7、完成幼儿园基层报表统计工作。

十月份：

1、组织幼儿秋游活动。

2、保育员工作流程观摩交流，确保育工作质量。

3、幼儿中期评估。

4、幼儿园环境创设及《家长园地》评比。

5、参加区幼儿安全教育情境剧评比(参加人数6人，时间5分钟以内)。

6、参加区科幻画比赛暨“迎青奥”大班幼儿绘画能力测评(每园4幅，54cm×38cm)。

7、《江苏省学前教育机构登记注册证书》年审。

8、开展“我向你推荐”读书活动(一)。

十一月份：

1、开展安全消防月系列活动。

2、园内师带徒半日活动观摩。

3、园内“故事大王”比赛。

4、参加区“有效教学”教育教学展示周观摩活动。

5、参加区幼儿园优秀教研组评选、幼儿园优秀师徒评比。

6、保育员自制晨间小型多样体育器械评比。

7、家长学校讲座。

8、检查各班级成长记录册填写情况。

9、开展“我向你推荐”读书活动(二)。

10、省优质园年审。

十二月份：

1、幼儿观察记录交流与评比。

2、园内圣诞节联欢活动。

3、迎新年冬季运动会。

4、区办学绩效评估。

元月份：

1、家长半日开放及家长会，做好寒假准备工作。

2、期末测评，完成幼儿发展评估。

3、完成各类总结及幼儿家园练习册。

4、师带徒活动经验交流总结。

4、检查各类财产、物资的使用和保管情况。

5、教职员工期末考核。

6、幼儿园档案整理。

幼儿园学年度教育教学总计划合集2

本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变得活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。同时，很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性、倔强、爱发脾气、依赖性强、以自我为中心、爱听好话、不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较利害，需要老师进一步教育与关爱。经过近一个月与家长的接触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心地做好家长工作。

为了满足幼儿的学习需求，我们制定了线上教学计划如下：

一、教材分析

本册教材包含看图识字、学习儿歌、学说普通话、古诗绕口令和故事欣赏等内容。主要训练幼儿的表达能力，使他们的词汇日益丰富，能够与人进行更好的谈话和交流。具体内容包括介绍自己、大家一起玩（培养说话能力）、和自己的朋友玩（培养团结合作意识）、讲卫生（培养良好生活习惯）、听故事、讲故事（培养认真听讲的习惯）。

除了这些内容，教材还安排了游戏环节，让孩子们在每堂线上课中都能轻松愉快地度过，即使在游戏过程中，他们也能学到知识。