本学年，我能够准时上下班，出勤满，不论工作多么辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参与教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

每周二、周四，我能够参与学生广播操锻炼，增强体质素质，为工作打好身体基础。

三、能。

本学年，我担任五年级一班班主任工作，教授语文和品德两门学科。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，依照“五认真”的要求，做好班级管理和教学工作。

好的班风是每个小朋友进步的保证，我班经过同学热烈讨论，定班名为“金牌鸵鸟”，寓意乘着奥运的东风，认真学习，向金牌进军。班风是“认真、静听、明理、创新”，班歌是《相约九八》，纪念大家一起的出生年份。一年来，班级各项工作平稳开展，多次获得纪律卫生流动红旗，班队会内容丰富，既有《水浒故事擂台赛》《北京故事竞赛》这些课外延伸内容，也有“新广播操竞赛”“自制塑料毽子”这样动手健脑的内容。集体荣誉胜于个人荣誉，在上学期元旦“舞新春”汇演中，我班荣获节目创新奖，在本学期六一汇演中荣获三等奖，既有一定成果也有进步空间。浦口行知基地两天实践活动中，我跟随每个人拍摄的特写镜头，冲印后发给学生，大家都喜出望外、欣喜若狂。“团结就是力量”，在浦口采茶活动中，我班以一斤八两鲜茶的好成果喜获高年级组第二名。教育教学方面：我能够认真备课、认真上课、认真批改作业，对后进生细心辅导，经常面批作业，单独讲解作业难点。积极参与学校教研听课、评课，在研讨时积极发言，有自身的见解，课后积极撰写教研博客，与大家一起分享、一起反思。一年来，我参与公开课教学三节，一节是五上课文《推敲》，一节是新年展示课《水浒故事擂台赛》，一节是五下课文《水》。

此外，我还兼任品社教学。本学期，我参与了区《金陵文化》赛课，从初赛到复赛，我认真准备北京。深深记得二月底复赛那天，天空阴雨连绵，我准时到达进修学校，冷静地论述了自身的公开课教案思路，结合精美的课件和自编的北京《南京同样欢迎你》的展示，得到教研员的肯定。面对“强手如林”的复赛，“初出茅庐”的我获得三等奖，既是对我的肯定也给了我激励，未来的赛课仍要争取锻炼机会，获得更好的名次。

四、绩。

去年倒霉的大地震，震断了道路桥梁，却震不断了中国人的脊梁，乘着学校捐款的机会，我和全家一起表达爱心，让微薄的捐款代替我们的双脚踏上灾区，献上力量。

在“认真、静听、明理、创新”的班风的积极引导下，学生的语文学习开始有了个性突破：刘智鹏等二十几位同学的文章入选了《班级佳作簿》；张婕、徐川林分别荣获市“做一个有道德的人”征文竞赛的二等奖和优秀奖；袁宇等四位同学在报刊上发表了优秀作文；姚宏瑾、张乃凡两位同学顺利通过了“萝卜娃”全市作文初赛，获得了证书；本学期，姚宏瑾同学代表我校参与“建国60周年《我与祖国共生长》”现场作文大赛，取得了区二等奖的好成绩。

与小朋友一起成长，为自己争得掌声。

一年来，得到学校领导、各位老师多方面的关怀，我取得了一些成果：学习省“网络班主任”课程，成绩合格，顺利结业；通过市“拼音理论提高班”学习，顺利结业；参与区第__届“骨干班主任”培训，成绩合格，顺利结业。去年夏天，在王奋才主任的组织带领下，参与了校刊《一路书香》的设计创作，经过多次修改，终于在本学期的家长会上与全体老师和家长见面；去年冬天，有幸得到参与编写丛书的机会，在史潇潇老师的亲自指导下，我从对编书一无所知到逐步了解，从初稿被要求修改多次到后一稿，历经一个多月的时间，终于和大家一起完成了任务。最近，喜获该书已由人民出版社出版并在北京和全国范围内公开发行，我们编写的《我爱你中国“拼音版”》是为我国60周年庆生而作，也是“十一五”课题的成果，我非常兴奋深感意外，自己的一点付出就得到如此大的回报。还是要感谢史老师、王老师给我的机会，感谢学校对我的教育和培养。

