4. 积极指导英语教师，努力提高幼儿的第二语言能力。

三、卫生保健方面：

1. 积极配合保健医生，做好晨间接待工作和环境卫生的打扫工作。

2. 关注幼儿的口腔卫生，培养良好的卫生习惯。

3. 注意幼儿的用眼卫生，保证户外活动的时间。

4. 关心幼儿的一日生活，实现出勤率达到95%以上。

四、家长工作方面：

1. 积极与家长取得联系，组建家长委员会，促进家园联系。

2. 督促家长填写《家园联系册》，共同探讨适合每个幼儿的教育方法。

3. 定期举行家长开放日，让家长了解幼儿在园的生活和发展情况。

4. 与车接送的家长进行家访和电话交谈，及时了解孩子在园的表现。

通过以上工作计划，我将全身心投入到新学期的工作中，努力为幼儿的成长和发展做出贡献。我相信，在园领导和家长的支持下，我能够取得良好的成绩，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。

幼儿园学年度教育教学工作计划优质8

1，我们可以通过组织专门的教育活动，以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿社会知识、社会情感和社会行为的培养。比如，可以组织社区参观、散步等活动，让幼儿了解周围的社区生活。通过这些活动，幼儿可以学习如何与他人相处、表达自己的意见和建议，同时培养他们的爱心和关心动植物及周围环境的情感与行为。

2，在日常生活中，我们应该特别注意渗透爱心教育，培养幼儿大胆、勇敢的品质。我们可以鼓励幼儿发表自己的意见和建议，让他们有机会参与决策和表达自己的观点。这样可以提高幼儿的自信心和自尊心，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

在科学方面，我们的目标是培养幼儿对数学操作活动的兴趣和专注力，让他们能够观察、比较和判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。同时，我们也要培养幼儿关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。我们可以设计一些情景，引导幼儿观察并提出问题，让他们思考并学习解决问题。我们还可以提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动。同时，我们也要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互交流，引导幼儿进行观察与探索。

在艺术方面，我们的目标是让幼儿感受二拍子歌曲和三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。我们还要学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱和音色变化，体验这些变化所表达的情意。此外，我们也要初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美，让幼儿知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。我们可以选择一些不同题材、不同性质的歌曲和器乐曲供幼儿欣赏，让他们在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。我们还可以通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大他们的知识面，让他们形成对外在事物的印象。同时，我们也要给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让他们在实践操作中促进小肌肉的发育，同时发展他们的手眼协调能力和动手能力。我们还可以开展一些主题活动，如庆祝"3·8"妇女节和"六一"儿童节等，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心和表现力。

最后，家长工作也是非常重要的。我们需要与家长密切合作，共同关心和教育好幼儿。我们可以制定家长工作计划，与家长交流幼儿的学习和成长情况，提供家庭教育指导和支持。

在整个教育过程中，我们还要注重培养幼儿的综合素质，如语言表达能力、社交能力和创造力等。通过多种方法和措施，我们可以帮助幼儿全面发展，健康成长。

幼儿园学年度教育教学工作计划优质9

一、班况分析：

我班这个学期共有48名幼儿，其中原班幼儿39名，5名幼儿是平行班的插班生，2名是从外校来的插班生，还有2名是大班重读生。这9名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好地相处。其中，2名插班生以前学习的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还需要一段时间的适应。5名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎在各方面与其他幼儿有一定的差异。

从本学期开始，幼儿们的表现就比较好，他们意识到自己已经长大了一岁，懂得在集体活动中应该认真听讲，积极举手等；在生活方面也有不少提高，午餐和午睡的习惯都有所改善。当然，班上也有一些孩子进步不明显，他们非常聪明，理解能力很强，但在上课和活动时常常调皮捣蛋，缺乏自我控制能力。针对幼儿的实际情况，我们将有目的、有计划地进行教育，以促使每个幼儿都能得到更好的发展。

二、德育工作：

班级成员认真学习《纲要》精神，建立了宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长和幼儿建立了和谐、融洽的学习氛围。我们继续细致地抓好常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法，使幼儿自觉地遵守各项常规要求。我们还将继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步，并加强对有不良行为习惯的幼儿的关爱，争取家长的配合，不断纠正和强化他们的行为，逐步使他们养成良好的社会行为习惯。我们还将根据主题和教育需要经常变换环境布置，充分发挥环境对幼儿的教育作用，并鼓励幼儿参与到环境布置中。同时，我们将把环保教育纳入幼儿的日常生活中，通过各种教育契机对幼儿进行教育，让他们懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。我们还将通过家园栏向家长介绍教育活动，并进行有针对性的家访，利用电话或其他方式与家长多进行联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。此外，我们还将加强对幼儿的孝敬教育，教育他们要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事情。

三、各课要求：

1、语言领域

(1)能够注意倾听，学习理解与他们生活经验相关的语言。

(2)能够大胆、清楚地用普通话表达自己想说的事情，乐意与人交流，讲话礼貌。

(3)引导幼儿大胆地用语言和非语言手段表达和交流思想和情感。

(4)喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能够独立朗读儿歌和复述故事，学会创编和表演文学作品。

(5)学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

(6)对文学产生兴趣。

2、社会领域

(1)关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

(2)学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。

(3)觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。

(4)理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

(5)学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

(6)学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要性和快乐，乐于与人交往。