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教师年度教学工作计划精选篇目怎么写1

在过去的一年中，全面实施素质教育，扎实开展课改实验各项工作成绩显著，但还存在一些不足。因此，本学期中，我校决定针对各种不足和薄弱环节进行全方位的加强。现在，我将介绍我校本年度的计划和工作要点。

我校本年度的教学目标是在改革浪潮中积极探索，促进学生全面发展，教师不断提高，学校不断进步。办学的方向是办人民满意教育，本着科学管理、全面育人、办出特色、争创一流的办学目标。围绕着课程改革这个中心，我们将全面开展各项工作。

首先是要强化学校德育工作。我们将进一步规范学生行为习惯，加强师德教育，开展五比五看活动，继续更新观念，转变教学方式。在学生中掀起学习《守则》和《日常行为规范》的热潮，力争在师生行为习惯上再上一个台阶。具体的措施包括通过主题班会、升国旗、劳动实践等开展德育系列化活动，强化学科教学过程中的德育渗透功能，加强校风班风学风建设，加强班主任队伍建设，积极开展班级工作研讨活动，为学生创造和谐的学习氛围。同时，我们还将坚持不懈地抓好学校安全法制教育，力争早日达到市级文明校园的目标。

其次是要积极开展课改实验，创建我校课堂特色教学。我们以杜郎口教学经验为先导，以我县二十四字模式为核心，创造出我校特色的课堂教学模式，切实转变教师教学方式和学生学习方式。我们将继续培养和选拔我校优秀教师和优质课程，实践反思再反思，抓好校本课程的开发与应用工作，力争开发符合初试和我校学生实际的校本课程。同时，我们还将进一步完善对师生评价体系，积极组织教师和学生开展创新实践活动，主要集中在三小活动上。

第三是要加大教研教改力度，提高教师素质。我们将扎扎实实地开展教师继续教育活动，充分发挥校本研训的功能。在学期初，我们将组织一次课堂教学模式探讨。同时，我们还鼓励教师积极参加县乡组织的课改教研活动，力求在全体教师中形成一个崇尚学习的氛围。我们希望每个教师都能有课题研究，每个人都能有县级以上的论文，走科教研之路。

第四是要加强学校艺体卫工作。我们要认真落实课程计划，保证体育艺术课的全面开展。我们将努力上好体育课，搞好学生达标训练和体育代表队训练，每学期进行一次队列体操比赛和一次校运会。同时，我们还要上好艺术课，组织师生开展艺术活动，每年组织两次文艺汇演。此外，我们还将贯彻学校卫生管理规定，养成良好的卫生习惯，做好近视眼预防工作。

最后是要强化园务管理。去年评估中，我校被评为明星幼儿园，今年我们将再接再厉，强化园务管理，改进薄弱环节，增加办园特色，提高办园水平。我们将搞好合班工作，力争成为全县一流幼儿园。

总的来说，我校的奋斗目标是：领导思想要先进，全校师生齐奋进；课外班干下命令，师生之间不能恨；三风建设要过硬，作业布置要选定；各项工作要拼命，工作不好要挨挺；保重身体不生病，再创辉煌向前进。我们相信，通过全体师生的共同努力，我校一定能取得更大的成就，实现教育事业的跨越发展。

教师年度教学工作计划精选篇目怎么写2

潍坊市中小学教育工作会议和市教育局的教育教学要点，以及寿光市教育局关于加强小学教学工作的指导意见，都是指导我们教育工作的重要文件。校长提升工程是我们工作的引领，提升教育质量是核心目标。我们以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学模式，遵循教育教学规律，科学传承、合理借鉴、有效融合、积极创新，发挥教学研究、教学管理、科研引领、资源开发、经验推广、教学服务的六大教研职能。我们紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心开展工作，致力于研究、引导、锻造基础教育小学的根基，深入反思、凝炼、提升既有工作，为我市基础教育可持续发展和提升奠定坚实基础。

我们的目标任务有以下几项。首先，我们要推进课程建设，探索国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系，扎实开展课程整合研究。其次，我们要推进课堂教学改革，以“全员参与、自主学习教师主导、合作探究—精讲点拨、思维活跃—检测巩固、当堂达标”的课堂教学流程和有效教学策略为载体，全面构建“一科一模”高效课堂。第三，我们要加强教学管理，实现不同层级学校教学管理的规范化、精细化、品质化，打造一批“双改行动联盟”示范学校。第四，我们要推动教学研究，实施校本教研、主题式教研、教研联盟共同体、联盟之间“轮流坐庄”制，进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。第五，我们要建立教学质量监测诊断及推进机制，完善教学质量管理机制，推行监测评价方案，初步建立起小学教育质量综合评价监测机制。第六，我们要深入实施“中小学英语提升工程”、“四项基本功锻造”和“阅读能力提升”三大工程建设，建设一批“书香校园”、特色学校，提高学校办学品味。第七，我们要提高教育技术现代化应用水平，改革备课方式，尝试优课、微课、慕课、翻转课堂等元素在课堂中的应用。第八，我们要加强学科骨干教师团队建设，实施每名市级及以上教学能手至少带一名徒弟制度，提高中小学教师工作积极性和幸福指数。第九，我们要提高教育教学质量，夯实小学基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，培养良好学习习惯。第十，我们要实现教学视导的新变化，强化立体教学视导，提高视导效度。

