③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。

⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。

教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、一年来，为了尽快的提高自己的教学水平，我利用空余时间坚持日听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，为己所用。每周星期天我还坚持看一盘课堂教学光盘。另外，我还主动要求校领导或骨干教师每周听自己的一节课，为自己提出宝贵的意见。在市，县举办的有关地理或新课改方面的教研活动中，我积极参与，受益匪浅。

4、为了拓展自己的知识面，我经常到图书馆借阅图书，认真的阅读并做好笔记。在课堂教学中这些知识曾经帮了我很大的忙。为顺利的进行教学起了相当重要的作用。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中，我难免还有许多不足之处，今后我仍然将一如既往的努力工作，不断提高自己的执教水平。让自己在新的岗位上尽快成为出类拔萃的名师。

时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。

下面简述一下本人一年来的具体工作：

1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作：

⑴课前准备：综合考虑，认真备课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料等等。

②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。

③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。

⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。

教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、一年来，为了尽快的提高自己的教学水平，我利用空余时间坚持日听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，为己所用。每周星期天我还坚持看一盘课堂教学光盘。另外，我还主动要求校领导或骨干教师每周听自己的一节课，为自己提出宝贵的意见。在市，县举办的有关地理或新课改方面的教研活动中，我积极参与，受益匪浅。

4、为了拓展自己的知识面，我经常到图书馆借阅图书，认真的阅读并做好笔记。在课堂教学中这些知识曾经帮了我很大的忙。为顺利的进行教学起了相当重要的作用。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中，我难免还有许多不足之处，今后我仍然将一如既往的努力工作，不断提高自己的执教水平。让自己在新的岗位上尽快成为出类拔萃的名师。

在过去的一年里，我忙碌而充实。除了每天认真备课、上课、听课、评课以及及时批改作业和讲评作业外，我还参加了各种主题教育培训、教研活动和继续教育。在闲暇时间里，我也习惯性地进行自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，还认真研究了现阶段的新课改教育思潮。

接下来，我将简要介绍一下我在过去一年中的具体工作：

首先，我紧抓课堂教学不放松，力求在短短45分钟内提供高质量的教学。上好课是提高教学质量的有效途径，因此我在备课过程中认真做好以下工作：

1. 课前准备：综合考虑，认真备课。

首先，我认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念进行深入理解，确保每句话、每个字都弄清楚。我也了解教材的结构，重点与难点，并掌握知识的逻辑，以便能够灵活运用，并知道应该补充哪些资料，以及如何能够更好地教授给学生。为此，我除了阅读教师用书外，还经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例、反思、经验、课件、试题和纯知识材料等。

其次，我了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需求、学习方法和习惯等指向，制定相关的教学策略，并预设适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能够积极、自主地参与学习活动。此外，我也预测到学生在学习新知识时可能会遇到的困难，并及早采取相应的预防措施。

最后，我考虑教学方法，思考如何激发学生的学习积极性和热情，以及如何让他们理解和掌握地理知识。我致力于让所有学生都积极参与到学习中，并将这种良好的学习习惯延伸到课外学习生活中。我清楚地知道，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的。地理是一门纵横万里的学科，尤其是部分地理知识随着时代的变化而变化。因此，如何培养学生良好的地理知识阅读习惯显然与教师高效、灵动、睿智的教学方法有关。只有拥有良好教法的教师才能培养起学生这种习惯。

其次，我在课堂教学方面也做了很多努力。

作为教师，我认识到课堂教学是师生最重要的对话平台。因此，我努力关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的主动注意力，使其保持相对稳定性。同时，我也激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。我创造了良好的课堂气氛，使用简练明了的语言，克服了重复的问题。我在课堂上提问时面向全体学生，并努力引发学生对地理学习的兴趣。我也将讲解和练习结合起来，布置有趣的家庭作业，使作业量少但精确，减轻学生的负担。

除了课堂教学，我还注重做好课后辅导工作。由于初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常常无法按时完成作业，其中一些学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我努力进行学生思想教育，并将这种工作贯穿到对学生学习的指导中。我也致力于提供学生学习的辅导和帮助，尤其在后进生的转化上。对于后进生，我从友善开始，比如握握他们的手、摸摸他们的头或帮助他们整理衣服。我从赞美着手，因为每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与差生交谈时，我会对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。此外，在批评学生之前，我会先谈谈自己工作中的不足。

为了尽快提高自己的教学水平，我利用空余时间坚持每日听课，虚心向同行学习教学方法，汲取众多经验并加以运用。每周日，我还坚持观看一盘课堂教学光盘。此外，我还主动要求校领导或优秀教师每周听一节我的课，并提出宝贵的意见。我还积极参与市县举办的有关地理或新课改方面的教研活动，从中受益匪浅。

为了拓展自己的知识面，我经常到图书馆借阅相关图书，并认真阅读并做好笔记。这些知识在课堂教学中对我帮助很大，为顺利进行教学起到了重要作用。

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中，我难免有许多不足之处。然而，我将继续努力工作，不断提高自己的执教水平。我希望能够在新的岗位上尽快成为一名出类拔萃的名师。

教师个人年度工作总结怎么写8

时光如梭，转眼间一年的教学工作已经过去。回首这一年的教学工作，我有很多美好的回忆和进步之处，同时也经历了许多艰难的时刻，以及需要我提升的地方。现在，又到了一年一度的教师考核时间。为了提前完成这项工作，并早日认识到自己的不足之处以及了解自己在过去一年中所完成的工作，我进行了以下的工作总结：

在过去一年里，我担任了两个班级的数学教师，分别是高一的__班级和__班级。此外，我还担任了高二__班的班主任职务。成为__班级的班主任是因为在20__年下半年，该班级原班主任怀孕了，所以我有机会接替她的职位。因此，这一年对我来说是一个相当大的挑战，承受的压力和工作量也非常大。

上半年，我只负责高一两个班级的数学教学工作，对我来说是相对轻松的任务。然而，我并没有因此而忽视我的工作。我依然认真对待我的教学工作，高度重视学生的学习成绩。__和__两个班级的实力相差不大，但有时他们的考试成绩却不尽如人意。为了稳定他们的成绩，我付出了很多努力。我在深夜修改作业、出试卷并审题，为他们补习课程，甚至花费了我的休假时间。为了让他们在我的课堂上更加轻松容易学习，我还向其他老师请教，观摩其他优秀老师的课堂。在上半年，尽管我只带了两个班级，但我却有一种带出了四五个班级的感觉。幸运的是，这两个班级的学生表现出色，在期末考试中取得了不错的成绩。

下半年，我又增加了班主任职务，让我的工作更加繁忙起来。一开始担任__班级的班主任时，我接手了许多繁重的工作，包括有关__班级同学的所有档案信息、他们的学习成绩、性格爱好以及家庭情况等。同时，还有__班级的家长联系方式、科任老师的排班情况等等。我花了一个月的时间才熟悉清楚这些信息。即使在忙得头晕眼花的情况下，我仍会将班级工作做到位，并尽我所能履行对学生们的责任。我积极配合学校上级领导分配的任务，认真严谨地完成学生管理工作。

如此，20__年在我忙碌的身影中悄悄过去。面对接下来的教学工作，只有更进一步，没有退步。我相信，在下一年里，无论是学生的成绩还是我的工作，都只会更上一层楼。

教师个人年度工作总结怎么写9