总之，20__年是我工作的一个新起点，在新的一年里，我将继续努力工作，不断提升自己的专业能力和工作效率，为公司的发展做出更大的贡献。

年度工作总结格式模板范文12

一年的时间就像是流水一般，流逝的悄无声息，毫无痕迹。现在又到了我们要进行年度考核的时期，回顾我作为幼儿教师的一年，可以说是平淡但又不乏曲折，虽然没有遇到太多大风大浪，但也有一些小波小浪。这些经历值得我总结，值得我从中领悟到一些成长的道理。接下来，我将为了完成年度考核任务，也为了记录我过去一年的工作，分享我对20__年在__幼儿园工作的总结。

在过去的一年里，作为一名幼儿园教师，我以身作则地教导孩子们各种礼仪知识，教导他们成为懂礼貌有礼仪的小朋友。我尽自己的努力，帮助孩子们树立正确的事物观点，引导他们走向正确的道路。通过培养他们优秀的品质和良好的生活习惯，我告诉他们要勤俭节约，要独立自主，要爱护大自然环境，要有爱心，要懂得互帮互助，懂得相互分享。例如，当孩子们带着玩具来学校时，我会告诉他们要和好朋友一起分享好东西，这样他们在玩的过程中就会懂得分享的乐趣，也不会为了抢东西而发生争吵。有时，许多小伙伴们从家里带来好吃的食物，他们第一时间就想和我一起分享，这让我感到欣慰和感动。我觉得他们真的是一群听话又可爱的孩子。

除了培养他们良好的品质，我还为他们的学习成绩付出了很大的努力。在过去的一年里，我带的是小班的同学，这个年龄段的孩子接受知识更加困难。因此，我想尽办法让他们更快地融入我的课堂，更轻松、更容易地吸收我教给他们的知识。在这个过程中，我发现了一个很好的教学技巧，那就是将教学与游戏融合。我会在课堂上先与小朋友们进行几个小游戏的互动，激发他们的兴趣，然后再将他们引入教学中，让他们在游戏中学习知识，体验学习的乐趣。通过一年的指导和实践，我们小班成为了学校里进步最大的班级。

现在一年的时间已经过去，面对接下来一年的考验，我会更加珍惜与孩子们相处的时间，更加注重对他们的教育。我希望在下一年，能与孩子们一起共同成长，共同进步。这次总结也让我更加清楚未来的方向和目标。我相信，通过持续的努力和不断的反思，我将成为一名更优秀的幼儿教师。

年度工作总结格式模板范文13

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此作工作总结如下：

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐。

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的有效的手段。本学期，我认真参加了民主生活，写好心得笔记。年初，在镇委的组织下，小教支部开展了《保持先进性》回头看活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名基层教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，才能真正保持先进性在人民群众中的先进性。活动结束后，我认真写好了一篇名为《保持先进性，干好本职工作》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。

其次，积极参加业务学习。在平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

教学质量是学校的生命线，我担任毕业班语文教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

第一，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组的训练分工。组织体育教师学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质，又要为运动队选拔后备力量。同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排，成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。

第三，狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励制度，对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行总结评比，发放补贴，全面提高了训练效率。平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。

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本学期，根据全园保教工作计划，我们在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。结合本园实际情况，我们不断学习和推进，学期末至，回顾一学期的工作，现总结如下：

一、学期重点目标

（一）明晰课程理念，以特色教育为轴，展开园本课程研究，初步尝试建立完整的园本课程体系，增强课程实施的有效性。

（二）优化师资建设，积极构建学习型、研究型的专业教师团队。

（三）保教常规工作注重特色教育在日常工作中的渗透及落实，完善保教常规工作规范化运行机制及评价体系。

（四）夯实家长学校的基础工作，围绕园本特色教育，形成家园联动一体化教育体系。将亲子阅读和家风两大工程建设工作做细，做实，逐步建立专业的家教授课服务团队。

二、具体内容措施及经验

（一）教师队伍建设

1、加强师德建设，强调知行合一，做好教育的保障工作。

师德建设作为教育的先行工作，我们以培训促进发展，以活动增强意识，以规范加强管理。强调教育态度、教育智慧与师德修养在日常的知行合一。通过各层级教师师德培训、师德演讲、教师读书分享等活动让教师时时心中树师德。

我们严格按照师德日常督查考核机制开展督查考核，使良好的师德规范转化为教师的自觉行为和良好的人格品质。通过这一系列的活动，老师们明白了，师德是责任、是奉献、是教育工作者的魂，要坚持，更要坚守。

2、层级培训构建稳固三角梯队。

针对不同层级的教师，我们量身定做了不同的专业成长平台。骨干教师成为优化教师梯队建设的推力，他们通过自主研究和师徒结对的方式带领年轻教师进入研究，提升自身的同时，起到示范、引领作用。合格、新教师通过赛、训、研三位一体的培训模式提升了技能，促进了专业化发展水平。我们还组织了外出培训和专家进园，推动内需，促进队伍发展。

（二）以特色教育为轴，开始初步的园本特色课程研究与实践。

我们制定了园本课程实施方案，明确了园本课程的核心思想和目标。通过名师、骨干引领，以集体备课为载体，开展园本课程主题活动建构研讨会，将课程实施方案付诸于实践。我们还进行个别化学习教研活动，引导教师关注幼儿与材料的互动，把握区域活动的关键点。同时，我们注重将课题研究内容生活化，让幼儿在实践中学礼、懂礼、用礼，达到知行合一。

（三）彰显特色提升品质

我们在早期阅读工作中加强了绘本教学活动的开展，通过幼儿、亲子讲故事比赛、好书推荐、创意戏剧表演等活动提升了幼儿的语言表达能力。在礼仪教育方面，我们从小处着手，提升教师学习、研究、自主反思能力，实现同伴互助，资源共享。在家长工作方面，我们致力于改革家长会，提高家教教师授课水平和家长会质量。此外，我们还继续推进书香家庭建设，推动亲子阅读常态化。

三、存在问题及今后工作思路

园本课程建设中，我们需要加强课程领导力，明确课程建设的核心思想和研究方向。教科研工作需要提升品质，完善制度，拓展教研思路、途径和方法。教师队伍建设中，我们要加强教师的理论学习，提升专业化水平。家长学校家教授课工作还需要进一步系统化，加强园本家教授课内容的质量。在今后的工作中，我们将继续努力解决这些问题，不断提升园本特色教育的质量和水平。

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在过去的一年中，内科护理始终秉持着“病人为中心，提高医疗护理服务质量，夯实基础护理，建立平安医院”的服务宗旨，认真执行了本年度的护理计划。我们按照医院护理服务质量评价标准的要求，完善了各项护理规章制度，改善了服务流程，改善了住院环境，并加强了护理质量控制，持续改善护理质量。现将20__年的护理工作总结如下：

一、落实护理人才培训计划，提高护理人员业务素质

我们对各级护理人员进行了三基培训，组织全科护士学习各种护理风险应急预案及护理核心制度。在护理早查房和晨会中，我们进行了各种基础理论知识、院感知识和专科知识的提问，并每月进行理论与技术操作考核。我们的护理人员都积极参加了医院组织的各种业务及技能操作培训，每位护士都能熟练掌握心肺复苏急救技术及各种抢救操作技能与流程。其中，护理理论知识考核全科平均分超过90分，技能操作考核中，口腔护理平均分92.4分，吸痰护理平均分90.5分，心肺复苏平均分89.5分。