三、工作业绩：

一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第六届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

小学班主任年终工作总结集锦5

在匆匆忙忙的日子里，一个学期就这样悄然而过。回顾这个学期的班主任工作，我深刻地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解他们的过程中，得到他们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创造和谐的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

班主任工作是琐碎的，但也是充满乐趣的。在本学期，我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、将安全教育放在首位。结合学校要求，开展安全教育主题班会，向学生灌输交通安全、防火防水安全、自救自护等知识，使学生能够防患于未然。同时，通过火灾地震逃生演习，让学生学会逃生和保护自己，关爱他人。另外，每天上下学时，我会安排家住较近的学生结成小队结伴回家，培养学生良好的上下学安全习惯。

二、重视培养孩子们的行为习惯。我认为培养良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，使他们在老师在场和不在场时都能做到一样。我注重培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。通过每天早上读儿歌，让孩子们熟记良好习惯的内容，做得好的将得到表扬。在学习上，我会给予他们正确的学习方法，并鼓励他们通过小组互助和“小老师手拉手”互助活动来帮助差生。在卫生习惯的培养上，我以身作则，每次进教室都会亲自捡起垃圾，教导孩子们如何打扫卫生。每周进行小组评比，对表现好的小组同学进行奖励。

三、发展孩子们的能力，培养小干部。班干部是班级的核心，他们承担着班级管理的重要责任。我鼓励并培养学生担任班干部，让他们通过实践逐步积累管理经验。同时，我也注重将班务工作落实到每个孩子身上，让他们都成为班级的小主人，增强集体凝聚力。

四、加强家校联系。我注重与家长建立良好的关系，与他们多交流，及时了解学生在学校和家里的表现。我经常进行家长电话回访，告诉他们孩子在学校的表现和进步情况。我也与家长合作，促进家庭教育与学校教育的同步，使孩子能够全面健康地成长。

五、爱心、细心、耐心对待每个孩子。孩子们都是天真烂漫、活泼好动的，他们需要我们关爱和理解。我善于与孩子们交流，关心他们的所思所想，耐心倾听他们的心声。我注重给予孩子们表扬和鼓励，让他们感受到自己的价值和成就，培养他们积极向上的心态。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我相信只要用心去爱孩子们，用心去做好班主任工作，我们的付出终将得到回报。在今后的工作中，我将继续学习他人之长，补充自己之短，努力将班级管理工作做得更加完善。作为一名班主任，我将继续用爱和耐心对待每个孩子，让他们在成长的道路上收获更多的幸福和成功。

小学班主任年终工作总结集锦6

班主任工作是一项管理人员的任务。我面对的是一群朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的二年级学生。因此，我深刻体会到班主任工作的复杂性和挑战性：既要进行宏观的群体管理，又要进行微观的个性发展；既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位，只有这样才能使学生在班级中健康全面地发展。作为二年级班主任，我总结了以下工作经验和做法：

首先，我努力培养学生良好的习惯。由于二年级学生的年龄小，他们的自控力较差，纪律容易涣散。因此，我从培养学生良好习惯入手，在课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，并组织好学生的纪律。在日常学习中，我时刻关注调动学生的积极性，逐渐培养他们认真听课、认真完成作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

其次，我努力培养良好的班集体。在培养班干部的过程中，我力求做到以下几点：首先，要大力表扬班干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其次，在鼓励班干部大胆工作的同时，指导他们工作方法，要求他们在知识和能力上取得更大进步，并在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；最后，我努力培养班干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以面带面。

此外，我积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。每个学生都享有受教育和受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先以正确的态度对待后进生，深入调查了解他们成为差生的原因，并及时加强心理疏导。同时，我创造条件和机会让后进生展示他们的优点和长处，及时赞扬他们，让他们体验到成功的喜悦。对于那些屡教不改的学生，一方面，我耐心进行教育。我相信"冰冻三尺非一日之寒"，要改变后进生的思想并不是不可能的事情，但需要时间。另一方面，我借助班上其他学生的力量，让每个后进生都坐在优等生旁边，让优等生帮助他们改进不良的学习习惯和态度。

在我的班主任工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我缺乏观察力。我总是在事情发生后才对学生进行教育，没有及时预防事情的发生。我需要跟上学生的步伐，及时发现问题并进行干预。其次，我需要在做事上坚持。我经常急于求成，想要立即看到效果，对学生的要求一说，就希望他们能立即付诸行动。但是，我没有给予学生足够的宽容，没有意识到改变需要时间。我应该明确自己面对的是一群有思想的孩子，他们需要通过自己的思考和斗争才能真正改变自己的行为。因此，我需要有更大的宽容心和更持久的改变他们的决心。

总的来说，只要我们真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都是为了提升孩子的生命状态。我相信，通过不断的磨砺和提升，我的班主任工作会取得更大的进步。在校领导的关心和指导下，我在一个学期的工作中有所提高。班级管理工作方法千差万别，我将在实践中不断探索总结出行之有效的方法和经验，从而提升班级管理工作的水平。

