第三，我虚心向其他老师学习，在教学上勇于提问。我积极寻求其他有经验老师的意见，学习他们的教学方法。同时，我也多听老教师的课程，不断充实自己，改进教学工作。我常请备课组长和其他老师来听我的课程，征求他们的意见，提高教学质量。

第四，我认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。我常常搜集各种辅导资料，对资料进行筛选，力求每一次练习都能让学生取得良好效果。我及时、认真地批改学生的作业，并分析、记录学生的作业情况，及时评讲学生的问题，并改进自己的教学方法。

第五，我注重课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，并加大对后进生的辅导力度。我不仅辅导学生学习知识，更重要的是辅导学生的思想。我努力让后进生意识到学习的重要性和必要性，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的事情。同时，我也注重给后进生补课，解决他们在学习过程中的知识断层，使他们学得轻松，进步快速。

第六，我积极推进素质教育。尽管目前的考试模式比较传统，但我努力将传授知识、技能与发展智力、能力相结合，注入思想情感教育的因素，激发学生的创新意识和创新能力，使学生全面发展。

最后，我的教学成绩也得到了认可。无论是在学校阶段考试还是市里期末统考中，我所担任的文科班都能取得优异的成绩。我的教学风格也深受学生的欢迎。

以上就是我在教学工作中的一些心得体会。我希望能够发扬优点，克服不足，总结经验教训，为今后的教育教学工作积累经验，以便尽快提高自己的教学水平。

教师教学工作总结5

在过去的一个学期里，我非常自觉、认真和扎实地备课，并且努力地上好每一节课。我致力于学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并将其应用到实际的教学工作中。根据我的个人特点和所教的专业，我努力学习并钻研，认真授课，热情辅导，并按时按质批改作业。我全心全意地完成了各个教学环节，以下是我主要的工作总结。

一、日常教学工作：

我每周教授8个学时的AutoCAD课程，以及20个学时的3dsMA__和毕业设计课程。由于课时较多且跨科目教学，备课工作并不容易，需要花费很多时间来准备课程和教材。为了顺利完成教学任务，达到教学目标，我给自己制定了“三认真”的要求，即严格要求自己认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真批改每一份作业。通过努力，我觉得我还是做到了。为了备好一节课，我常常花费一个晚上来反复研究教材，查阅各类教学参考资料，只为备出一节令我满意的课程，让学生有所收获。

二、训练与比赛：

中等职业学校的学习与应用技术紧密结合，因此，训练学生参加竞赛是提高学生实用技术水平的重要手段，也是对教师教学成果的检验。因此，带领学生参加各种竞赛也是我本学期的教学任务之一。

1、5月份，我参加了吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组，获得了二等奖。

2、6月份，我组织并带领学生参加了20__全国三维数字化创新设计大赛。

三、学习与提高：

俗话说，要给学生一碗水，自己就要有一缸水。作为教师，我们需要拥有丰富的知识储备。当今社会，知识更新速度飞快，计算机应用技术也在不断更新换代，作为中等职业学校的专业教师，我们需要不断充实和提高自己。为了让学生掌握新的动画制作技术，我利用假期参加了Maya技术的培训。这次培训给我带来了很大的收获，让我在专业技术上又上了一个新的台阶。

走进21世纪，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为创造更加完美的明天贡献自己的力量。

教师教学工作总结6

20__年，受到学校上级领导有关负责人的正确指导与帮助，我在教育档案的相关精神上坚持国家要求，遵守教师工作行为守则，努力研究学业，熟悉管理办法和工作规程。下面是我过去一年的主要工作汇报。

一、思想政治方面

我认真学习、深入理解国家教委的精神和档案工作原则。我坚持实事求是、遵纪守法，没有发生违章行为。根据相关意见，改变工作方法，提高自己的学习和业务水平。

二、认真完成本职工作和领导交办的任务。

我加强了文件收发与管理工作，首先加强了对外来文件的登记和管理。我对上级教委的文件进行登记，送领导传阅，然后根据领导的批示合理地进行上传和下达，基本上杜绝了公文处理上的积压、延时和失误等问题。我对各个学组的学习文件进行认证登记编号，并妥善地保管和分类，为将来的档案工作做好准备。我根据《档案法》和《档案管理条例》，结合教育档案的归档范围和保管期限规定，使档案工作基本实现了制度化和规范化。这对提高档案管理的自身价值和促进全面教育系统的档案管理达标升级工作起到了积极的促进作用。特别是在上级教委对本校的检查工作中，我能够很好地完成本校领导交给的任务。我积极配合学校领导抓好日常事务性的工作，能够很好地衔接上下级的工作与沟通，还能够内外联系工作，很好地保证了学校的日常工作，尽到了自己的责任。

