一、思想方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱本职工作。我加强了自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。我积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。我还积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

二、教育工作方面

为了提高自己的教学水平，我在教学工作方面付出了很多努力。我经常阅读教育书籍，寻找优秀的教案和课件进行学习，并争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时我也虚心请教有经验的老师。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。通过这些努力，我顺利完成了教育教学任务。

三、个人学习

为了更好地进行教育教学工作，我积极学习各种教育理论，以充实自己。我还主动进行学历进修学习，争取在三年内拿到本科学历。我利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。我还积极撰写教育教学论文，不断提升自己的学术水平。

四、努力方向

为了进一步提高自己的教育教学水平，我将继续努力在以下几个方面加强自己：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

我深深地懂得教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在不断发展，时代在不断前进，学生的特点和问题也在发生着变化。作为教育工作者，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师个人工作总结精简版11

这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作。为了更好地开展教学工作，我对自己进行了严格的要求，并结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。我认为让学生更快更好地熟悉历史学科是教好历史课的重要内容。在这里，我将总结一下这一学期以来在教学工作方面的经验，以期在以后的教学过程中扬长避短。

首先是备课。备好一节课是上好一节课的前提条件。由于初一学生刚刚接触历史学科，对他们来说一切都是新鲜的。如果没有充分挖掘学生的兴趣点，就会让学生对历史充满厌恶，不愿学习，这显然不利于以后的历史教学。因此，我非常重视备课工作。我不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容和学生的实际情况，我设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排进行详细的记录，认真写好教案。每一节课，我都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，并制作各种吸引学生学习兴趣的教具，比如PPT等。课后，我及时对该课进行总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。

其次是学习教法。为了让讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。同时，我在课堂上尽量减少自己的讲解时间，让学生更多地参与到口头、动手、动脑的活动中。同时，我也充分考虑每个层次学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍对历史课都很喜欢，甚至连以前极讨厌历史的学生也乐于上课了。

第三是向别人请教。在教学上，我有疑必问。在学习各个章节的内容时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的教学方法。同时，我也多听其他老师的课，不仅限于本学科组的公开课，还积极跨学科听课，参加市县的教研活动，以提升自己的教学技能。我边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。我也经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。

第四是布置作业并批改。我布置的作业都是精读精练的，有针对性、有层次性。由于初一学生来自不同的小学，他们的书写存在一定的差异。因此，我专门布置并指导课堂作业的书写要求，让学生养成规范的书写格式和良好的书写习惯。另外，我让学生认真完成《生态课堂学习指导》，因为这本练习重点突出，与考点紧密相关，所以要求学生认真完成。我及时批改作业，并进行相应的讲评。同时，我会分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题进行分类总结，并做出针对性的评讲。根据学生的情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

最后是完善课后辅导工作。我针对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们的不同需求，避免一刀切。我特别重视后进生的辅导，不仅限于学习知识的辅导，更注重学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而对学习产生兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。在此基础上，我再教给他们学习的方法，提高他们的技能。同时，我还认真做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，我特别注意给他们补缺，将他们以前学习的知识断层补充完整。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

当然，我也存在着一些不足之处。有时候我没有认真备课，作业批改也不及时。但是在接下来的工作中，我会尽量克服自己的缺点和不足，做得更好。