3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优点和缺点，以发扬优点、克服缺点为目标。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其他学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关心学生身体健康，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯。

通过以上工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为规范等都有了较大的转变，为今后的教育教学工作打下了基础。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理与领导和同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习。另外，还积极听课学习，不断提高自己的教育教学水平。

教师教学工作总结精简7

随着时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了。回顾这学期的点点滴滴，我既有喜悦，也有忧愁。孩子们每一次的进步都是我作为老师付出心血的结果，当然也少不了家长们对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

在这学期里，作为一名优秀的幼儿园教师，我不断地学习进取，只有这样才能更加进步。为了让自己的思想更上一个新的台阶，我和其他老师一起学习了《纲要》。并且在实际工作中，根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好和个性特征，采用了不同的教育方法。我们坚持正面教育，提倡以鼓励和表扬的方式来引导幼儿。我们也努力提高依法从教的水平，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，并严格遵守幼儿园的规章制度。

在保教工作方面，我虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。我们以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征，选取幼儿感兴趣的事物和问题与他们一起探讨。通过一个学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动习惯和动手能力，想象力和创造力也大大提高了。但是在合作和分享方面还需要加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常出现矛盾和不和谐的声音。因此，我们在每一次的活动中都尽量设计一些让幼儿多操作的活动，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的重要性。

我们让幼儿尝试自己动手，通过行动体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并且给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”，让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。在学习方面，幼儿在原有基础上有了不同程度的提高，特别是在念儿歌方面，他们取得了很好的成绩。在上课时，他们能认真听录音并跟随朗读，模仿录音中的语气有情感地朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的氛围中成长，个性也变得更好，出勤率也较高。

在家园工作方面，家长的配合也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人变成了朋友。为了让家长更了解我们的工作，我们通过家访、电话沟通、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等多种形式，向家长介绍幼儿在园的生活和学习状况。我们主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并且结合孩子存在的问题，与家长一起商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。我们努力让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，让他们安心地学习和生活。

当然，在我们的工作中还存在着不足。幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以，我希望在以后的工作中不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学习、多思考、多尝试，努力把工作做得更好。

教师教学工作总结精简8

幼儿园里的安全问题非常重要。我们的幼儿园老师每天都非常关注孩子在园期间的安全问题。作为在幼儿园一线工作的老师们，千万不要忽视孩子们离园前的安全。因为孩子们大多数情况下在离园前会比较兴奋，这时候老师们要保持班级的纪律，让孩子们保持安静和有序，确保他们能够平安地被家长接走。

那么，如何保证幼儿既能安全离园，又能保持秩序井然有序呢？以下是我们的一些经验和做法，供大家参考。首先，老师们要清楚地知道班中幼儿的人数，并让幼儿排成两队，有序地站成两排。两名老师分别叫到幼儿的名字，只有在老师叫到幼儿的名字后，幼儿才能跟家长离开并向老师道别。

如果幼儿没有及时与老师道别，家长要主动与班中的老师打招呼，让老师们了解情况。家长的积极配合非常重要，家长们不要一见到孩子就乱了阵脚，一定要为孩子们做出榜样，不要着急，一个一个地接孩子，不要乱挤和往前抢。这样的行为会给幼儿带来负面影响，导致离园前的秩序混乱，让老师难以组织和发生不必要的危险。

其次，如果家长有事情不能亲自来接幼儿，请务必在离园前提前与班中的老师打电话沟通，说明由谁来接送，并请接送者携带幼儿接送卡。为了保障幼儿的人身安全，如果没有得到家长的允许和接送卡，幼儿将不会被放走。希望家长们能够理解并遵守这一规定。

另外，家长们在接送幼儿时也要提前安排好，避免出现连续多人来接的情况。如果一个家长刚刚接走了孩子，不久后又有家长来接，这会给老师们带来很大的压力。在接送幼儿时，老师们本来就非常紧张，突然又有家长来找孩子，老师们需要在短时间内立即恢复记忆，知道刚刚是谁接走了孩子。因此，家长们应该合理安排接送的时间，避免给老师们带来不必要的麻烦。

最后，没有得到家长允许的情况下，不得私自接走朋友或邻居的孩子。家长们一定要注意，班中的老师也会严格把守这一规定。

为了确保幼儿们在离园时的安全，我们希望家长们能够与班中的老师积极配合，一起培养孩子们离园前良好的习惯，保障幼儿的人身安全。

教师教学工作总结精简9

一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：

一、德

一学年来，本人热爱人民、坚持教育方针，忠诚教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自我的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、能

本学年度我担任x年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校四环三课的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不断提高。

三、勤

本学年，工作量饱满，每周分别为x课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动，如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校先进工作者、师德标兵、优秀教师等光荣称号。

四、绩