第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。教师的行为举止应该成为学生学习的榜样，使学生从教师身上懂得什么应该为之，什么不可为。因此，教师的教学、待人接物、行为举止都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应与学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心扉，向学生谈论自己从人生中取得的宝贵经验，向学生坦诚地分享自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

通过这次师德师风学习周，我受益良多。师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长，老师才能取得更好的教学成果。

总之，作为教师，我们应该时刻牢记自己肩负的责任和使命，努力成为“人类灵魂的工程师”。只有具备敬业精神，热爱学生，以身作则，我们才能更好地完成赋予的培养人才的重要任务，为祖国的建设与发展贡献自己的力量。

教师工作总结简短10

我们科组的教师一直致力于化学教学改革的各个方面，特别是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训以及大面积提高教学质量等。我们勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平方面取得了良好的效果。在学校领导的正确指导下，我们在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情、端正的教学态度和行之有效的教学手段，共同提高了化学科的教学质量。

在南海一中首届《科技周》活动中，化学科组全体老师和高二化学班的学生们通力合作，创作了许多高水准的节目，表演效果获得了大家的一致好评。同时，我们很好地配合学校，完成了《省实验室工作会议现场交流会》的开展。

_老师的论文发表在《中学化学》杂志上，而另外四位老师的论文参加了南海区优秀论文的评选。

_老师参加了学校组织的《青年教师说课比赛》，并获得了一等奖。

在高考复习指导中，我们非常注重基础知识和基本技能的训练，向中低档题目要升学率。胡燕华老师负责编定了《单元基础知识训练题》，对于中低层次的学生的基础知识巩固和提高起到了很大的帮助。

教师工作总结简短11

在20__学年中，我始终坚持教育方针，以教书育人为己任，为人师表，以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想。我注重学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在工作中，我积极服从领导的分工，努力做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，还致力于做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够学有所得，不断提高。同时，我也努力提升自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。

以下是我在教学过程中的一些总结：

一、上好课是提高教学质量的关键。

在教学工作方面，我努力优化教学方法，按照常规做好课前、课中、课后的各项工作。我认真研究教材，真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。我结合学生实际，发展学生心理，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生能够从情感、思维和行为上主动参与学习。我以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价。我运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中寻求创新，在活动中促进发展。我重视学生训练，精心设计练习作业，要求学生有层次、有难度的完成作业，培养良好的作业习惯。我鼓励学生端正认真学习的态度，培养独立思考和克服困难的精神。我根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情地辅导中下生。我组织课外活动，讲究实效，并重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。此外，我还根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

二、做好课后辅导工作。

部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业。针对这种问题，我进行思想教育，帮助学生树立学习的信心。在课堂上，我通过一些浅显易懂的问题提供发言机会，给予学生自我表现的机会。同时，我对学生在学习中的点滴进步给予表扬和鼓励，逐步树立起学习的信心。这样一来，学生也能够体会到成功的感觉，学习成绩也不断提高。

三、与班主任、家长密切配合。

我经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。我积极主动地与家长联系，通过家访、电话联系了解学生在家里、在社会、在假期的情况，并向家长报告学生在校的表现。与家长的沟通中，我们共同商讨教育孩子的方法，使学生能够健康发展。当发现个别学生存在问题时，我会主动与家长联系，并争取家长的理解、支持和配合。我向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培养好青少年一代。

四、积极参加教研组的活动。

我在教研组活动中积极发言，与其他老师共同探讨问题。我参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。

通过一学年的教学，学生对数学的兴趣有所提高，但差生与优生之间的差距较大，中差生数量较多，学习成绩不够理想。未来，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的力量。

教师工作总结简短12

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

一、自觉提高业务素质

一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

在教材研究上，我不仅关注教材内容，还注重理解教材背后的教育理念。我认为教材不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的学习兴趣和思维能力。因此，我努力理解教材的意境，结合学生的实际情况制定教案，以提高教学效果。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

为了提高教学质量，我采取了多种教学方法。

首先，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。通过创设情境，让学生能够在实际生活中应用数学知识，增加学习的趣味性和实用性。

其次，我紧密联系学生的生活实际，在教学中寻找数学题材，让学生能够将数学知识与生活紧密联系起来。这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

此外，我还注重开展实践活动，培养学生的创新素质。通过实践活动，让学生能够亲自动手去发现和探索数学的规律和性质，提高他们的思维能力和创新能力。

另外，我还注重发挥合作优势，开发学生的创新潜能。通过合作研讨和小组活动，让学生能够彼此合作，共同解决问题，发挥各自的优势，培养他们的合作精神和创新意识。

最后，我引入竞赛和游戏活动，提高课堂学习气氛。通过竞赛和游戏活动，我能够激发学生的积极性，增强他们对数学学习的兴趣，同时也能够提高课堂的活跃度和互动性。

在教学过程中，我还经常运用表扬鼓励学生，加强他们的学习信心。通过表扬和赞扬，我能够增加学生的自信心，激发他们更加积极地参与学习。

本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区20__学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。

我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

教师工作总结简短13

本学期在学校领导的正确引领下，我不仅成功地完成了本学期的教学任务，还在教学水平上取得了显著的进步。回顾过去，展望未来，为了进一步提高工作水平，我对本学期的教学工作进行了总结，希望能够发扬优点、克服不足、总结经验教训，不断进取，推动教育工作迈上新的台阶。这半年的教学过程，是充实而忙碌的，充满了困难与挑战，同时也获得了喜悦与收获。现在，我将对相关方面进行总结如下：