2、多听课，学习有经验教师的教学方法。教学水平的提高在于努力学习和积累经验，而不仅仅在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧。我会多向他们学习，尽快提高自身的教学水平。同时，我会认真做好记录，并进行评课。听完课后，我会写下听课心得，总结哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以改进，以及可能有更好效果的教学方法。我努力让每次听课都有所收获，必要时，还会与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我会认真钻研教材，把握住重点和难点知识。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书。我会在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，让学生有依据可循。如果学生在课堂上跟不上老师，他们可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路。因此，我重视教材的钻研。在备课过程中，我会参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教学方法。有了这些教学方法后，我会与有经验的老师多进行交流和讨论，以确定是否可行。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，我会激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。我的课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。在课堂上，我会面向全体学生进行提问，引发学生学英语的兴趣。我会在课堂上注重说和练的结合，布置好课外作业，作业少而精，以减轻学生的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。我积极运用有效的工作时间，做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动和升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解，教学方法还不够成熟等。这些问题只能在以后的教学工作中不断地解决。

教师个人教学总结7

尊敬的校领导：

您好！

我在20__年__月加入__中学，担任初一语文教师兼班主任一职。在过去的一年中，我一直以对教师工作的热爱为动力，尽力将工作做到最好。

首先，作为一名班主任，我坚持每天早到校，晚离校。我也经常放弃休息日，组织学生参加校外活动，与他们建立了和谐友善的师生关系。我经常与学生进行谈心，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。我有意识地培养他们的合作精神和集体荣誉感。经过一学年的努力，孩子们变得成熟懂事，学会忍让和关心他人。他们在年级跳绳比赛中获得女子三等奖，在踢毽子比赛中获得男子二等奖，在班级文化建设中获得二等奖，学习成绩也在全年级中稳步提升。

其次，作为一名语文教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力使课堂生动有趣。我每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重培养学生的能力。我在校内外各种教研活动中都认真做笔记，并进行反思，吸取别人的长处，以便运用到自己的教学活动中。语文是一门相对较活的学科，我逐渐找到了自己的教学风格，不拘泥于课本答案，鼓励学生进行创新思维，提出自己的观点。

在近一年的教师工作中，我得到了很多锻炼，也发生了很大的变化。在众多同事和领导的关心和帮助下，我取得了一些小小的成绩，并获得了青年教师优秀案例奖和教学叙事三等奖。

脱去学生时代的稚气，我欣喜地发现自己变得成熟了，逐渐领悟到人生的意义和价值所在。所有这些都激励着我更加热爱自己的事业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移和经验的积累，我会成为孩子们心目中的优秀教师。

此致

敬礼！

教师个人教学总结8

作为一名教师，我们不仅需要具备高水平的思想政治素质和敬业精神，还应不断学习和接受培训。在这个学期里，我将以集体备课、专业学习和课堂教学研究为主要学习方式，通过自主学习来满足教育教学的需要，全面提升自己的素质和教学质量。

首先是教育理论方面。新课程的理念是改变传统教学中灌输式的方式，给予学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生的能力，如动手能力和独立思考问题的能力，而不仅仅是为了应付考试。为了做到这些，我们必须学习相关的教育知识和本学科的知识，将新课程改革的理念融入到我们的教学中。因此，我经常阅读相关的报刊杂志，浏览互联网上的新教育理念，用新的教学理念和方法来保持自己的创新力。我努力通过课堂教学，让学生轻松地学习，真正成为他们学习的引导者。

其次是道德修养方面。作为一名教师，我们不仅仅是学生学习知识的引导者，更是他们品德修养的榜样。我们要尊重学生，不偏袒任何一个学生，重视他们的意见，而不是摆出一副高高在上的姿态。在课堂上我们是师生关系，在生活中我们是朋友关系，我们要建立起与学生的信任，这样才能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不仅要注重学生的知识水平，还要注重他们的道德修养。因此，我首先要学会如何快乐地学习和生活，从自身做起，做到言行一致，严格要求自己的行为。同时，我也时刻关注国家大事，了解时事，支持国家的各项方针和政策，尽力做好自己的本职工作。

再次是教学能力方面。在教学中，我们要立足于学生，从学生的角度出发，成为他们学习过程中的指导者、推动者和引导者，努力发展学生的学习主动性。我们要注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，成为一个有思想的新时代教师。

具体而言，我将加强师德师风的修养，培养高尚的人格和进取的心态。我要热爱学生，对每个学生都要有博爱之心，以诚相待，宽容并且有强烈的责任感。在教学过程中，我要认真研究教材，从学生的角度出发，积极备课，认真上好每一堂课，并及时进行课后反思，总结教学中的不足之处并加以改进。我还要探索生活化、情境化的教学方法，掌握生动有趣的课堂教学风格，从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。同时，我要坚持在师生交往中不断发展自己，遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。我要多听教师的公开课，通过对比，发现其他教师的优点，并将其吸收融入到自己的教学中。我还要通过集体备课、交流学习等形式，提高自己的业务水平。在学习新课程理论方面，我要培养和激发学生的学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。在整个教学过程中，我要注重对每节课的教学经验进行总结，努力改进和沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

除了以上方面，我还将阅读一些书籍，包括优秀的文学作品和名家专着，如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等的著作。我还会订阅一些与教育教学相关的报刊杂志，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等，以及一些有关教师专业发展的书籍，如《给教师的建议》和《做好的老师》。此外，我会经常阅读《教师报》、《教育信息报》和《小学教育》等报纸，以及《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》等杂志。

一个学期的学习很快就会结束，但我将在以后的教学工作中继续学习，以适应现今教学的需求，让学生们获得更全面的知识。

教师个人教学总结9

一、德

工作14年来，我积极参加各种学习，提高自己的思想觉悟，热爱护理事业，乐于奉献，吃苦耐劳。把自己的全部身心投入到护理事业中。我能积极主动，认真的配合医院领导的工作安排，团结协作完成领导分配的任务。认真学习新的护理理念，并能自觉遵守职业道德，在新护士中树立了良好的护师形象。我深知要带好新护士，我必须要以身作则

二、勤

护理工作勤是根本，忙起来只有上班时间没有下班时间。工作以来我不管工作多么辛苦一直认真负责、勤勤恳恳，积极上进、乐于奉献，没有一次自己的事情没有做好就下班回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度认真做好自己。也给新护士做个榜样。

三、能

我能在护理工作中独当一面，较好的完成领导布置的护理任务。完成对本科室新护士的培训带教计划。要求护士做到的自己先做到，要求护士完成的自己先完成。自参加工作以来从没有无故缺席、迟到或早退。

四、绩

现在我主要是在临床护理患者，和新护士的培训带教工作以及最近协助领导综合科的护理管理工作。为了上好班，做好领带交给我的任务。我制定了详细的培训计划从理论到操作全面的提高护士的业务水平。努力学习护理管理、提高护理质量、持续改进满意度。

五、廉

以身作则、廉洁奉公。我始终坚持做到自重、自省、自警、自励、言行一致。能自觉抵制不正之风对工作实事求是。严格要求自己、严格遵守各项法律法规、遵守单位各项管理制度、将廉洁奉公贯穿于整个工作中。我决心在以后的工作中继续学习，努力改变不足，争取做更好的自己。

六、专业发展

作为一名护士，我始终认识到专业发展的重要性。在过去的14年中，我积极参加各种学习，不断提高自己的护理技能和知识水平。我不仅通过参加培训课程和研讨会来学习新的护理理念，还通过阅读专业书籍和期刊来不断更新自己的知识。我还参与了护理研究项目，并积极与其他专业人士合作，共同探讨和解决护理领域的问题。