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小学班主任工作总结精选1

时间过得很快，转眼间这个学期就要结束了。下面是对这半个学期工作的总结。

一、工作回顾：

上个学期是充满愉悦和开心的，而这个学期则是在忙乱中结束。刚开学的第一周，我还担任科学老师，第二周和第三周开始担任尹老师的班主任。在这期间，我深刻体会到了做班主任的艰辛和责任，但同时也感受到了和学生在一起的快乐。三年级的学生天真烂漫，有着一二年级学生的天真可爱；他们也懂事听话，有着四五年级学生的懂事。同时，我也学到了很多东西，学会了如何当一名班主任。虽然我还不够成熟，不够丰富，但这些积累让我在不经意间成长起来。

最难忘的是成为一年六班的班主任。对我来说，这个班的学生并不陌生，很多学生在学前班的时候就给我留下了深刻的印象。但是，面对他们的第一天，我还是有点紧张。毕竟这是我第一次真正拥有属于自己的班级，我应该以什么样的姿态去面对他们，如何改掉他们身上的坏习惯，这些都是我要考虑的问题。

一个学期下来，我对我的工作也有了几点认识。

1、班级卫生习惯有所改善。接手这个班的时候，我就听说这个班的卫生习惯特别不好，地面到处都是纸，学生都熟视无睹。有一次，我让一名学生把地上的纸捡起来，他居然说：“老师这纸不是我的。”这句话出乎我的意料，一个一年级的孩子竟然会说这样的话。这件事对我产生了很大的触动。通过几天的观察，我发现这是班级普遍存在的问题，没有人愿意捡起不是自己的东西。于是，在一次班会上，我告诉学生们我们是一个集体，就像一个家，不管是谁掉的纸我们都应该捡起来，爱护我们的班级。之后，我还选了班级卫生的小组长，我们制定了奖惩方案，表扬卫生好的学生，批评卫生不好的学生。现在我们班的学生基本上都愿意参与卫生工作，有几个甚至比我还勤快。

2、主动向老师问好。讲文明、懂礼貌是我国的传统美德。虽然我们班的学习成绩不太好，但我告诉他们学习是一点一点积累的，而礼貌却是一个人从小养成的品质。现在，他们见到老师都能主动上前问好。

3、学习习惯方面。这个学期我非常注重学生的学习习惯，上课要求他们认真听讲、积极思考、踊跃发言。他们在课堂上和家庭作业上都能认真、自觉地完成，初步养成了独立完成作业的习惯。

4、个人学习。每周我都坚持写200字的读书笔记，同时写下自己的读书体会和感悟。如果有时间，我还会上网观看一些名家讲座，从中学到很多知识，并能够应用到实际工作中。每个月，我都会写教学反思，或者将自己的一些教学感受发表到学校博客上。

二、自身不足

1、细节决定成败，要将教学细节做到极致。

2、培养孩子的思维能力。

这半年来的班主任工作让我发现自己身上还有很多不足之处。今后，我打算多向有经验的教师学习，努力改善自己身上的不足，争取快速成长，成为一名有经验的老师。

小学班主任工作总结精选2

这学期我担任小学四年级期末的班主任工作，学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，我们班形成了班风正、学风浓的良好局面。同学们之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、遵守纪律，成为一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

首先，我深入了解学生，搞活课堂教学。刚开始接任班主任时，我为了快速了解学生，每天早来晚走，与他们有更多的接触。同时，通过与任课教师和家长的交流，我全面了解学生的各个方面。在与学生的长期接触中，我发现大部分学生基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中采取了一些针对性的措施，努力提高课堂的气氛。我增加了一些相关话题，给学生更多发言的机会，培养学生的学习兴趣，让他们能够集中精神听课。

其次，我学习了优秀班主任的工作经验，抓好班级管理。班主任工作非常繁杂，琐碎的事情很多。如果不掌握好方法，容易做很多重复性工作。因此，我利用工作之余认真研究班级管理经验，并积极实践，力求把每件事情处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，并确立了值日生轮流值日。为了调动学生的积极性，培养他们的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协商分工。这样不仅调动了学生的工作积极性，加强了团队精神，还挖掘了更多优秀的小干部。

第三，我通过言传身教，培养学生主人翁意识。我班学生的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，即使踩上也不捡起来。为了改变这种情况，我经常指名学生将地上的纸捡起来放入纸篓。持续了一个多月后，一些同学主动打扫地上的脏东西，不再需要老师指派。对于这些同学，我及时给予表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行。渐渐地，全班同学都养成了这种良好的习惯。如果有人扔一块纸屑在地上，马上会有人谴责他，大家都认为破坏班级卫生是可耻的事情。全班同学都有了为班级争光的集体荣誉感。

第四，我重视对后进生的教育工作。针对每个学生的基础和特点，我进行了正确的指导和必要的协助，使每个学生都能得到良好、充分的发展。我利用课间、休息时间与基础较差的同学谈心，细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气。同时，我协助他们制定学习计划，并划分学习小组，采用“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

最后，我不断更新教育观念，努力提高自身的业务水平。新一轮的课程改革要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，以适应培养创新人才的需要，为学生的终身发展负责。我重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到发挥，使每个学生都能得到应有的发展。只有拥有过硬的业务能力，才能在学生面前有威信，才有利于班级的管理。因此，我树立了终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自身的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。在工作中，我经常向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力，有新的起色。

