一、政治思想

献身于教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以高要求严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

四、在教学工作方面

能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师年度考核个人工作总结精选5

随着时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手潜力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系。

让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。

三、家园工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的潜力和遇事的应变潜力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

教师年度考核个人工作总结精选6

一年来，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，以教书育人为己任。我确立了以学生为主体、以培养学生主动发展为中心的教学思想，并重视学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，致力于培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作中，我不仅具备强烈的工作责任心，服从领导的分工，积极做好本职工作，还认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在政治思想方面，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

在教育教学方面，首先要做好课前准备，备好课。其次，要认真钻研教材，深入了解教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该补充哪些资料，以及如何才能教好。此外，还要了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。同时，要考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在课堂上，要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言要简洁明了，克服以前重复的毛病。提问要面向全体学生，引发学生学数学的兴趣。在课堂上要将讲练结合，布置好家庭作业，作业要少而精，减轻学生的负担。此外，为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有的学生甚至抄袭作业。针对这些问题，我们需要抓好学生的思想教育，并将这种工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化上。对后进生，我们要从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助他们整理衣服。从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以在与差生交谈时，要对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，这样能够更好地引导学生接受批评。

我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时，我热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。我积极运用有效的工作时间，做好自己分内的工作。我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。为了提高自身的素质，我不仅积极参加各项培训，到各地听课学习，平时还经常查阅有关教学资料。同时，我经常在课外与学生联系，时刻关心他们。当然，在教学工作中也存在一些不足之处，我会在以后的工作中进一步努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的贡献。

教师年度考核个人工作总结精选7

教师工作是繁忙的，而班主任工作更是如此。作为一名班主任，我深知自己的工作需要更加细致、琐碎而又深入。在过去的一年里，我认真对待六年级的教学特点，尽力适应繁忙的工作节奏，并从中学习和成长。这个过程中，我付出了许多汗水和泪水，但也获得了满满的成就感和动力。回顾自己的成长历程，我心中充满了百般滋味。每当看到孩子们的进步，我感到无比安慰和感动，同时也感到责任重大。接下来，我将对过去的工作进行反思和总结：

一、教师专业化方面

在政治思想方面，我始终坚持四项基本原则，坚守改革开放的方向，并遵守法纪。然而，在职业道德方面，我意识到自己对教育事业的热爱还不够深厚，对学生的关爱还显得过于肤浅。在工作中，我发现自己对现代教育理念的理解还不够深入，对工作的积极性也不够高。在参加工作之前，我一直以为自己是一个道德素质不错的人，但在投身工作后，我才发现自己与师德要求还有很大的差距。作为教育工作者，我们必须明确培养目标，制定详细的计划，并保持良好的心态，以克服教育道路上的困难。由于自己的阅历和对社会的认识还不够深刻，导致我对学生的发展需求认识模糊，经常盲目跟随他人的意见，缺乏自己的独立思考。为了找回方向，我走了一条弯路。虽然这条路上风景美丽，但进展缓慢。尽管我对工作曾经充满热情和冲动，但由于缺乏良好的心理素质，我无法积极面对困难，勇敢地前进。这只会让我踌躇满志，却步履维艰。可以说，我在工作中的动力很大程度上不是来自于对教育的坚定信念和对学生的无私关爱，而是来自于对工作不尽职和对学生不尽责的愧疚。这种愧疚不断提醒和鞭策着我，不让我走入误人子弟的歧途，以免造成不可挽回的错误。

二、专业化水平和能力方面：

一个人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。在过去一年的语文教学工作中，我发现自己的思想觉悟、理论水平和教学实践还处于不断摸索和进修的阶段。一年前，我对教学理论的理解还显得空洞和干涩，对课程标准的理解还不够全面。然而，在这一年的教学实践中，我每天都面对着活生生的学生和课本。有一段时间，我感到自己的理论与实践脱节，每天所做的工作似乎与以往的理论认识不符。我感到自己像盲人一样摸索着前进，不知道自己在寻找什么。后来，通过参加校本理论学习、阅读教育著作和教育教学杂志，我对教育的理解更加深入，找到了支持和鼓励。例如，在教授《邱少云》这篇课文时，我注重学生对字词和情节的理解，努力让学生在课堂上完成熟读成诵的任务。然而，我忽视了每个环节都应该紧抓住启发学生思考和解决问题的能力，鼓励学生养成细心观察和积极思考的好习惯。换句话说，学生对这个故事产生了兴趣，理解了其中的一些难词，知道了水是如何逐渐升高的，也了解到了世界上还有聪明的人。然而，他们对自己并没有太多的切身体验。这意味着这40分钟的学习并没有培养学生具有长远影响力的能力。此外，由于学生之间的个别差异较大，学习质量不仅在课堂上重要，在课前和课后的工作也非常重要，特别是对于学习基础较差和学习习惯不好的后进生。如果想让他们在学习上投入更多精力，老师就必须花费更多的精力和时间来鼓励、辅导和监督。我班上的两个后进生就是因为缺乏关注，基础较差，导致学习成绩不佳。在了解到他们在家中的学习情况后，我和数学老师像宝贝一样关心他们。到本学期下半段，他们的学习基础都得到了提高，能够独立完成测试，成绩也达到了及格线以上。

作为高年级班主任，我的工作既细琐又忙碌。由于现在独生子女居多，学生们的家境相对较好，每个学生都有自己的优越感，同时也不可避免地存在一些不良习惯。在这样繁琐的工作中，如何使班级管理井井有条，让学生学会自理和自立呢？我和李老师在开学初期制定了共同的目标，即通过强化常规训练来推动教育教学工作。良好的常规是学习和生活的基础，一个学生的调皮捣蛋和不合常规的行为往往会使一堂好课变得不完美，使整个集体活动变得失败，甚至影响到整个班级的利益。因此，我们要扎实有效地加强学生的常规训练。

在课堂常规、集会和操场常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及队伍常规等方面，我不仅在自己的课堂上不断探索组织和提升要求的方法，还注重搞好专科课的课前准备、集体队列和巡堂。让学生知道专科课同样需要活跃有序。经过一段时间的努力，他们逐渐形成了意识和习惯。这样的成功经验我们总结出来，并应用到其他管理方面，取得了良好的效果。因此，良好的做法是片面有效的，只有总结出来的经验才是灵活的。

三、纪律和考勤方面

在过去的一年里，我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日和升旗仪式，尽量不错过任何学习和提高的机会，也不放弃每天的本职工作。在工作中，我尊敬上级领导，团结同事，真诚对待他人，从不参与无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的标准规范自己的言行。

教师年度考核个人工作总结精选8