二、教育工作

在积极参与教育局组织的新教材培训的同时，我们虚心向有经验的老师和兄弟学校的同事请教经验。在教学中，我认真学习新的教学大纲，深入理解教材，开拓创新。我灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生的合作交流、自主探究和创新能力。同时，我也非常注重教学经验的积累。一旦我积累了经验，我会及时将其写下来，并与同事进行交流。我的论文也因此获得了许多奖项，并被发表。

三、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。在工作中，我尊重领导并与同事保持团结，并正确处理与他们的关系。平时我勤俭节约，努力工作，对人真诚，热爱学生。我与同事之间的人际关系融洽，从不搞无原则的纠纷。

教师的个人工作总结篇怎么写5

一年来，我一直坚持教育方针，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，致力于教书育人，做一名优秀的教师。我重视学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，致力于培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，我始终保持强烈的工作责任心，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名优秀的教师。

二、教育教学方面：

1、课前准备：我充分备好课。

2、认真钻研教材：我对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应补充哪些资料，以及如何才能教好。

3、了解学生：我了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，以及学习新知识可能会遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教法：我思考如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况：我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我的课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。我在课堂上的提问面向全体学生，注重引发学生对数学的兴趣。我讲课注重讲练结合，布置适量的家庭作业，减轻学生的负担。

6、课后辅导工作：为了提高教学质量，我还做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这种问题，我注重学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，我还做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，我从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或帮助整理他们的衣服。我始终从赞美着手，因为所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，当我与差生交谈时，会对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课：我虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生：我平等对待每一个学生，让他们都感受到我的关心。良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因个人私事耽误工作。我积极运用有效的工作时间，做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。为了提高自身的素质，我不仅积极参加各项培训，还到各地听课学习。平时，我经常查阅有关教学资料。同时，我经常与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，我将在以后进一步努力。

总而言之，现今社会对教师的素质要求更高。在未来的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天作出自己的贡献。

教师的个人工作总结篇怎么写6

回顾这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：

一、完善师德。

“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。

二、虚心学习。

作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时在南京市教研室ME博客网注册的博客文章已达189，点击率已突破两万，其中有6文章在ME博客的电子期刊上发表，有17文章加为精华，在网上我结识很多和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

三、锤炼业务。

(1)教研活动。

教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校老师上两节公开课，老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周结束后，老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加;4月30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。

(2)合作意识。

我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结六年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进行着。

(3)服务他人。

教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢记服务意识。在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的疑难。

回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

教师的个人工作总结篇怎么写7

在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。