很多人不知道精选教师个人年终工作总结范文怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

精选教师个人年终工作总结范文1

“做一名优秀的教师”是许多教师一生追求的目标，也是我一直以来的目标。从踏入教育这个岗位的那一刻起，我就始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待我的工作。我以“师德”来规范自己的教育教学工作，将“当一名优秀的教师”作为我的座右铭。现在我将这个学期的工作总结如下：

一、在思想上，我积极爱国，努力进取。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我认真学习了许多章节，这是为了提高自己的思想觉悟。作为教师，我们必须先身先之，时时刻刻做到教书育人、言传身教、为人师表。我以自己的人格和行为去感染学生。在工作中，我始终积极、主动、勤恳、有责任心，乐于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习，在不断学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、在教育教学方面，我敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的愿望和荣誉。我在备课过程中力图体现新课标，关注课程改革的要求。我背诵教材，了解学生的学习情况。对于现在的教师来说，仅仅有一桶水是不够的，我们还需要根据学校和地方的实际情况，拓展学生的学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过整合本地教学资源和网络资源，重新组合教学资源，尽可能优化课堂教学效果。因此，学生们对我的课程比较喜欢。

精选教师个人年终工作总结范文2

转眼间，一个学年的教育教学工作已经顺利结束了。回顾这一学年以来，学生们的点滴进步让我无比欣慰，但同时也意识到一些问题仍需努力解决。在教学方面，我虽然没有参与过高水平深层次的教学活动探究，但我一直脚踏实地地进行教学工作，从未松懈过。

首先，在备课方面，我认真研究教材，力求深入理解并准确把握难点和重点。在制定教学目标、选择教学方法和进行教学设计时，我始终注意学生的实际情况。同时，我也会进行二次备课，充分准备好每一堂课。

其次，在课堂上，我尽量让学生参与其中，让他们动口、动手、动脑。我鼓励学生发挥自己的潜能和才能，在小组学习、独立学习和互助学习中展开合作。我培养学生独立思考和合作探究的学习潜力，让课堂充满和谐和民主氛围，让学生敢于提问、敢于发言、敢于行动。

此外，我也积极参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我向经验丰富的教师请教，并与他们一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，让我明白了如何在课堂上进行有效的教学。

同时，我也会认真及时批改学生的课内外作业，重在订正，力求全面了解学生的学习状况，以便在辅导中有的放矢。对于后进生，我首先取得了家长的支持和信任。在课堂上，我给予他们积极的肯定，并创造条件鼓励他们举手发言。在课外，我用心辅导他们，并与家长保持联系，为他们创设一个健康良好的学习环境。

在班级管理方面，我加强了对学生的思想道德教育，继续进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，培养学生的礼貌和纪律意识，净化学生的心灵。我也组织学生积极参加学校组织的各项活动，响应学校的号召。同时，我加强了班级管理，培养学生主人翁精神，要求他们认真履行班级和担当区的值日工作，并自觉遵守校规校纪。

为了不断完善自己，我利用课余时间阅读有关教育教学的刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自己的教学素质。我也努力加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。同时，我也致力于完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。

总之，只要我们真诚地为孩子们的健康成长付出心血，端正自己的工作态度，以提升孩子们的生命状态为出发点，我相信我的班主任工作能够在不断的磨砺中得到提升。班级管理工作是一个千头万绪的工作，方法千差万别，我将在实践中不断探索总结出行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

精选教师个人年终工作总结范文3

一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就本年度的工作如下：

一、教育教学工作：

首先，本人在教育教学工作中能够认真把握教材。将课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。本人还能够利用课堂时间不断以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

其次，本人能够把握学生的认知水平和能力。本人重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，以达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，本人重视与学生之间的情感交流和培养。在严格管理的同时，本人能够尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

二、其他方面：

每学期，本人都能够根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果。本人还能够统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长。此外，本人还能够认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。本人还创建了博客，将平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传并与同行交流分享，丰富了业余生活，记录了教育人生。

三、努力方向：

在新的一年中，本人将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。

精选教师个人年终工作总结范文4

二高考已经结束，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多；二是基础差，虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因，我认为学生花时太少及教师自身存在的问题。本届学生，是我在高中教学中的第一届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是批改，我都力求做得完美，我把这一年当做是一次成功的尝试，学习的机会，在教学中也得到了一些经验和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，仅供参考。

一、树立信心，消除恐惧

也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分；也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理（特别是女生）。鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离,从而“爱屋及乌”；多表扬，多鼓励；多向学生宣传“一个人如果记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标

在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以提高班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。

首先要准确理解每一个基础概念、基本原理的科学含义和限定条件；其次是对考试说明中规定的知识点，毫无遗漏地予以掌握，不能“挑肥拣瘦”，也不能以个人喜好来决定知识的取舍，更不能为了盲目地赶进度而放弃对某些知识点的复习；再其次是对所学知识能灵活加以运用，能对知识进行迁移和转化，会运用基本知识去分析、认识一些具体问题。

三、注重综合能力的培养

文综考试注重学生的综合能力，因此在教学过程中，我们应注重培养学生的综合能力。一方面，要加强学生的分析和解决问题的能力，通过案例分析、讨论、小组合作等方式，培养学生的思维能力和合作能力。另一方面，要注重学生的综合应用能力，通过实际问题的探索与解决，让学生将所学的知识应用到实际生活中，培养学生的实际操作和综合应用能力。

总之，提高文综成绩是一个持续的过程，需要学生、教师和家长的共同努力。学生要树立信心，消除恐惧，加强自己的学习方法和技巧；教师要加强协调，提高教学质量，培养学生的综合能力；家长要关注学生的学习情况，给予他们支持和鼓励。只有全方位的努力，才能取得更好的成绩。

精选教师个人年终工作总结范文5

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。

首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。