的心灵也许会有一点触动作用。这两天，这孩子一直在躲着我，我让他将这份寒假学习计划带回去，小x也许是认为老师向他的父亲告状的信件吧!

小x，你别担心，老师看着你在慢慢进步，老师心里也高兴，马上就要期终考试了，你可别贪玩呀!利用最后几天的`复习时间再多用点功吧!

老师立了一份计划附在文章后面，你看看你能不能做到，我相信，你一定会做到的，你是小小男子汉啊!树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。