三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作

我抓好第二课堂，实施素质教学。根据校学生的基础，我发掘有__兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为__兴趣小组初级班和创作班。根据实际情况采用不同的计划、步骤、方法，进行有效的培训教学。经过一个学年有计划、有步骤的培训后，学生的__水平有了很大的提高。在学校的支持下建成校特色的__，各方宾对我校学生的__有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的化氛围。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外，我还负责校内大部分的宣传工作。为了能做好学校的宣传工作，我不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，我提高了我校的__水平，取得了一定的成绩。但在教学工作中，我还有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。

教师工作总结简短精辟范文5

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年已经过去了。回顾这过去的学年，我在高一高二美术教学工作上基本完成了我的任务。在工作中，我感受到了收获的喜悦，同时也发现了一些存在的问题。我会将我所获得的收获用于下个学年的工作中，同时认真反思并改进我所遇到的问题。现在我将进行年终总结述职，以便评估和提高我的工作。

一、教学方面

1、按照学校的管理规定，认真备课，撰写教案，并努力上好每一节课。

美术科每周只有一节课，对学生来说这是非常重要的一节课；对老师来说，这也是相对较难教的一节课。因此，如何上好每一节课对于老师和学生都是非常关键的。除了备好课并撰写教案，我还通过上网和查阅一些美术书刊来寻找相关的教学材料。

2、利用学科特点和自身条件，组织学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。

我利用课余时间给学生提供辅导，并在校的综合才艺展示周上举办了学生的作品展览，取得了一定的效果。参加的学生主要是高一和高二的学生，在这个过程中，他们的绘画水平有了很大的进步。这对于培养学生的审美情操起到了一定的作用。

3、在美术课教学中注重有的放矢，有重点和难点，并注意调整美术课的内容。

以消除“美盲”为目标，将理论知识放在首位，美术技巧辅助教学。广泛介绍艺术的不同门类，让学生都能了解一些美术的基础知识，使他们在美术领域不再感到迷茫。在教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族和民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习美术的基础知识和基本技能，同时培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操，提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。我希望通过我对学生的培养，为他们未来的发展奠定一些有用的艺术基础。

4、在教学之余，我也注重个人发展和进步。

除了参加教研组的活动外，我还广泛收集资料，制作适合本乡镇高中的美术课件，并分类进行讲解。在有空的时候，我也会自己画一些画作，这不仅提高了我的专业素质，同时对学生也起到了一定的示范作用。我还注重形象的塑造，做到身体力行，成为学生的榜样。

二、我的经验与教训

1、要充分发挥美术教学对情感陶冶的作用，努力培养学生健康的审美情趣，提高中学生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们能够生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、美术教学要尽量注意与其他学科的联系。例如，中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。

总而言之，本学年的工作顺利圆满完成，虽然存在不足，但这是难以避免的。通过总结和反思，我将在下一个学年的工作中，以饱满的热情，汲取经验和教训，以期提高我的教学水平，更好地为学生服务。

教师工作总结简短精辟范文6

一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。

本学年任教一（1）班、一（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。

一、自觉提高业务素质

一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。

在教材研究上，我不仅关注教材内容，还注重理解教材背后的教育理念。我认为教材不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的学习兴趣和思维能力。因此，我努力理解教材的意境，结合学生的实际情况制定教案，以提高教学效果。

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量

一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。

为了提高教学质量，我采取了多种教学方法。

首先，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。通过创设情境，让学生能够在实际生活中应用数学知识，增加学习的趣味性和实用性。

其次，我紧密联系学生的生活实际，在教学中寻找数学题材，让学生能够将数学知识与生活紧密联系起来。这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

此外，我还注重开展实践活动，培养学生的创新素质。通过实践活动，让学生能够亲自动手去发现和探索数学的规律和性质，提高他们的思维能力和创新能力。

另外，我还注重发挥合作优势，开发学生的创新潜能。通过合作研讨和小组活动，让学生能够彼此合作，共同解决问题，发挥各自的优势，培养他们的合作精神和创新意识。

最后，我引入竞赛和游戏活动，提高课堂学习气氛。通过竞赛和游戏活动，我能够激发学生的积极性，增强他们对数学学习的兴趣，同时也能够提高课堂的活跃度和互动性。

在教学过程中，我还经常运用表扬鼓励学生，加强他们的学习信心。通过表扬和赞扬，我能够增加学生的自信心，激发他们更加积极地参与学习。

本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法（二）（6、7）获三等奖；教案设计获一等奖；这学期承担容桂区20__学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。

我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。

教师工作总结简短精辟范文7