1、在成人的引导下，能够发现周围环境中有趣的食物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量和方位等明显特征，尝试进行简单的比较和分类。

3、喜欢操作、摆弄、提问和表达自己的所见所闻等。

4、亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。

幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。我们利用幼儿们经常接触的电话、电视机等物体，让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养他们对科学的兴趣。对于一些偶发事件，我们注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足他们的好奇心和求知欲。

(五)艺术领域

1、在成人的引导下，能够注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如树木花草、小动物、交通工具等，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，并能通过动作、表情、语言等方式表达对艺术作品的感受。

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习使用画笔、剪刀、胶水等工具，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。

3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌曲表演和律动。喜欢打击乐活动，能够打击简单的节奏。学习与老师和同伴一起进行音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。

幼儿们是活泼好动的，他们喜欢唱歌、跳舞，尤其是小班的孩子们，他们喜欢游戏，喜欢听音乐，喜欢亲自动手尝试剪剪贴贴。在活动中，我们提供一个有声有色的世界，让他们在音乐中陶冶情操，快乐地成长。同时，在动手方面，我们提供丰富可操作的材料，让幼儿在绘画、折纸、搭建、剪贴等活动中体验成功的喜悦。

三、各主题目标和活动进度

(一)主题目标

1、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动的快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。

2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。

(二)活动进度

1、百宝箱

2、吹泡泡

3、变变变

四、家长工作

我们非常重视家长工作，在开学初，我们两位老师就通过家园联系公布了自己的手机号码，希望家长有事情时可以随时联系我们，多与我们交流沟通，充分发挥我们教师在家园工作中的桥梁作用。

1、我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园的工作情况和孩子在园的表现，向家长了解孩子在家的情况。我们耐心听取家长的建议，并给予合理的解决方案。与家长一起探讨教育孩子的方法，纠正家长中存在的一些错误教育观念。重视并认真组织家长会，动员家长多多参加，让家长之间、家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。

2、我们利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况、教育教学活动和孩子在园的表现。

3、通过电话、短信等方式了解孩子在园的情况，做好与家长的沟通工作，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，向家长送去我们的关爱。

4、与家长沟通因人而异，多说孩子的优点。对于那些个性很强的孩子出现的一些问题行为，及时与家长交换意见，采取一致的教育方法。对于这些孩子的一点点进步，我们都及时与家长沟通，给予肯定。每天离园时，我们会把孩子一天的情况反馈给家长，让家长了解孩子的进步，给予孩子一定的奖励，并提出更高的目标。

我们力求通过家园联系，与家长之间建立和谐友好的关系，赢得家长的信任、赞誉和支持。

五、安全工作

幼儿在园的一日活动中，教师最关心的是孩子的安全。因此，我们采取以下措施来确保孩子的安全：

1、在组织孩子的日常活动过程中，我们选择既能满足孩子兴趣又能确保安全的活动。在活动中，我们要求孩子始终在我们的视线范围内活动。对于大型玩具和室外活动，我们尤其要提高警惕，提醒孩子不要玩危险的物品。

2、在主题教育中，我们将安全的知识融入主题活动中，让孩子在学习中提高安全意识。例如，在主题活动“一起玩”中，我们通过生动有趣的故事和儿歌教育孩子与小伙伴一起玩耍，不推搡、不打架，友好相处。在主题活动“我自己”中，我们通过观看图片，让孩子了解五官的作用，懂得保护自己的身体。在其他主题活动中，我们通过图片、录像、故事等多种形式进行教育，教育孩子不要玩危险的物品，懂得自我保护。

3、通过观看木偶戏、录像等方式，让孩子了解在幼儿园和家中应该注意的一些安全知识，如不随便与陌生人交谈，不随便玩家里的家用电器，遇到突发事件要懂得向大人求救等。

最后，教师要与家长交流，形成共识。家长在家教育孩子时应教授基本的安全知识，并配合教师的工作，不让孩子带危险的尖锐物品来幼儿园，以免发生伤害事故。

2024年度幼儿园教学工作计划及目标精选15

一、班级状况分析：

本学期初本班新增11名学生，现共有学生54人，其中女生24人，男生30人。透过两周时间观察，在此先对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

1、身体发展方面：

自理潜力：由于本班幼儿有许多是新生，孩子们的各项生活常规还没有较好构成，在生活中不能主动的用肥皂洗手有条理收拾玩具整理自己的东西。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、钻、爬喜欢用多种方法玩球。

小肌肉动作：初步学会正确握笔姿势，正确使用剪刀，但个别孩子在这方面还欠佳。

自我保健：孩子们还没能很好的构成运动后多喝水的习惯;明白清洁卫生的重要性，但部分孩子洗手还是有些马虎，习惯仍有待加强。

2认知发展: