英语教学方法也需要进行改变，这就要求我们进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，这直接影响着学生的学习效果。因此，教师在课堂教学上应该努力使用灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。我们可以通过知识技能、学习能力和学习态度来确定学习状态的特征变量，从而为促进学生学习能力素质的全面发展提供服务。

通过在名师工作室的学习，我的专业成长取得了很大的提高，但我仍然存在许多不足之处。我相信这些不足将成为我今后英语教学工作中的动力和努力方向。我相信通过不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新的台阶。

教师工作总结简短精辟12

优秀教师个人工作总结我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉快的暑假里，回首一年的光阴，寻找成长的足迹，反思自己的不足。

一、立足讲台，以书为友。

“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方__老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。

我对此非常向往。于是，我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；并阅读报刊杂志，如《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。

然而，我对自己不满意的是，无论是读完书籍还是看完电视剧，虽然内心充满感慨，但却无法将这些感悟写出来。

二、参加培训，奖励未来。

一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。

一次偶然的机会，我参加了__教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，我认识到这种学习方法是有益的。于是，我将“思维导图”引入到我的历史课堂，它不仅激发了学生学习历史的兴趣，还培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，这得益于思维导图的运用；__在去年10月，《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。虽然成果微不足道，但这增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。

__年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，虽然累了却忘记了疲劳，我全心全意地感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。之后，我写下了自己的感悟，并在__市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向快乐出发》。

__年12月，很幸运地在人民会堂听了美国雷__老师的精彩演讲。雷__老师将教育视为神圣的事业，用无尽的爱去培育身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子却只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大，令我感到惭愧。之后，我写了一篇感悟文章《雷__来了》，发表在博客上。

我还听过北京方芳老师和常熟吕娟老师的精彩报告，并参加了__市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，也是对我未来的奖励。

三、心系教育，注重研究。

教育的真正目标是解放人类。我一直将这句话视为教育的最高宗旨，并努力寻找实现这一教育理念的途径。

__年3月，__市教科室制定了“__”教育研究课题，并在范__老师的支持和帮助下，我选择了《学生个性化发展策略研究》这一课题。令人振奋的是，我制定的《学生个性化发展策略研究》课题实施方案通过了临沂市教科室的严格审核。

个性化作业充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由选择内容、形式和时间进行作业。

《学生个性化发展策略研究》提出的“初中历史个性化作业”改革了作业的形式与内容，作业设计包括主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史考查、历史思维导图等。这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重发挥学生主体作用，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育一直在寻找的吗？

成长需要付出、努力和磨砺，需要扎实地自我加压，不断自我提升。范__名师工作室一直在指引着我前进的方向，为我提供了成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定、激情诗意”、“专业成长、内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。

教师工作总结简短精辟13

在我十二年的教师生涯中，我一直以兢兢业业、尽心尽职的态度完成了学校工作计划和安排，并且较好地完成了本学期的各项任务。为了总结经验，找出不足，以便今后能更好地工作，我提出以下几点建议。

首先，我认识到随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严格。作为教师，我们应该终身学习，自觉进行知识与观念的更新。我们需要增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一员，我们要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。教师肩负着历史的重托和社会的期望，只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。

其次，作为一名教师，我们的主要任务是做好课堂教学。为了上好每一节课，我首先要认真备课。备课不仅是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。为了备好课，我会认真学习课标要求，查阅相关参考资料，深入研究教材内容，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目标，并编写切实可行的教案。在课堂上，我选择恰当的教学方法，精心组织教学过程，力求活、实、全。我注重学生的思想教育，让每个学生都能有所收获，有所提高。

另外，我坚持因材施教，善待每一个学生。虽然每个学生都有积极向上的本质特点，但他们也存在天然的差异。在教学过程中，面对千差万别的教育对象，我们不能简单地采用“大锅烩”的方法，而应根据不同学生的不同情况，采取因人而异、对症下药的教学方式。我克服成见效应，公正对待每一个学生，正确评价他们的表现。对于那些暂时后进的学生，我不会讽刺或挖苦他们，而是耐心地帮助他们，给予他们以偏爱。我会发现他们身上的“闪光点”，因为在后进生身上往往消极因素掩盖了他们身上的“闪光点”，这就要求我们教师要做一个有心人、细心人，善于观察、勤于发现，发现他们的点滴进步，并及时表扬和鼓励他们，让他们体会到成功的喜悦，感受到老师对他们的关注、关心和喜爱。这样可以产生良好的学习情绪，愉快地接受老师的帮助和教育，增强克服学习困难的勇气。

在工作实践中，我深深体会到一个合格的教师不仅仅是学生知识上的良师，还应该是学生思想上的益友，生活中的慈母。只有与学生建立起良好的关系，他们才会把自己的心声倾吐给你，才会心悦诚服地接受你的教育。

以上是我在工作中的一些体会，但我深知自己的素质有限，无法适应形势的需要。因此，我将更加努力，不断学习，不断进取，不断完善自我。只有这样，我才能让课堂教学一帆风顺，为实现人民满意的教育贡献自己的力量。

教师工作总结简短精辟14

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任，下面是本人的教学经验及体会：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

一、课前准备：备好课。

首先，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，逐句逐字都进行了深入了解，掌握了教材的结构，重点与难点，并能够灵活运用这些知识。我知道应该补充哪些资料，以及如何才能更好地教授这些知识。

其次，我了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需求、学习方法和习惯，还有他们在学习新知识方面可能会遇到哪些困难。我会针对这些情况采取相应的预防措施。

最后，我会考虑教法，思考如何将已掌握的教材传授给学生。我会组织好教材的讲解，安排好每节课的活动。

二、课堂上的情况。

在课堂上，我会组织好教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的有意注意，保持课堂的相对稳定性。同时，我会激发学生的情感，让他们在学习中产生愉悦的心态，创造良好的课堂氛围。我会用简洁明了的语言进行讲解，克服以前重复的毛病。我会面向全体学生提问，引发他们对数学学习的兴趣。我会在课堂上将讲解和练习结合起来，并布置合理的家庭作业，减轻学生的负担，但确保作业质量。

除了上课，我还会做好课后辅导工作。小学生通常喜欢动、喜欢玩，缺乏自控能力，经常在学习上不能按时完成作业，有的学生甚至会抄袭作业。为了解决这些问题，我会注重学生的思想教育，并将这一工作贯彻到对学生的学习指导中。同时，我还会做好对学生学习的辅导和帮助工作，特别是在后进生的转化上。对于后进生，我会从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。我会在和差生交谈时，深刻理解和尊重他们的处境和想法。我会在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

此外，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，吸取他们的长处，提高自己的教学水平。我会培养多种兴趣爱好，经常去图书馆阅读各种书籍，不断扩大自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。