三、存在的问题及未来的工作打算

首先，我是理科专业毕业的，对档案工作的基础不够扎实。作为一名生物课教师，我在分析档案管理问题和独立解决问题方面的能力还有待提高，也缺乏许多专业知识。我还需要进一步提高文稿的起草能力。在不耽误生物课程的情况下，我将努力学习，很好地完成档案工作，提高自己的政治素质、学习水平和工作能力。我将尽职尽责，圆满完成上级领导下达的任务。我相信“能者多劳”，我会为教育事业做出应有的贡献。

综上所述，这是我对过去一年七年级生物课程和档案工作的总结。首先，我要感谢校领导的栽培，也要感谢平时对我工作支持的同事们。在未来的教育工作中，我将脚踏实地，不断进步。虽然我目前从事的工作不是本专业，但我的成绩没有让领导和同事失望。如果我有机会在本专业进行教学，我相信我会做得更好。我真诚地请求校领导给我一个机会，在数学教学领域有更好的发展。在今后的工作中，我将迅速成长，不会让校领导失望，取得更好的成绩，以感谢校领导对我的厚爱。

教师教学工作总结7

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我特别写下了这学期工作的小结。

本学年，我担任高二语文备课组长职务，并负责高二(3)班和二(10)班两个班的语文教学工作。备课组事务繁忙，班级人数众多，加上我对新课程改革的接触不多，经验不足。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。为了解决这些问题，我积极参加各种学习培训，并虚心向有经验的教师及其他学校的同行请教经验。在教学中，我认真钻研新大纲，深入研究教材，并积极开拓教学思路。我努力将先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，以培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。

在教学工作中，我注意做到以下几点：首先，深入细致地备好每一节课。我认真研究教材，力求准确把握重点和难点。我还注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。我注重弱化难点，强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。其次，我认真上好每一节课。在课堂上，我注重学生主动发挥和思维的发散，培养学生的综合能力，并提高他们的思维素质。我努力保证每一节课的质量。第三，我认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地对他们进行辅导。第四，我坚持听课，注意学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年，我尽力参加了所有公开课的观摩，甚至还去听了其他学科的课程，虚心学习。这对我自己的教学提升起到了很大的促进作用。第五，我注重教育理论的学习，并注意将一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。本学期，我代表备课组在学校进行了公开课讲座。通过这次公开课，我的教学水平得到了很大的提高，但也让我意识到了自己在教学方面的不足之处。最后，我致力于教学研究，做到理论联系实际。我将平时教学中的所得写下来，用于指导教学。本学期，我发表了一篇论文，并获得了数次优秀辅导教师奖。

当然，在付出取得成绩的同时，我也要面对一些不足之处。由于我住在校外，小孩太小，这在一定程度上分散了我在教学上的精力。但是，在今后，我会克服一切困难，全心全力投入到教学中去。因为我一直坚信教书育人是一项神圣的事业，我以此为荣！

教师教学工作总结8

每个学期初都是充满希望和憧憬，每个学期末都是充满忧虑和不安。作为一名老师和班主任，每当学生们结束考试，就意味着一个学期的“年终总结”到来了。回顾一下，我想一想这个学期都做了些什么，有哪些收获和不足之处。

首先，我需要梳理一下语文和数学教学工作。从现在和将来来看，学生的考试成绩是最重要的，其他的一切只是开胃小菜，不能当做正餐对待。然而，这个学期的语文和数学教学工作并没有取得突破，也没有完全实施我在开学初的设想。在数学教学中，我没有很好地将“数形结合”的思想贯彻进去。这一方面是由于孩子们的年龄特点决定的，另一方面是因为这需要一个长期的过程，不能在短时间内完成。至于语文教学，我刚刚找到了一些感觉，对于语文教学有了一些认识，开始实施了一些想法。但是从成绩来看，并不是很理想。问题主要出在我自己身上，一方面是对于后进生的要求不够强硬，另一方面是对试题研究不够细致。当然，还有一些客观原因，综合起来，都指向了一个问题——习惯（听讲习惯，写字习惯，整理个人学习用品习惯，预习习惯等）。对于教学工作，我还需要多加琢磨和思考。