经过一个学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成果，但也存在一些问题。这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自身的班级管理水平。

小学班主任工作总结精选3

这学期我受命担任小学二年级的班主任。班主任的工作琐碎而繁忙，但一个良好的班集体对每个学生的健康成长具有重要的影响。因此，本学期我们的教育重点之一是培养良好的习惯。那么，如何在日常的班级管理中帮助学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生们成为班级管理的主人，并在这个过程中培养他们的能力。因此，我尝试了以下的做法，并取得了一定的效果。

首先，我让学生展示自我，树立自信。二年级的学生们活泼好动，喜欢表现自己。在各种各样的活动中，他们能够快速而快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台。比如，让学生们写日记或根据图片进行创作，并在课堂上朗读给大家听。此外，我还经常利用班会课开展一些小活动，如查字典比赛、词语接龙、讲故事比赛等，鼓励学生们为大家表演，增强他们的自信心。

其次，我注重特殊学生的教育。对于那些学习和生活习惯不好的学生，如老师讲课时喜欢插嘴、坐姿不端正、上课时做小动作等，我采取了一些针对性的措施。我把他们分散在班级中，并且安排一些特别调皮的学生坐在最前面，以便于管理和提醒他们。同时，我也经常通过语言开导、鼓励和教育他们来帮助他们改正不良习惯。

另外，我在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。在我班上有一个学生叫郑佳豪，他原来是一个学习不认真且习惯很差的学生。但在我耐心的教育下，他慢慢变得听话多了，作业基本上能认真完成了，课堂上也积极回答问题。现在，老师和同学们都很喜欢他。

最后，家校沟通是非常重要的。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，与家长保持经常联系是我们的责任和义务。孩子在家中的表现只能通过家长来了解，同样地，学生在学校的表现也应及时反馈给家长。只有双方共同努力，才能收到良好的教育效果。因此，我经常利用小灵通与家长保持联系，将一些学生的表现告诉家长，共同商讨对策。

总而言之，班主任的工作是一项艰巨的任务，需要我们每天都用心对待。通过让学生展示自我、注重特殊学生的教育和加强家校沟通，我们可以帮助学生养成良好的习惯，促进他们的全面发展。我相信，只要我们持之以恒，班集体将会更加和谐、学生们也会在良好的环境中茁壮成长。

小学班主任工作总结精选4

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，也是联系各任课教师的纽带。班主任工作的重要性不言而喻，它既艰巨又光荣，但也是有乐趣的。本学期我有幸担任了六年级的班主任工作，下面是我对这一工作的几点总结。

首先，作为班主任，提升自身素质是关键。班主任首先是一名教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。因此，班主任需要不断充实自己，不断学习新知识，做到知识的富有者。在知识更新加快、传播渠道多样化的今天，学生不再仅仅因为教师年龄比他们大而信任和尊重他们，而是因为教师确实有知识并能够为他们提供帮助。因此，我努力精通所教学科，并熟悉所学专业的各种知识，以在学生心目中树立起自己的权威。

其次，作为班主任，要加强品德修养，做学生的楷模。班主任的一言一行都对学生起到潜移默化的影响，会在学生心中留下深刻的印象。因此，我们要注意自身的修养，通过自己的言行举止为学生树立榜样，给他们以示范。只有以身作则，才能更好地引导学生，让他们树立正确的人生观、价值观。

其次，作为班主任，要做好学生工作，形成良好的班风，组建有力的班委。班级是一个整体，学生在这个集体中学习、生活、成长。良好的班风能够激励学生，改造学生。因此，我们要努力树立良好的班风，培养学生蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建立良好班级的法宝。我充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。同时，我们也要组建强有力的班委会，因为单凭一个班主任是无法做好学生工作的。班委会是班主任的左膀右臂，他们在班级中起到核心骨干的作用，是各项活动的组织者和倡导者。因此，我们要选拔优秀的学生担任班干部，对他们进行培养和教育，并充分利用他们的优势来推动班级工作的开展。

最后，作为班主任，要大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。我们要在班里经常讲解遵守校规校纪的重要性，坚持多表扬、公开场合少点名批评，采取正面疏导的工作方法。此外，我们还要了解学生、熟悉学生，做学生的知心朋友，使学生能够相互尊重、相互信任，为班级各项工作的开展打下良好的基础。

班主任工作的责任重大，但也是充满乐趣的。在未来的教育教学工作中，我将继续努力提高自身素质，不断学习进取，争取在班主任工作中取得更加突出的成绩。

小学班主任工作总结精选5

一学期来，在教委办的精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促发展”的三大主题，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所突破”，努力办好人民满意教育。

首先，学校重视养成教育，努力提高学生的综合素质。学校认真落实日常规，践行“做有修养的书香学子”的培养目标。学校开展了文明礼仪教育活动，及时纠正学生行为偏差，并注重实践体验，拓宽德育渠道。例如，学校开展了“最干净书包”评比活动、举行全校《弟子规》诵读展示活动、举办首届“直排轮速度滑比赛”等。