第四,我们将组织好公开课、研讨课、比武课。我们将认真落实区教研室和学校科室下达的各项任务,以教研组为基本单位,以群众备课为基本形式,以典型课例为基本载体,以全员参与、行动跟进、全程反思为基本要求,以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则。在研究典型案例时,我们要因时、因地、因师、因生创造性运用。我们还要多开展“磨课”活动,其中磨课全部定为复习课,并且每位教师每学期至少一次公开课。在上课前,我们要提前通知课题,让每位教师有充分准备,确保听课的效果。我们要求教研组长、备课组长每学期需听课15节以上,其他教师需听课12节以上,老教师需听课8节以上。
第五,我们要注重培优补差。对优秀学生要提高要求,对后进生要给予个性关注,尤其是后20%的学生,要设法提高他们的数学学习的自我效能感,努力做到抓两头、促中间。
最后,我们要按时完成各项计划、总结的拟写,做好各类资料的整理、归档工作。本学期,教研组的全体成员将继续努力,认真做好各项工作,力争创出自己的特色。
教研组活动安排如下:
九月份:1、制定教学计划、教研组计划、备课组计划
2、新进教师见面课(陈美良)
3、朱先良、胡建新公开课
4、初三复习研讨会
十月份:1、教学常规检查
2、教师学习培训、研读《课标》
3、区初中农村教师优质课
十一月份:1、“课题学习”研讨活动
2、徐美凤、吴星、徐增伟公开课
十二月份:1、课题结题
2、参加区“课题学习”研讨活动
3、宋伟芳、徐雄平、肖爱贞公开课
4、陈美良公开课
5、参加区教研组长、备课组长培训
一月份:1、学科竞赛(校级)
2、撰写论文或案例
3、期末教学常规检查
4、教研组工作总结,各类材料整理归档。
初中数学教研组教学计划范例7
一、指导思想
我们要认真学习、贯彻上级教育工作会议精神,结合学校实际,体现“以学生发展为本”教育理念,为学生提供优质的教育服务,让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
为了实现“追求有效教学,促进质量优化”的宗旨,我们要继续深入贯彻“课改”精神,改善学生的学习方式。我们以提高教师课堂教学有效性为抓手,认真落实常规教学各环节,力争做到精细化,全力打造适合我校的数学高效课堂。
我们还要加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况
我们学校共有九位数学教师,九个教学班。教师年龄结构比较合理,学历达标率100%。各年级以学科负责人牵头统一安排进度,练习,考试及评价。各教师之间相互学习取长补短,和睦相处,和谐发展。本学期我们将继续发扬这种“三和”精神搞好本职工作。
三、工作重点及具体措施:
1、聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。我们要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。我们要提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。
2、加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。我们要备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。我们还要备教师的指导,备学生的学习活动。做到:个人主备—形成个案,集体研讨—形成共案,个性修改—形成特案,课后反思—形成定案。
3、教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前要认真备课,设计教案,互相切磋。听课后要认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期要听、评至少20节课。我们还要组织教师外出听课,博采众长。
4、狠抓2016年度毕业班数学教学,及时落实辅优补差。九年级在原有基础上要确保数学质量在区中上水平,充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量地位提升。七年级、八年级要积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。我们还要抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。
5、为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组要加强对青年数学教师的培养。我们要继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为区、学校的骨干。
6、认真抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。我们要在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文。
7、虽然学生学习基础比较差,我们始终要抓紧各个年级的数学月考工作。首先是起始年级,七年级、八年级要抓住一切可能的测试的机会,训练、发散学生数学创造性思维,以激发学生数学学习的兴趣,提高学生数学学习的积极性,力争取得佳绩。
8、以课题研究为切入点,推进课堂改革。我们要切实落实好“备课、温课、上课、作业、辅导、评价”等环节。力争做到:备课要“深”、温课要“熟”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。
9、认真落实“数学高效课堂实施方案”,真正实现“先学后教,当堂达标”教学模式。
四、研组活动计划: