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教师工作总结简短精辟范文1

这个学年，我担任了语文课的班主任。学生们刚从初中升入职业高中，这对他们来说是一个需要适应的过程。现在一个学期已经过去了，回顾过去的工作，我充满了挑战、辛酸和满足。一个学期的努力，带来了收获的喜悦，同时也有一些不足和遗憾。为了总结经验教训，为今后的工作做好准备，我现在将总结如下：

第一点，加强日常管理，培养健康的班集体。

首先，我严格要求学生按时到校，加强考勤管理。我在早晚各进行一次考勤，以监督学生的情况。同时，我严格执行校规，每天进行六次检查，以确保学生遵守规章制度。如果发现问题，我会及时解决。

其次，我注重培养学生的自理能力。通过谈话等方式，我引导学生进行自我教育，让他们在自我意识的基础上不断进取，逐步形成良好的思想行为素质。我还教导学生如何管理自己，培养多方面的能力。

另外，我充分利用每周一的班会。根据学校的计划，我安排了一些专项活动，包括学习相关的安全知识和示范活动。根据班级的实际情况，我还组织了一些习惯、修养教育、学习经验交流和感恩教育等活动。这些活动促进了良好的学风和班风的形成。

最后，我选拔了一些学习成绩优秀、作风正派、关心集体、有一定组织能力，并在同学中有一定威望的同学担任班干部。我给他们提供指导，鼓励他们大胆发挥，同时也对他们进行严格要求和加强教育。平时，我注意观察、发现和培养积极分子，拓展先进方面，让更多的优秀学生有机会担任班干部，得到锻炼。与此同时，我也替换了一些工作态度不够认真、工作能力不突出的学生。经过一个多学期的努力，我逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步促进了班风学风的提高。

第二点，搞好学习中心，形成良好的学习氛围。

首先，我注重建立良好的课堂纪律和秩序。我引导学生学会理解和尊重老师的工作，要求他们上课认真听讲，认真做笔记，课后认真完成作业。我严格要求学习委员、课代表和班组长从各个方面进行协调，如布置作业、安排早读、课前准备和督促检查作业等。这样能有效减轻教师的工作负担。同时，我也指导学生如何在课堂上认真听讲，让他们养成良好的学习习惯。

其次，我鼓励学生确定学习目标，督促他们自己学习，形成良好的学习氛围。

另外，我坚决杜绝学生不做作业的现象，要求他们当天的事情当天完成，经常布置限时作业，以提高学生的操作速度。平时，我对勤奋的学生给予奖励，对懒惰的学生进行惩罚。在复习阶段，我积极配合各班老师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

此外，我让班级学生树立学习榜样，让他们向班级中学习成绩优异的学生学习。我引导他们设定短期和长期目标，增强竞争意识。定期进行学习评估，并做好奖励工作。

第三点，创造发展学生个性的空间。

我强调职业高中阶段是学习和生活的阶段。学习是主旋律，但并不是生活的全部。生活中还有很多内容和美好的事物。我鼓励学生玩得开心，调皮捣蛋，在思维和行为上有时打破常规是很正常的。我认为应该给学生预留生活空间，发展个性。我反对压制和扼杀学生个性的发展，也不担心给学生一个宽松的环境会影响班级秩序。我积极正确引导学生，提高娱乐生活的质量。我明确告诉他们什么是高尚、高雅、健康的，应该提倡和积极参与的。我也强调了哪些是不健康、低俗、低劣的，会影响身心健康发展的，必须予以禁止。我丰富了课余生活，培养了学生的兴趣爱好，创造了机会，让学生上台表演，释放激情，享受快乐。在篮球比赛时，我鼓励全班同学热情为场上的球员加油，气氛非常热烈。在班会上，我用三句话做了开场白：“展示你的才华”、“展示你的激情”、“享受你的快乐”。

总之，通过我在以上几个方面的努力，这一个学期班级工作进行得比较顺利，学生的整体素质不断提高。然而，我们仍然不能忽视学生中存在的问题，工作将会更加复杂。因此，我需要不断努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成就。

教师工作总结简短精辟范文2

我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思考为钥匙和本事为形态。下面我想就知识为前提谈一谈自己的一点体会。

中国教育名家窦桂梅曾经说过一句让人深思的话：一个好教师不仅仅是通过培训成长起来的，更不是通过检查和评比造就的。与其忙忙碌碌，不如围绕自己的特色深入研究，不断深化、细化，创造属于自己的心灵财富。在这个浮躁的现实中，我们应该寻求一份属于自己的宁静心境，并在其中默默努力，静静地成长。只有静心钻研，才能成为一个优秀的教师。

优秀的教师的知识结构应该由三部分组成，即精深的专业知识、开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。我们必须通过阅读书籍来补充和提高自己的古典文学修养和哲学修养，以便更好地为学生的人生奠基。正如庄子所说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”这说明了知识对于教师的重要性。而教师在工作中获取知识的主要途径就是通过阅读。作为数学教师，我们不仅要阅读作为教师必读的教育教学书籍，还应该阅读与数学专业相关的书籍，以及关于数学发展史的书籍。

为了成为一名合格的小学数学教师，我们还需要阅读很多其他书籍，让书籍成为我们的精神伴侣。无论是古代的还是现代的，无论是中国的还是外国的，无论是科技的还是人文的，所有凝聚着人类文化精神的读物都应该进入我们的视野，这样教师才能有足够的信心走向学生，走向课堂。阅读已经改变了我们人生的起点，也定能改变我们人生的终点。让书籍的香气像春天里鲜花的芬芳一样始终环绕在身边，这不正是我们教师应该追求的人生最爱吗？阅读、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。

教师工作总结简短精辟范文3

时光荏苒，岁月如梭。静下心来反思自己的教学情况，有喜悦，有挫折，更多的是思考。这些年来，学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好地适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作，服从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作。下面是我对这段时间的教学工作进行的总结：

一、备课充分、上课扎实

备好课是上好课的基础。备好课需要不断学习。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时，我严格按照学校制定的教师教学常规指导的方法进行，结合学生实际情况做到备教材、备教法。我积极吸取他人的经验，充分准备上课所需的教材和教具。上课前，我尽可能地做好充分的准备，每一节课都做到“有备而去”。在上课过程中，我重视启发学生思维，让学生动脑、动手。努力提升课堂教学艺术，提高教学效果。

二、落实好每天的作业

适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为了作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的知识。所以布置合适的作业是非常重要的。我所任教的班级学生基础相差较大，因此我采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的知识上，再适当提升。对基础不够好的学生，我让他们从基础入手。对基础好的学生，我每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论，要因材施教。

三、认真做好课后辅导工作

学生来自不同的家庭，个性各异，他们在学习能力、方法、态度上都有差异。在这学期的教学中，我特别注重分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们的需求，避免了一刀切的弊端，加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对学习产生兴趣。我通过各种方式激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习不仅仅是一项任务，也不是代替老师和家长学习的，而是为了自己学习。在此基础上，我教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常基础较差，存在很多知识断层，这些都需要特别注意给他们补课，补充他们以前学习的知识断层，使他们能够轻松学习，快速进步，并增加兴趣和求知欲。还有一些学生由于学习习惯差，加上家长缺乏必要的监督和指导，使孩子长期以来养成了不良的学习习惯。莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。”小学生一旦受到赏识，无论对于眼前的学习，还是日后的长期发展，都有很大的益处。当学生在学习上取得好成绩时，我会及时给予赏识和奖励。他们看到自己的优点，就会从潜意识中发现自己有着优秀的一面，增强上进心，全身心地投入到学习中。

四、狠抓班风学风

有很多学生因为怕老师责备，学习中存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人抄袭。这严重影响了成绩的提高。为此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，并严厉批评抄袭作业的行为。这样，学生在学习中遇到困难时会主动来问老师。对于那些没有努力学习的学生，我提出批评后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。对于一些基础较差的学生，他们抱着破罐子破摔的态度，或者过分自卑，考试时怯场等，我会帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也会及时地表扬他们。经过一个学期的努力，绝大部分的同学都有了进步，但还是有一些反复出现的问题。我会不断地进行教育和疏导，帮助学生在各方面都有显著的进步。班会受到了校领导和老师的赞誉，笔记本展览也收到了好评。

一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来与我的孩子们一起生活，一起分享成长路上的每一次感动！这份感动让我看到了心灵的鸽子在飞翔，听到了情感的小溪在歌唱，看到了理想的太阳在前行，听到了幸福的旋律如此悠扬！我是一个平凡的教师，在平凡的岗位上做着平凡的事情，虽然没有惊天动地、泣鬼神的壮举，但我会更加努力。

教师工作总结简短精辟范文4

在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了__教学工作。一学年以，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任_班班主任工作中，我认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。我严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。我及时发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，我针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。我努力培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。我努力创造一个团结向上、富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在__比赛中荣获第一名。

二、教学工作

在教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的__教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，我贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。我积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。我通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式、方法等等，使他们形成己不同的风格，不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学__教育中，我有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以由地运用。