为了实现目标任务，我们将采取以下工作措施。首先，我们要抓好课程建设，完善三级课程体系建设，加强校本课程的开发与建设，开展课程实施水平评估。其次，我们要实施高效课堂，推进课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，开展基于标准的教学评价研究与实践活动，开展教材课标研读。第三，我们要严抓教学管理，落实教学指导意见，改进教学常规管理，完善教学常规制度。第四，我们要深入开展教研活动，优化校本教研方式，常规活动形成常态，推进教育技术现代化，培植推介教改典型，创建双改明星学校。

我们相信，通过这些工作措施的实施，我们将能够不断提升教育教学质量，为我市基础教育的可持续发展和提升奠定坚实基础。

教师年度教学工作计划精选篇目怎么写3

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻落实__年油田教育中心工作会议精神，围绕我校“__”期间的“12345”学校发展工程和“5115”师生建设工程规划开展工作。我们秉持“让每个人健康快乐成长，全面和谐发展”的办学理念，将这一理念贯彻到教学常规中，巩固完善《发展性课堂教学模式》，并以提高教师教学能力和毕业班教学工作为重点，全面提高学校的教育教学成绩。在教科研方面，我们致力于提高教师的科研能力，促进教师专业化成长，以推进特色学校建设。

二、工作目标

1．进一步完善我校的“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。我们以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。通过让学生体验自主学习、合作学习、探究学习、体验学习的快乐，真正实现“我的课堂我做主”的目标。同时，我们积极推进“科研兴校”发展战略，将课堂教学中的难点作为教科研的重点和校本培训的热点，将“课题”与“课堂”相结合，促进教研成果的转化。

2．加强教师队伍建设，以“提高教师的实践创新能力”为重点，努力提高教师的业务能力，培养2-3名市级、中心级优秀教师和骨干教师。

3．关注毕业年级的教学和科研工作，建立定期听课制度，及时开展“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。落实初四升学指标，重点高中升学率达到70%，培养20名优秀毕业生。

4．实现教学常规的管理制度化、规范化、精细化，努力提高课堂教学的实效性，丰富和完善教师的专业成长档案。我们将完善课题管理办法，建立每学期期末课题成果收集制度，进一步深化课题研究的责任制，并健全课题研究的管理制度。

5．继续参与“数字化校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强站应用。

三、工作思路

我们将以课堂教学为主阵地，以课题研究成果的转化为侧重点，努力提高教育教学质量，构建特色校园、人文校园、和谐校园、学习型校园和数字化校园，打造名校名师、教育科研、信息技术和学校文化品牌。我们将逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力实现把每个学生培养成为“明理至真、和谐至善、健康至美”的创新型人才的目标。

四、主要工作与措施

（一）打造“五生四度”课堂。

教师要在集体备课的基础上，完成符合本班学生学情的导学案设计。导学案设计不能过于简单，可以扩大篇幅设计，教学内容要充实，学案设计要有层次，内容适度具有梯度性，学科知识要有扩展延伸。在课堂教学中，教师要严格按照导学案授课，充分实现学生自主合作学习，培养学生的合作精神，努力打造“高参与度、高热烈度、高精彩度、高达成度”的“四度”课堂。

在听课和评课中，要以“五生”为标准。教师要积极深入课堂听同学科教师和其他学科教师的授课，在评课过程中，以“生本”、“生动”、“生机”、“生成”、“生效”五个维度作为评价标准，促进“发展性课堂教学模式”的完善。

(二)举办“第二届发展杯”教学大赛

为促进“发展性课堂教学模式”在课堂教学中的日趋成熟，我们将在“第一届发展杯教学大赛”的基础上，本学期开展“第二届发展杯”教学大赛。同年级同学科教师将同授一节课，以彰显教师的教学特色。对涌现出来的优秀教师进行表彰，并将其记录进教师成长档案。通过这一活动，我们将促进课堂教学的改进。

(三)启动第二季“本土特色发展论坛”

我们将邀请部分教师在论坛上进行演讲，对教学进行总结，提出在教学中遇到的问题，并与全员教师一起共同探讨解决问题的方法。

(四)初四备考工作

1.抢前抓早，最大限度地提前完成教学任务，将地理、历史和政治文综合学科进行整合，以实现教学能力的最大化。同时，将物理、化学和生物理综合学科进行整合，并在教学中力求有侧重点。

2.及时制定复习计划和措施。我们将及时制定复习时间表，确保复习时间落实到每一节课。

3.继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动。听课后，我们将进行及时反馈，推动毕业年级的教学工作。同时，我们还将开展“近三年中考试题”的研究，把握中考的脉搏，促进初四教学的有效性。

（五）常规教学管理高标准、严要求。

教导处将每天、每月做好教学常规检查工作，并将检查的情况分成abcd四个等级。发现问题后，我们将及时与教师沟通，要求其限期整改，并进行跟踪检查和指导。同时，我们还将及时通报教学常规检查情况，做好检查记录和总结。