其次，我的教学工作还有待提高。期中考试成绩不太理想，期末考试成绩还不知道，但是个人感觉应该是一般般。要提高成绩，我需要加强以下几个方面的工作。首先是改变孩子们的不良习惯。例如，班级中有三四个孩子在书写方面速度较慢，除了不会的原因外，还有就是注意力容易分散，对周围的声音和人特别敏感；还有几个孩子喜欢使用很短的铅笔，不方便使用；还有一些同学在写字时咬手指头等等。这些问题都是影响孩子学习效果的一部分原因。其次是加强家校合作。我听到很多家长说他们无法管理孩子或者即使管理了孩子也不听。我不否认这个问题，但是对于孩子的假期作业和学习情况，我认为能够做到心中有数的家长并不多。孩子在学校的时间和家里的时间差不多，如何能够结合好这两者，掌握孩子的学习情况，对于我作为教师来说是一个课题。第三，作为班主任，要强化对分数的意识。虽然我对学生的分数要求并不特别高，但是想法还是会带动行动。因此，在我认为学生应该能够掌握的知识点上，虽然我强调并检查，但是对于那些在规定时间内还没有掌握的后进生，我无能为力，只能靠时间让他们慢慢跟上来。第四，我需要加强对教育教学工作的研究与思考。相同的教材，相同的试卷，却得到不同的分数。作为分数较低的我，说明在教育教学方面还有提升的空间。我需要思考如何提高效率，如何增强针对性等等。

第三，我积极开展了阳光体育运动。在这个学期里，我在班级里积极开展了阳光体育运动。我们每个学生都有一个乒乓球拍，在春季下雪的时候，我们在教室里观看乒乓球教学视频，熟悉球性。在春末夏初的时候，孩子们拿着球拍到室外的球台上挥舞，得到了一些锻炼。在暑假期间，我倡议孩子们继续掂乒乓球、打乒乓球，并在开学初对他们的进步进行检查。

第四，读书活动还需要进一步深入。在开学初，我有很多想法，但在具体操作中逐渐搁浅了。问题出在哪里呢？首先，时间无法保证。在开学初的一段时间里，我利用中午的时间给孩子们读《窗边的小豆豆》，坚持了一段时间后因为其他事情的干扰而搁浅。原本每天早晨都会带领孩子们读《日有所诵》，孩子们也很喜欢，但这个活动也逐渐停止了。早自习的时间则用来带领孩子学习英语了。其次，图书质量不高。我号召班级的同学为班级图书角捐书，但是拿来的书质量较差，很多发黄、掉页，无法引起孩子们的阅读兴趣。学校图书馆的图书也不适合一年级的孩子阅读。另外，缺乏相关的活动引领。虽然学校每周有读书抽查，但这无法替代班级内小范围的读书活动。例如，凤城六中的语文课前五到十分钟的读书汇报就很不错，值得借鉴。

最后，我需要努力朝着正确的方向努力。首先，要为孩子们留出更多的活动时间。我意识到在中午的时间利用方面有一些问题。在本学期的第一个月，我主要检查古诗词背诵；第二个月，主要是让孩子们读书并写田字格、算草；接近期末的一个月，每天中午检查孩子的生字组词、修改卷纸等。回想一下，这一个学期，孩子们能够在午间尽情玩耍的时间并不多。提高成绩不能以这种挤压孩子游戏时间的方式来实现。其次，加强与家长的家教指导。我可以多向那些有学习能力的家长推荐一些家教方面的书籍。最后，制定计划并能够执行。在制定计划时要考虑尽可能全面，执行计划时要尽可能完全实施。

这个学期虽然有一些不尽人意的地方，但是我相信只要努力改进，下一个学期会更加出色。我会继续思考并加强教育教学工作，积极开展体育运动和读书活动，为孩子们的成长提供更好的环境和支持。

教师教学工作总结9