(4)幼儿要认识有关安全的标志，学习交通规则以及用水、用电、用火的安全知识。他们要具备初步的安全意识和自我保护能力。

(5)幼儿要热爱体育活动，逐步养成运动的习惯，具备动作协调、灵活和耐力。他们要增强合作竞争的意识，具备一定的勇敢精神和坚持性。

四、家长工作：

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍每周计划、每月保教重点和通知事项等。

2、召开家长会，向家长介绍本班幼儿的情况以及本学期的教学内容和家长配合的事项。

3、平时积极与家长交流幼儿在园和在家的表现，商讨教育孩子的好方法。

4、学期末对每位幼儿进行家访，进一步了解他们的家庭情况。

5、对于生病的幼儿，及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。

6、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师的工作，同时保证幼儿活动的安全。

7、根据教育活动的需要，有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。

8、对于特殊幼儿，老师应主动与家长沟通，共同教育幼儿，使他们有所进步。

幼儿园学年度教育教学工作计划优质6

本学期，我们幼儿园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学研究，全面提高教育教学质量，促进幼儿健康全面发展。鉴于线下教学不方便的情况，我们制定了以下线上教学计划。

一、工作目标

1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。

2、加强教学常规精细化，养成教师的工作习惯。

3、突出园本的特色教育，促进幼儿的全面发展。

二、主要工作

(一)加强教育教学常规化管理

1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研究。

2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

(二)有效地开展园所特色教育

全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

(三)加强师资培训

1、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等，教师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。

3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教育教学水平。

幼儿园学年度教育教学工作计划优质7

时间一分一秒地流逝，转眼间新学期又开始了。我们迎来了一批新的孩子，他们刚开始进入集体生活，对新环境感到陌生和害怕，出现了跟人乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了帮助他们尽快适应集体生活，培养良好的习惯，实现全面和谐的发展，我将结合园长的培训内容，用"同理心"对待每一名幼儿，并积极配合班级成员共同做好班级工作。

下面是本学期我的个人工作计划：

一、思想方面：

1. 遵守国家和园内的规章制度，热爱本职工作，努力提高专业水平。

2. 用微笑和关爱的态度对待每个孩子，注重教师形象的塑造。

3. 积极参加园内的各项活动，严格要求自己的言行举止。

4. 坚决与不良风气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，追求思想进步。

二、教育教学方面：

1. 在教育教学上，我将严格要求自己，注重常规教育。

2. 运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结经验，提高业务水平。

3. 创造有利于幼儿接受新思想的环境，倡导幼儿主动学习，发展八大智能。