学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。

四、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。

五、严肃上课纪律。

很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。

六、及时总结

自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

最新教师个人年终工作总结范文大全5

转眼间，一学年的时光在每一位教师的辛勤耕耘下又接近尾声。回顾自己在这一年所做的工作，有收获也有需要在今后的工作中改进和提高的地方。现将具体工作情况总结如下：

一、播种爱心(德)

作为一名教师，每天面对着来自不同家庭、个性各异的孩子，只有有爱，以“尊重、善解、包容”的心彼此相待，才能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。秉着这样的信念，我总是很小心地处理跟学生的矛盾，换位思考，再根据学生的心理特征实施我的教育策略，让每个学生感到，我没有放弃他，始终如一地关注着他的成长。在这一年里，我通过与学生的交流和关心，帮助他们树立正确的价值观和人生观，让他们在德育方面有了明显的进步。

二、新苗吐绿(能)

走上教师岗位已经整整三年的时间，每天我总是学习者的心态对待工作中的每件事情。虽说不是做的最好的一个，但是我一直努力着，提高自己的教育教学能力。在学校开出的公开课，组内的前辈总是会给我很多宝贵的经验，这样的组内合作大大加快了我的成长，为我评上瑞安市第一届教坛新苗奠定了坚实的基础。通过不断反思和总结，我发现自己在教学方面还有提升的空间，我会进一步努力学习，提高自己的教学水平。

三、辛勤耕耘(勤)

忙而无果的无用功，我是不会去做的，所以在学校的坐班时间内，我总是想方法怎样才能利用有效的时间做更多的事情，努力还要加巧干，是我的原则。因此，在学校布置的每项工作，我总会提早放到自己的日程上来，思考着完成。对于教学方面，抓后20%，是考验一个老师毅力的事情。每个周五留下作业未完成的学生，进行学业和身心的沟通，努力给学生信心，在下周的学习生活中有所进步。在这项工作坚持下来的一年里，班级的后进生也能尽力地去努力，我甚是欣慰。我会继续保持辛勤耕耘的精神，为学生的成长付出更多的努力。

四、略有收成(绩)

作为科任老师，学科成绩是衡量绩效的一个重要指标。在这两个学期中，八(5)(6)班的数学成绩较之初一有了大幅度地提高。在八上的期末测评中，6班以82.97的平均分居年级段第一，5班以82.13的平均分居年级段第二。在八下的期末测评中，5班以101.61的平均分居年级段第一，6班以99.91的平均分居年级段第三。在三年的教学反思中，我慢慢懂得怎么样“抓两头，带中间”，摸索出了一条自己的教学思路，较之学校里的前辈们还有一段距离，我会风雨兼程，因为我还年轻。在未来的工作中，我会继续努力，提高学生的学习成绩。

五、呼唤公平(廉)

古语说：“公生明，廉生威”，只有廉洁从教，才不会出现教育偏爱。因此，在平时的课堂中，我本着教育公平的原则，尽可能的照顾到每个学生，让学生能在一个和谐民主的课堂中快乐的学习。在今后的工作中，我会继续坚持公平原则，做到公正无私。

回顾过去一年，我积累了很多教育教学方面的经验。展望未来，我会时刻思索更有效地利用好自己的时间的方法，且思且行，争取有更大的进步。

班长要我写时，我真的犯难了，觉得没什么话可以说，因为想放弃这个组织委员了，但毕竟当了半年的组委，还是有很深的感情了。

刚当上组委，一直都觉得很对不起同学们，因为一直都没有组织什么活动，大家的提议也很多，但真正实施起来很困难，因为大家意见不统一，我很难做，于是一直逃避组织秋游这个事，这是我的不对，后来我提议去汤逊湖玩，明明统计的只有几个人不去，可是最后只有二十几个人去，当时心里真的蛮不舒服的，不过大家还是很给力的，玩的都很开心，感觉大家都很团结的，于是又有了信心，在单身节前一天我又组织了去ktv唱歌，顺便为李莎庆生，去的人依旧很少，去的还是那些人，真的觉得组织活动好难啊，虽然大家不断给我信心，但真的觉得累了，后来因为一些事，个人也比较忙，活动几乎也没有。

到了年末了，因为某些原因，班上有人建议说来次年末聚餐，提前吃个年夜饭，跟班长汇报后，他也觉得还行，我就着手准备这个事，说实话，当我去各个寝室说的时候，大家那一个个考虑，不去真的把我伤到了，我从没想过会是这样，真的是很烦很烦，还因为这个事跟班长差点吵起来了，真的是想不明白啊，后来大家都说是因为没生活费，但我觉得这不是根本的原因，我依旧觉得大家没有向心力。

后来经过各方面的做思想工作，终于算是全班到齐了，当时真的是高兴的想哭啊!这次年夜饭是我组织的，我很怕出问题，所以我必须保持时刻的清醒，我也做到了，看到大家吃的高兴，喝的高兴，我也很高兴!这是我大一上学期组织的三次活动，说不上很好，但至少我尽力了，从中我真的觉得我还不会处理人际关系，我的组织能力还很有限，我也觉得班委真的有担当好自己的责任，该通知到位的一定要到位，我也要平时多去了解下他们不愿意参加班级活动的原因，了解下他们想法。

新的一年，我答应过大家一定会有一次完美的班级活动，在这个假期我会好好策划这个事，还希望大家多多给力。

宪哥说过我们不能丢下个烂摊子给下一届班委，我个人认为我这个组委当得并不好，所以我没有资格说自己不当，所以下学期我还是你们的组委，希望大家有什么想法都能说出来，我是真的想把大家团结起来，想把这个班建设的更好。宪哥，我知道你懂的!

新的一年，希望宪哥一切都更好，希望营销一班一切都更好!

最新教师个人年终工作总结范文大全6

本学期，我担任高二__班地理课程的教师。为了提高教学质量，我始终保持认真负责的态度，课前认真备课，努力上好每一节课，督促学生及时完成作业，使他们能够较好地掌握教材的基础知识和基本观点。具体而言，我主要做了以下几项工作：

一、提高教学质量，上好每一堂课。为了做好课前准备，我做了以下工作：

1、为了提升自己的教学水平，我坚持在课前阅读《中教学参考》，《地理教学》，《地理教育》等相关书籍。在备课过程中，我认真分析教材，研究新课标，根据教材的特点，如结构、重点和难点，以及学生的实际情况，设计教案。

2、了解学生原有的知识技能水平，他们的学习需求、学习方法和学习习惯，预测可能出现的困难，并采取相应的预防措施。

3、考虑教学方法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、重视课堂管理。

作为一名教师，我深知课堂管理的重要性。我知道，科学的课堂管理对教学至关重要。因此，我非常重视课堂管理，在课堂上充分利用每个45分钟的时间。一进入课堂，我以饱满的情绪影响全体学生，使他们也能以饱满、高涨的情绪来上我的课。然后，我抓紧学生精力最集中的时间，完成本节课的重点学习，澄清难点。当学生的精力开始分散，课堂秩序有些不稳定时，我会通过一些地理小游戏或小活动改变课堂气氛，待学生精力再次集中时，及时巩固重点和难点。对于简单易懂的知识，我一般让学生相互讨论来完成，这样可以激发学生的积极性，效果也不错。

三、虚心学习，提升自身的课堂教学能力。

教学能力是一个教师被要求具备的最基本的能力。教学能力的高低直接影响着学生的成长。作为一名教师，我毫不犹豫地选择成为一个成功的教师，而不是一个误人子弟的教书匠。通过多次观摩学校其他老师的公开课，我有了学习的机会，汲取他们的优点，弥补自己的不足；通过组内教研活动，我得以检查自己的教学，及时调整；通过__老师和__老师的指导，以及组内其他成员的帮助，我改变了自己，提高了自己的教学能力。要“备好每一堂课；上好每一堂课；评好每一堂课；改好每一堂课”成为我提升自身教学能力的途径。

四、教学中注重培养和提高学生的地理素养。

培养和提高学生的地理素养是高中地理课程改革的一个重要特点。我经常围绕这一主题展开教学，发挥地理教育的功能。例如，在讲到“西藏是我国太阳能最丰富的地区”时，我以课本中的地图为素材进行探究，并对课本知识进行拓展。这样既培养了学生的地理读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。又如，在讲到“水资源对人类生存和发展的意义”时，我着重教育学生要珍惜和节约使用水资源，要保护水资源，以促进人类的可持续发展。通过这样的教学，我树立了学生科学的资源观和可持续发展观。

五、提高教学质量，做好课后辅导工作。