小学班主任年终工作总结集锦7

过去的一个学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

首先，我们加强了对学生的思想道德工作，培养他们良好的品质，净化他们的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助他们澄清思想上的模糊认识，及时对他们进行针对性的教育。

其次，我们加强了班级管理，培养了优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，我们慎重地选拔和培养了班委成员，并且鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另外，我们也培养了班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。此外，我们还利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强学生的常规训练，培养他们的自我约束力，形成良好的班风班貌。

第三，根据学校工作安排和本班实际情况，我们制定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时，我们积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

第四，我们积极开展了文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。每次活动，我都亲临现场与学生一起活动，并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

最后，我们积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，通过以上几方面的努力，我们班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

小学班主任年终工作总结集锦8

班主任是班级的组织者和教育管理者，负责学生的健康成长，同时也是联系各科任教师的纽带。班主任工作的重要性不言而喻，既艰巨又光荣，但也有乐趣可寻。本学期，我担任了五年级(1)班的班主任工作，下面是我本学期班主任工作的几点做法。

首先，我注重培养和选拔班干部。一个良好的班集体必须有一个好的领导核心，而这个核心就是班主任领导下的班委会。自开学以来，我通过观察和分析各科活动，发展并选拔了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、富有开创精神和奉献精神的学生担任班干部。一旦班干部选定，我便加强培养和教育，既放手让他们开展工作，又根据实际情况进行指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，如佩戴校徽、穿校服等，成绩优秀，团结同学，起到模范带头的作用，成为老师的得力助手。通过不断的培养和努力，学生干部的工作能力得到了提高，他们分工协作，学生自己管理自己，逐渐形成了具有本班特色的优良班风。

其次，在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我不仅要引导学生学好功课，还要与科任教师密切配合。平时，我积极与科任教师交流学生的学习情况，反映学生对教学的需求，共同研究解决办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免负担过重，影响学生其他方面的发展。

此外，我还要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。班会课和思想品德课是最佳的德育方式。我们都知道，人是生活在社会中的，人与人之间会有一定的情感，在日常生活中，我们应该通过各种感人至深的熏陶和教育来对学生进行教育。

另外，我还要做好后进生的转化工作。在我的班级中，后进生虽然不多，但他们的影响力却很大且不好。因此，转化后进生是班主任必不可少的基本功。首先，要真诚地爱护后进生。我们要做到对他们不歧视，对他们的感情不厌倦，对待他们的态度不粗暴，对待他们的方法不简单。要用真诚的爱心打开他们的内心世界。其次，要善于发现他们的闪光点。比如，在课堂上给予他们发言的机会，及时给予肯定和奖励。在课外，积极辅导和跟踪，多与家长联系，为他们创造一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

在实际工作中，还有许多值得探讨和总结的做法。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。只有这样，班主任工作才能迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

小学班主任年终工作总结集锦9

根据20__年德育工作的要点，结合我校的实际情况，我们在工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体。我们抓牢了两条线：养成教育和班级常规管理。我们要确立与新时期新形势要求相适应的德育理念，坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。

为了保障各项德育工作的有效开展，我们明确了各人的职责。学校成立了一个德育领导小组，由陶校长担任组长，刘校长担任副组长，德育主任和辅导员老师担任组员。在新学期开学初，我们组织了大队委员的竞争上岗活动。与此同时，我们进一步完善了德育工作档案制度和学校重大事件快报制度，完善了德育先进班集体和个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。

我们重视班主任的建设，促进师德师风的建设。根据学校的工作安排，我们注重对班主任工作的指导与管理。我们为每个班级配置了配班老师，并为新教师开展师徒结对活动。我们进一步明确了班主任的职责，要求他们填好《班主任工作手册》，通过每周的常规训练，促使学生养成良好的行为习惯。我们还通过中队活动、思想汇报专题晨会课教育，加强了班级集体建设。我们注重对特殊学生的帮扶，并做好他们的成长记录。我们通过班主任沙龙，交流身边的育人故事，总结良好的德育经验，挖掘树立优秀的德育典型。在每期家长学校中，我们让学生和家长一起参与到师德师风的评比过程中，填写反馈表和问卷调查表。

我们突出了重点，以养成教育和班级管理为突破口，营造了浓郁的育人氛围。根据各年级段学生的特点，我们进一步落实了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过多种渠道加强小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我们还制定了《晨阳小学日常行为规范》，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此与班主任月考核挂钩。通过每周的常规训练重点反馈、国旗下事迹介绍、橱窗宣传等方式，有效地进行了学生的常规行为训练。

我们认识到学生是在活动中成长起来的，所以本学期我们开展了晨阳小学绿色家园特色活动。我们充分利用社会教育资源，发挥优势，积极开展教育实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。我们制定了具体的制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践能力。此外，我们还推出了普周系列活动、爱牙周活动、法制教育系列活动和科技节系列活动，让学生们受益匪浅。

通过以上措施，我们确保了德育工作的顺利开展，使每一位学生在良好的育人氛围中得到全面的发展。我们将继续努力，不断改进我们的方法，提高德育工作的质量和效果，为学生的全面成长和发展做出更大的贡献。