利用课余时间，我还为学生参与“美诗文”诵读辅导阅读基础知识，竞赛现场获得满分的好成绩。我还尝试着为英语小剧编写了剧本，得到了英语老师的好评。

新得知，我的教育优秀论文荣获市一等奖的好成绩，且是区同类一等奖优秀论文中的第一名。我想说，好的土壤培育美好的果实，沉甸甸的果实弯腰是要感谢养育她的土壤。

昨天下午在进修学校，我成功主持了08新教师总结大会，会场笑声不断，讨论话题严谨气氛却轻松，受到新教师们的热烈欢迎，得到了教研员的好评。

五、今后努力的方向：

“人往高处走”，我自觉得还有很多进步的空间，比如：

1、经常向各位老师学习，提高自身的教学水平；

2、多阅读教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼；

3、扎实基本做好校本培训，在实践中不断丰富经验和技能。

最后，再次感谢各位领导、各位老师曾经点滴的帮助，如有不当之处，真诚欢迎您的批评指正。谢谢！

教师个人年终工作总结范文大全4

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。为了更好地做好今后的工作，我特别总结了这学期的工作经验和教训。

首先，我一直秉持着“活到老，学到老”的信念，严格要求自己，努力提高自身素质，以适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，我勇于解剖自己，分析自己，正视自己，从而不断提高自身素质。在抗击“非典”时期，我能够主动配合学校，积极参与防治宣传工作。

在教育工作方面，我担任了一年级语文教学工作。面对班级人数众多和新课程改革的挑战，我遇到了不少困难。但是，我积极参加教育局组织的新教材培训，虚心向有经验的教师和其他学校的同行请教经验。在教学中，我认真钻研新大纲，深入理解教材，并积极开拓教学思路。我努力将先进的教学理论、科学的教学方法和现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养学生的合作交流、自主探究和勇于创新的能力。同时，我也注重教学经验的积累，及时记录下自己的心得体会，并与同事交流。本学期，我撰写了综合活动案例《翱游花海》以及多次参加市级交流、获奖和发表论文。

其次，在遵守纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、不早退，有事情时也会主动请假。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能够正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，并且与人的关系和谐融洽。我从不与他人无原则地纠纷，始终以一名人民教师的要求来规范自己的言行，不松懈地培养自己的综合素质和能力。

最后，在业务进修方面，随着新课程改革对教师业务能力的要求不断提高，我在教学之余，挤出时间自学中文本科，并积极参加各类现代教育技术培训，初步掌握了多媒体课件制作。

总之，这学期的工作经验让我受益匪浅。我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，以更好地服务学生和社会。

教师个人年终工作总结范文大全5

二高考已经结束，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多；二是基础差，虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因，我认为学生花时太少及教师自身存在的问题。本届学生，是我在高中教学中的第一届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是批改，我都力求做得完美，我把这一年当做是一次成功的尝试，学习的机会，在教学中也得到了一些经验和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，仅供参考。

一、树立信心，消除恐惧

也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分；也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理（特别是女生）。鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离,从而“爱屋及乌”；多表扬，多鼓励；多向学生宣传“一个人如果记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标

在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以提高班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。

首先要准确理解每一个基础概念、基本原理的科学含义和限定条件；其次是对考试说明中规定的知识点，毫无遗漏地予以掌握，不能“挑肥拣瘦”，也不能以个人喜好来决定知识的取舍，更不能为了盲目地赶进度而放弃对某些知识点的复习；再其次是对所学知识能灵活加以运用，能对知识进行迁移和转化，会运用基本知识去分析、认识一些具体问题。

三、注重综合能力的培养

文综考试注重学生的综合能力，因此在教学过程中，我们应注重培养学生的综合能力。一方面，要加强学生的分析和解决问题的能力，通过案例分析、讨论、小组合作等方式，培养学生的思维能力和合作能力。另一方面，要注重学生的综合应用能力，通过实际问题的探索与解决，让学生将所学的知识应用到实际生活中，培养学生的实际操作和综合应用能力。

总之，提高文综成绩是一个持续的过程，需要学生、教师和家长的共同努力。学生要树立信心，消除恐惧，加强自己的学习方法和技巧；教师要加强协调，提高教学质量，培养学生的综合能力；家长要关注学生的学习情况，给予他们支持和鼓励。只有全方位的努力，才能取得更好的成绩。

教师个人年终工作总结范文大全6

一、明确导向

作为高三地理教师，我们应该认真学习地理教学大纲和高考考试说明，加强对高考地理试题的研究，以便把握高考命题的走向，为高三地理复习提供明确的导向。